Na de conclusie van het Politbureau op 18 juli 2025 werd de campagne voor de bouw van 100 interlevel internaatscholen in 100 grensgemeenten officieel gelanceerd, met een duur van slechts 13 maanden.
Dit is een bijzonder, strategisch en dringend besluit om de onderwijskloof te dichten, de lokale menselijke hulpbronnen te ontwikkelen en de 'omheining' van het vaderland te handhaven.
De campagne is niet alleen een overheidsinvesteringsprogramma, maar ook een duidelijk voorbeeld van een consistent etnisch beleid en van de gedachte om 'niemand achter te laten' op de reis om kinderen in het noordelijkste deel van het land kennis bij te brengen.
100 kostscholen - 13 maanden actie
Na de administratieve grensregeling telt het land 22 provincies en steden met landgrenzen, met in totaal 248 grensgemeenten. Door de kenmerken van ruig terrein, geïsoleerd verkeer en moeilijke economische omstandigheden vertoont het schoolsysteem in deze 248 grensgemeenten nog steeds veel hiaten.
Volgens lokale statistieken zijn er in deze 248 gemeenten momenteel 956 algemene scholen met een leerlingenaantal van 625.255. Hiervan is de vraag naar semi-internaat- en kostscholen 332.019 leerlingen, maar slechts bijna 59.000 leerlingen studeren aan 22 etnische internaten en 160 etnische internaten. Momenteel studeren, wonen en eten internaten op school en genieten ze van overheidsbeleid (gemiddeld ongeveer 23 miljoen VND per internaatleerling per jaar, 16 miljoen VND per semi-internaatleerling).
Er zijn dus nog steeds meer dan 273.000 studenten, oftewel 43,7%, die, hoewel ze hulpbehoevend zijn, niet de mogelijkheid hebben gehad om samen te studeren en te wonen op scholen met voorzieningen voor voedsel, huisvesting en levensonderhoud.

Studenten van de Ngoc Lac Etnische Boarding High School, district Ngoc Lac, provincie Thanh Hoa. (Foto: Viet Hoang/VNA)
Leerlingen moeten nog steeds tientallen kilometers aan boswegen, steile bergpassen en overstromingen oversteken om op school te komen. Dit tast niet alleen de kwaliteit van hun onderwijs aan, maar brengt ook hun veiligheid in gevaar tijdens het regenseizoen.
Op basis van deze urgente realiteit heeft het Politbureau op 18 juli 2025 Mededeling nr. 81-TB/TW uitgegeven, waarin het akkoord ging met het investeringsbeleid om interlevel internaten (basis-secundair) te bouwen in 248 grensgemeenten.
Investeren in de bouw van scholen voor grensgemeenten is een belangrijke taak in de sociaaleconomische ontwikkeling en de implementatie van etnisch beleid om de kennis van de bevolking en de kwaliteit van de menselijke hulpbronnen te verbeteren, een bron van kaders te creëren van etnische en lokale bewoners, het materiële en spirituele leven van mensen in grensgebieden te verbeteren en bij te dragen aan de versterking van de nationale defensie en veiligheid.
Op korte termijn zal de pilotinvestering de bouw of renovatie van 100 scholen voltooien tegen 2025 (uiterlijk aan het begin van het volgende schooljaar - wat overeenkomt met ongeveer 13 maanden).
Deze scholen zullen model staan voor verdere implementatie op grote schaal, waarmee de investeringsdoelstelling van de bouw van 248 scholen in de komende 2-3 jaar wordt gerealiseerd. De scholen waarin wordt geïnvesteerd, moeten voldoen aan de technische normen, de omvang, de oppervlakte van de school en de klaslokalen, en moeten beschikken over adequate faciliteiten voor studie, training in cultuur, geest, fysieke omstandigheden, leefomstandigheden en absolute veiligheid.
Reageer snel en doe op een gecoördineerde manier mee.
Op de avond van 27 juli 2025 leidde premier Pham Minh Chinh een vergadering op het regeringshoofdkwartier om onmiddellijk de campagne te starten voor de bouw van 100 scholen voor grensgemeenten.
Tijdens de bijeenkomst benadrukte de premier dat dit een belangrijke en ingrijpende beslissing is die snel en succesvol moet worden uitgevoerd. De bouw van 100 scholen moet uiterlijk 30 augustus 2026 voltooid zijn. Daarna zal een voorlopige evaluatie worden uitgevoerd, zullen de geleerde lessen worden getrokken en zal het programma geleidelijk worden uitgebreid om het volledige programma te voltooien.

Premier Pham Minh Chinh leidt een bijeenkomst over de implementatie van een campagne om scholen te bouwen voor grensgemeenten. Foto: Duong Giang-VNA
De premier heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om de ontwerpresolutie van de regering over dit programma te voltooien en deze vóór 10 augustus 2025 te publiceren. De volkscomités van de provincies en steden plannen en vinden locaties met geschikte oppervlakten (5-10 hectare), zorgen voor een goede verkeers-, elektriciteits-, water- en telecommunicatie-infrastructuur en roepen mensen op om land te doneren.
Het Ministerie van Bouw kreeg de opdracht om schoolmodellen te ontwerpen die open en flexibel zijn, die gebruikmaken van de natuurlijke omstandigheden en die passen bij de regionale cultuur, het terrein, het klimaat en de levensstijl van elke etnische groep.
De premier benadrukte dat scholen goed kunnen reageren op natuurrampen en klimaatverandering en dat ze volledig operationeel zijn.
De premier benadrukte met name de 6 duidelijke principes: "Duidelijke mensen, duidelijk werk, duidelijke tijd, duidelijke verantwoordelijkheid, duidelijk product, duidelijke bevoegdheid" en riep tegelijkertijd ministeries, strijdkrachten, het Vaderlandsfront, massaorganisaties... op om synchroon samen te werken.
De regering stelde ook voor om de centrale begroting als hoofdbron te gebruiken, samen met lokale bijdragen, en om andere legale kapitaalbronnen te mobiliseren.
Het Ministerie van Financiën is belast met de tijdige toewijzing van investeringskapitaal en moet tegelijkertijd een langetermijnplan opstellen voor de reguliere exploitatiekosten van scholen wanneer deze in gebruik worden genomen.
In het kader van de campagne om 100 interlevel internaatscholen te bouwen in 100 grensgemeenten, begon de provincie Dien Bien op de ochtend van 27 juli 2025 met de bouw van de Si Pa Phin Inter-level Primary and Secondary School.
Dit is het eerste project dat wordt uitgevoerd in het kader van het nieuwe beleid van het Politbureau om te investeren in de bouw van 248 basisscholen en middelbare kostscholen in de grensgemeenten op het vasteland.
Momenteel zijn de provincies Quang Nam, Nghe An, Lao Cai, Ha Giang, etc. ook bezig met het afronden van de planning van het landgebruik, het inventariseren van specifieke behoeften, het proactief evalueren van de middelen voor leraren en het coördineren met ministeries en afdelingen om schoolmodellen te ontwerpen die geschikt zijn voor de regio.
Uitbreiding van humanistische modellen
Tijdens de eerstesteenlegging voor de bouw van de Si Pa Phin basisschool en middelbare school benadrukte secretaris-generaal To Lam dat onze partij onderwijs altijd beschouwt als het belangrijkste nationale beleid en de belangrijkste drijvende kracht voor de duurzame ontwikkeling van het land.
De secretaris-generaal stelde dat het beleid om te investeren in de bouw van 248 interlevel internaatscholen in grensgemeenten een juist beleid is met een diepgaande humanistische betekenis. Het toont de speciale zorg van de partij en de staat voor de mensen in grensgebieden, afgelegen en geïsoleerde gebieden met veel moeilijkheden.

Secretaris-generaal To Lam spreekt tijdens de eerste steenlegging van de Si Pa Phin basisschool en middelbare school in de provincie Dien Bien. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Het bouwen van scholen moet niet alleen de leeromstandigheden van kinderen verbeteren, maar heeft ook als doel op de lange termijn de kwaliteit van het leven van mensen in grensgebieden te verbeteren en zo bij te dragen aan het behoud van de nationale territoriale soevereiniteit vanaf de wortel.
Het investeringsbeleid om vandaag de dag 248 interlevel internaten in grensgemeenten te bouwen, is in feite een verlengstuk van de humane modellen die al jarenlang consequent worden toegepast, met name de programma's "Kinderen helpen naar school te gaan" en "Geadopteerde kinderen van grenswachtposten" van de grenswacht.
Sinds 2016 sponsort de grenswacht tienduizenden arme studenten in afgelegen, geïsoleerde en etnische minderheidsgebieden.
Grenswachters betaalden voor schoolgeld, schoolbenodigdheden en gezondheidszorg. Bovendien begeleidden ze de kinderen tijdens hun studie als vaders, leraren en vrienden.
In Dak Lak hebben de grenswachten honderden kinderen gesponsord, van wie er tientallen bij de eenheid worden gevoed en opgeleid. Elke maaltijd, elk notitieboekje, elk klein verhaaltje dat de soldaten aan de kinderen vertellen, draagt bij aan de voortzetting van de droom van de kinderen om naar school te gaan.
In het district Bat Xat (Lao Cai) brengen soldaten van de Y Ty-grenswachtpost niet alleen leerlingen naar school, maar organiseren ze ook lees- en schrijflessen voor ouders en geven ze Mandarijnles aan ouderen in het dorp.
Met name de bergachtige provincies repliceren actief het model van zusterscholen – waar stedelijke scholen samenwerken en faciliteiten, boeken en vaardigheden delen met scholen in grensgebieden. Het Vaderlands Front en andere organisaties hebben ook talloze fondsenwervende campagnes gelanceerd en 'Met jou naar school'-reizen door het hele land georganiseerd. Deze acties, of het nu materiële of spirituele steun betreft, komen voort uit het hart, uit een gevoel van verantwoordelijkheid voor de toekomst van het land.
Het is duidelijk dat het beleid om 248 interlevel internaatscholen in grensgemeenten te bouwen niet alleen bedoeld is om de onderwijsinfrastructuur te verbeteren, maar ook een strategische stap is in de uitvoering van etnisch beleid, de ontwikkeling van lokale menselijke hulpbronnen en het handhaven van de nationale defensie en veiligheid in grensgebieden.
Dit is meer dan alleen een investeringsprogramma: het is een bewijs van de politieke vastberadenheid en de diepgaande humanitaire geest van onze partij, staat en bevolking. Hiermee willen we ervoor zorgen dat kinderen in grensgebieden betere leeromstandigheden krijgen en dat niemand achterblijft op de weg naar nationale ontwikkeling.
Bron: https://phunuvietnam.vn/100-truong-noi-tru-lien-cap-o-bien-gioi-13-thang-hanh-dong-20250729145614363.htm






Reactie (0)