Pertimbangkan untuk mempromosikan gelaran profesional untuk guru dengan "faktor yang lebih positif"

Kementerian Pendidikan dan Latihan telah memberi maklum balas kepada akhbar mengenai penghapusan peperiksaan bagi kenaikan pangkat profesional penjawat awam untuk guru.

Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son berkata bahawa pertimbangan untuk mempromosikan gelaran profesional untuk guru mempunyai "faktor yang lebih positif".

Hapuskan peperiksaan kenaikan pangkat, hanya tinggal bentuk semakan kenaikan pangkat penjawat awam

Secara khusus, akhbar bertanya kepada Kementerian Pendidikan dan Latihan: Jika bentuk peperiksaan untuk mempromosikan gelaran profesional penjawat awam, termasuk guru, dihapuskan, apakah kelebihan yang akan dihasilkan dan bagaimana ia akan membantu memperbaiki keadaan guru berhenti kerja dalam konteks semasa apabila tahun baru persekolahan telah bermula dan banyak kawasan telah mengumumkan kekurangan guru?

Menjawab akhbar, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Hoang Minh Son menyatakan pendapatnya: Berkenaan penghapusan peperiksaan kenaikan pangkat guru, kita semua melihat bahawa tidak kira apa profesion yang mereka lakukan, kader, penjawat awam, kakitangan awam, dan pekerja semua ingin berpeluang untuk maju dalam kerjaya mereka, untuk maju mengikut kebolehan profesional dan teknikal mereka.

Melaksanakan dasar memartabatkan gelaran profesional guru juga merupakan penyelesaian penting dalam kerja membina dan membangunkan tenaga pengajar. Guru yang dinaikkan pangkat bukan sahaja menunjukkan kecekapan profesionalnya, tetapi juga menikmati dasar gaji.

Kementerian Dalam Negeri telah merangka dekri yang meminda beberapa dekri, termasuk Dekri No. 115/2020/ND-CP, dan sedang mendapatkan ulasan, termasuk draf yang hanya mengekalkan bentuk pertimbangan kenaikan pangkat dan menghapuskan peperiksaan kenaikan pangkat.

Menurut Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, sama ada peperiksaan atau kenaikan pangkat, tujuannya adalah untuk menilai kompetensi profesional berdasarkan piawaian gelaran profesional.

Kenaikan pangkat mempunyai banyak faktor positif, tetapi hanya satu penyelesaian untuk mengehadkan guru daripada berhenti kerja.

Untuk peperiksaan, sudah tentu ada syarat kandungan. Kami tahu bahawa kepakaran profesional yang tulen memerlukan proses pengajaran, latihan kendiri, amalan dan pembangunan supaya guru boleh membentuk dan mengembangkan kapasiti mereka sendiri.

Peperiksaan memerlukan semakan, penyediaan kandungan dan pengetahuan. Ini boleh mengambil banyak masa dan perbelanjaan semasa proses penyertaan semasa guru bekerja.

Mengenai semakan kenaikan pangkat, menurut Timbalan Menteri Hoang Minh Son, ia adalah "lebih positif". Pastinya mereka yang menyertai semakan kenaikan pangkat adalah mereka yang paling memahami dan menilai kompetensi profesional guru dengan cara yang paling realistik dan bukannya hanya melalui peperiksaan. Melalui semakan itu, keseluruhan proses boleh dinilai, memastikan keadilan, ketelusan dan lebih ketepatan.

Justeru, kenaikan pangkat merupakan satu motivasi yang sangat baik, tetapi jika difikirkan secara telus, adil dan tepat, ia akan mewujudkan motivasi yang lebih baik kepada guru untuk berbakti dan berpegang teguh dengan profesion mereka.

“Bagaimanapun, ini hanyalah salah satu penyelesaian untuk mengehadkan dan mengatasi situasi guru berhenti kerja, bukan semua, malah ia juga antara perkara penting,” kata Timbalan Menteri Hoang Minh Son.

Sumber: https://baoquocte.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-doi-voi-giao-vien-co-nhieu-yeu-to-tich-cuc-hon-241505.html