Ontwikkeling van belangrijke universiteiten - een strategische richting voor het Vietnamese onderwijs

GD&TĐ - Gezien de trends op het gebied van globalisering en digitale transformatie wordt in de conceptdocumenten van het 14e Nationale Congres de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen aangemerkt als een strategische doorbraak.

Verbetering van de bestuurscapaciteit van universiteiten

Volgens het beleid van de Partij streeft Vietnam ernaar om een ​​aantal instellingen voor hoger onderwijs te ontwikkelen die vergelijkbaar zijn met de rest van de regio en de wereld. Ook wil het land nationale innovatiecentra vormen, verbonden met bedrijven en onderzoeksinstituten.

Dit beleid wordt geconcretiseerd in de Conclusienota 45-TB/TGV van de Werkgroep ter ondersteuning van de Centrale Stuurgroep voor Wetenschap , Technologie, Innovatie en Digitale Transformatie. De Universiteit van Danang is een van de vier universiteiten in Vietnam die geselecteerd zijn voor een belangrijke investering om als model te dienen voor het hogeronderwijssysteem.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Vu, directeur van de Universiteit van Danang , zei dat dit een grote eer en kans is, en tegelijkertijd een grote verantwoordelijkheid met zich meebrengt voor de medewerkers, docenten en studenten van de Universiteit van Danang om hun pionierende en baanbrekende rol te tonen in het opleiden van hoogwaardig personeel. Dit is niet alleen het belangrijkste product en de belangrijkste waarde die universiteiten aan de maatschappij leveren, maar ook de gouden sleutel tot het bepalen van het concurrentievermogen en de arbeidsproductiviteit, zodat gemeenten sterke investeringen kunnen aantrekken en bedrijven zich duurzaam kunnen ontwikkelen.

Studenten van de Technische Universiteit van Danang namen deel aan het tentoonstellen van producten op het Danang City Innovation and Startup Festival.

De Universiteit van Danang heeft het project afgerond om zich te ontwikkelen tot een universiteit van internationale klasse, conform conclusie nr. 45. De komende periode ligt de focus op het verbeteren van de bestuurscapaciteit van de universiteit, het uitbreiden van de autonomie die gepaard gaat met verantwoording en tegelijkertijd het identificeren en wegnemen van knelpunten in de organisatiestructuur, en het stroomlijnen van het apparaat om de effectiviteit en efficiëntie te verbeteren.

De Universiteit van Danang gaat gespecialiseerde werkgroepen oprichten die zich bezighouden met universiteitsranglijsten, digitale transformatie en samenwerking tussen universiteiten en bedrijven. Deze werkgroepen staan ​​onder directe leiding van de Raad van Bestuur en de Raden van Rectoren van de aangesloten scholen. Zo wordt gezorgd voor een synchrone en effectieve coördinatie.

Tegelijkertijd wordt er speciale aandacht besteed aan de ontwikkeling van het team. Het doel is om docenten te selecteren met een doctorstitel, onderzoekscapaciteiten en een goede beheersing van het Engels. We streven ernaar om in 2030 minimaal 60% van de opleidingen in wetenschap, techniek en technologie in het Engels te onderwijzen. De Universiteit voor Vreemde Talen van de Universiteit van Danang speelt een cruciale rol bij het opleiden en bevorderen van de vaardigheden in vreemde talen van studenten, door te voldoen aan de outputnormen en bij te dragen aan het creëren van een internationaal geïntegreerde leeromgeving.

De Universiteit van Danang streeft ernaar om tot de 150 beste universiteiten van Azië te behoren, minstens één grote groep te hebben die tot de 100 beste universiteiten ter wereld behoort, jaarlijks 50 startende bedrijven op te richten en minstens 50 miljoen dollar aan te trekken voor onderzoek en technologie. Dit zijn de taken die de Centrale Raad oplegt aan de ontwikkeling van wetenschap, technologie en innovatie.

Om de faciliteiten en middelen voor onderzoek te versterken, geeft de Universiteit van Danang prioriteit aan bronnen om het aandeel van de financiering voor wetenschappelijk onderzoek te vergroten, met name wetenschappelijk onderzoek onder studenten, met een bepaald en bevredigender percentage. Docenten ondersteunen studenten actief bij hun onderzoek. Faculteiten en eenheden kennen specifieke ondersteuningsniveaus en criteria toe voor de ondersteuning van studentenonderwerpen, met tijdige beloningen en prikkels.

Daarnaast moeten aangesloten scholen proactief plannen en projecten voorstellen en voorbereiden om deel te nemen aan en kansen te grijpen in programma's, projecten en portefeuilles die belangrijke investeringen van de staat ontvangen. Scholen en eenheden moeten worden aangemoedigd om proactief onderzoek te doen en nieuwe innovatiecentra en excellente wetenschappelijke onderzoekscentra op te zetten, met de nadruk op belangrijke industrieën.

Op weg naar een regionaal centrum van wetenschap, technologie en innovatie

De geest van Resolutie 57-NQ/TW is dat wetenschappelijk onderzoek doorbraken moet creëren in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie, en zo meer welvaart voor de samenleving moet creëren; moet bijdragen aan, vormgeven aan en kritiek leveren op beleid voor de ontwikkeling van regio's, bedrijven en het land. Daarom moeten wetenschappers en docenten niet alleen onderzoeken wat ze hebben, maar zich ook richten op onderzoek naar wat de maatschappij nodig heeft.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Vu zei dat om taken voor te stellen die voldoen aan de eisen van gemeenten, bedrijven en de maatschappij, het noodzakelijk is om de verbinding met gemeenten en bedrijven te versterken. Dit is ook de juiste richting die de Universiteit van Danang inslaat.

"Er moet allereerst een doorbraak komen in het denken en bewustzijn van de leiders van de Universiteit van Danang, scholen en afdelingen, om een ​​gemeenschappelijk bewustzijn te creëren en wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie als uiterst belangrijke en urgente taken te beschouwen. Van daaruit moeten doelen, vereisten, motivaties, middelen en baanbrekende oplossingen duidelijk worden gedefinieerd. De geest van "doorbraak" wordt ook toegepast op scholen en afdelingen om eerst een "doorbraak" te creëren ten opzichte van zichzelf om vervolgens te kunnen stijgen", bevestigde de directeur van de Universiteit van Danang.

De Universiteit voor Wetenschap en Technologie van de Universiteit van Danang heeft een intensieve trainingscursus georganiseerd bij de olieraffinaderij Dung Quat, in het kader van het samenwerkingsprogramma tussen beide partijen.

Voor "doorbraken" in industrieën en vakgebieden moeten scholen en afdelingen kansen benutten, proactief zijn, deze snel aangrijpen en trends voorblijven. De Universiteit voor Wetenschap en Technologie - Universiteit van Danang promoot doorgaans de opening van nieuwe studierichtingen zoals Spoorweg- en Metroconstructie, Energiemanagement ten behoeve van de personeelsbezetting van kernenergie, enz. Alle drie de universiteiten, de Universiteit voor Wetenschap en Technologie, de Universiteit voor Technisch Onderwijs en de Vietnam-Koreaanse Universiteit voor Informatietechnologie en Communicatie, hebben studierichtingen geopend en opleidingen aangeboden in Microcircuitontwerp. De Universiteit voor Economie en de Vietnam-Koreaanse Universiteit voor Informatietechnologie en Communicatie hebben studierichtingen geopend en opleidingen aangeboden in Financiële Technologie, enz. Daardoor zijn er meer mogelijkheden om te investeren in en faciliteiten en laboratoria te ontwikkelen.

Wat betreft de ontwikkeling van onderzoeksteams stelde universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Vu voor dat scholen en afdelingen proactief vooraanstaande internationale wetenschappers en experts uitnodigen, met name in sleutelindustrieën en -gebieden, om zo meer vooraanstaande wetenschappers, toonaangevende wetenschappelijke en technologische programma's en sterke onderzoeksgroepen te krijgen. Dit draagt ​​tevens bij aan de implementatie van het plan om 100 goede experts aan te trekken voor deelname aan het nationale programma voor de ontwikkeling van belangrijke kunstmatige intelligentie (AI) van het Ministerie van Wetenschap en Technologie.

Met het oog op de ontwikkeling tot een nationaal centrum van wetenschap, technologie en innovatie versnelt de Universiteit van Danang het bouwproject van de Universiteit van Danang in Hoa Quy - Dien Ngoc. Universitair hoofddocent dr. Nguyen Ngoc Vu zei dat dit project niet alleen de ontwikkelingsruimte vergroot, maar ook aansluit bij het belangrijkste investeringsproject volgens conclusie nr. 45, en een solide basis creëert voor de Universiteit van Danang om nieuwe hoogten te bereiken.

De Universiteit van Danang is van mening dat alle innovatie-, onderzoeks- en opleidingsactiviteiten nauw verbonden moeten zijn met de sociaaleconomische ontwikkeling van de regio en het land, met name op sleutelgebieden zoals informatietechnologie, kunstmatige intelligentie, energie, milieu, slimme steden en logistiek.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-cho-giao-duc-viet-nam-post755735.html