Zo hebben 30 pas afgestudeerde bachelorstudenten aan de Faculteit Pedagogiek (Universiteit van Ha Long) zich vrijwillig aangemeld om als contractleerkrachten te werken op kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in vijf bergachtige, grens- en eilandgemeenten in de provincie.
Tijdens de vergadering bespraken vertegenwoordigers van departementen, gemeenten en bachelors een aantal onderwerpen, zoals: beleid om leraren aan te moedigen les te geven in bergachtige, grens- en eilandgebieden; het waarborgen van het aantal lerarencontracten voor onderwijswerkzaamheden ; het rouleren van kaders en leraren in bepaalde gebieden in de provincie...
Mevrouw Vu Thi Mai Anh, directeur van de afdeling Binnenlandse Zaken, sprak tijdens de bijeenkomst lovend over de pioniersgeest van de pas afgestudeerden van de Faculteit Pedagogiek (Ha Long Universiteit) die zich vrijwillig hadden aangemeld om te werken in de gemeenten in de hooglanden, op de grens en op de eilanden. Zij kwamen tegemoet aan de behoeften van leraren in deze regio en droegen bij aan de verbetering van de kwaliteit van het massaonderwijs, waardoor de kloof tussen de regio's geleidelijk kleiner werd. Zij verzocht de gemeenten om onderwijsinstellingen ertoe aan te zetten om snel arbeidsovereenkomsten met leraren te sluiten om de voltooiing ervan vóór 5 september te garanderen. In overeenstemming met het beleid van de centrale overheid en de provincie heeft elke leraar recht op salaris, toelagen en ondersteuning, met een gemiddeld totaal inkomen van 10 miljoen VND per persoon per maand. Tegelijkertijd wordt er aandacht besteed aan het regelen van eten, huisvesting en huisvesting voor leraren.
Momenteel heeft het Provinciaal Volkscomité het Ministerie van Onderwijs en Opleiding opdracht gegeven om regelgeving op te stellen over de roulatie van leraren. Deze regelgeving dient als basis voor de implementatie, om eerlijkheid, openbaarheid en transparantie te garanderen.
Bron: https://baoquangninh.vn/30-sinh-vien-tinh-nguyen-dang-ky-day-hoc-tai-vung-cao-3373695.html






Reactie (0)