9 universiteiten behalen een omzet van een biljoen dollar

Vijf openbare universiteiten en vier privéscholen hebben een omzet van VND 1.000 miljard of meer. Sommige andere scholen naderen dit niveau.

Aan het begin van het schooljaar 2023-2024 hebben de meeste universiteiten hun financiën voor 2022 openbaar gemaakt via de drie openbare verslagen zoals voorgeschreven door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding , jaarverslagen of inschrijvingsplannen.

Er zijn 9 universiteiten met een omzet van miljarden dollars, een stijging van 4 ten opzichte van het datarapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uit 2020. Vijf daarvan zijn openbare scholen: de Hanoi University of Science and Technology, de Ho Chi Minh City University of Economics, de Ton Duc Thang University, de National Economics University en de Can Tho University. Vier particuliere scholen zijn de Van Lang University,de FPT University , de Nguyen Tat Thanh University en de Ho Chi Minh City University of Technology.

Van deze 9 instellingen voor hoger onderwijs heeft de Van Lang Universiteit de grootste totale omzet met 1,758 miljard VND. Daarna volgt de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad met meer dan 1,443 miljard VND.

De FPT-universiteit bereikte vorig jaar een omzet van bijna 1.300 miljard VND. De Nationale Economische Universiteit heeft de officiële cijfers nog niet vrijgegeven, maar naar schatting bedraagt de omzet 1.061 miljard VND. Vorig jaar bereikte de universiteit een omzet van meer dan 1.087 miljard VND.

Veel scholen hebben een omzet van bijna duizend miljard, zoals de Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy (985 miljard VND), Hoa Sen (ruim 918 miljard), Hong Bang International (886 miljard), Ho Chi Minh City Technical Pedagogy (785 miljard), Hanoi University of Industry (ruim 751 miljard), Foreign Trade (ruim 750 miljard).

De inkomsten van universiteiten komen uit vier bronnen: begroting, collegegeld en andere kosten, wetenschappelijk onderzoek en technologieoverdracht, en andere bronnen (sponsoring door bedrijven, filantropen...). Alle universiteiten hebben gemeen dat het collegegeld het grootste deel van de totale inkomsten uitmaakt.

Aan de Ton Duc Thang Universiteit bijvoorbeeld is het collegegeld goed voor ongeveer 90,3% van de totale inkomsten. Aan de Hanoi University of Science and Technology is dit 79,5% en aan de Ho Chi Minh City University of Economics 66,6%.

Voor privéscholen ligt dit percentage nog hoger vanwege een gebrek aan budgettaire investeringen. Aan de Nguyen Tat Thanh Universiteit bijvoorbeeld bedraagt het collegegeld 98,2%.

Hoge totale inkomsten zorgen ervoor dat scholen hun personeel, infrastructuur en faciliteiten kunnen ontwikkelen, de inkomsten van docenten kunnen verhogen en de kwaliteit van opleidingen en onderzoek kunnen verbeteren.

Wat het inkomen van docenten betreft, is volgens het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor de periode 2018-2021 het percentage docenten met een inkomen van meer dan 200 miljoen VND per jaar gestegen van 19,4% naar 31,34%, en het inkomen van meer dan 300 miljoen VND steeg van 0,75% naar 5,97%.

Een hoek van de campus van de Van Lang Universiteit. Foto: Van Lang Universiteit Facebook — Een hoek van de campus van de Van Lang Universiteit. Foto: *Van Lang Universiteit Facebook*

"De inkomsten van middelbare scholen zijn een goede zaak. Maar als de inkomsten stijgen doordat ze grotendeels afhankelijk zijn van collegegeld en door voortdurende collegegeldverhogingen, is dat een slecht teken", aldus Dr. Le Viet Khuyen, vicevoorzitter van de Vereniging van Vietnamese Universiteiten en Hogescholen.

Een team van experts van de Wereldbank presenteerde in april op een conferentie over de autonomie van universiteiten gegevens over de bijdragen van huishoudens aan het hoger onderwijs, nadat ze een aantal scholen hadden onderzocht.

De resultaten laten zien dat de staatsbegroting in 2017 goed was voor 24% van de totale inkomsten van de onderzochte openbare scholen; de bijdrage van studenten (collegegeld) was 57%. Maar in 2021 was het collegegeld goed voor 77%, terwijl de begrotingsbron nog maar 9% bedroeg.

De inkomsten van openbare universiteiten zijn steeds afhankelijker van collegegeld, gezien de lage budgetuitgaven aan hoger onderwijs (in 2020 was dit ongeveer 0,27% van het bbp). Deze realiteit staat in contrast met landen met een ontwikkeld hoger onderwijs.

Bovendien hebben veel scholen in landen als de VS en Nieuw-Zeeland grote inkomstenbronnen via sociale activiteiten, bedrijven, sponsors, wetenschappelijk onderzoek en technologieoverdracht...

"Het is goed nieuws dat de inkomsten van universiteiten uit deze activiteit toenemen", aldus de heer Khuyen.

Deze deskundige is ook van mening dat scholen het collegegeld niet zomaar moeten verhogen om inkomsten te genereren, maar dat ze het moeten baseren op het gemiddelde inkomen van de bevolking. Zo willen ze voorkomen dat er ongelijkheid ontstaat bij de toegang tot de universiteit voor studenten die uit moeilijke omstandigheden komen.

De heer Khuyen benadrukte dat de kwaliteit niet alleen kan worden verbeterd door veel geld te hebben, maar dat het ook nodig is om de gezamenlijke kracht te bevorderen, van het bestuursmechanisme van de school tot het effectief toewijzen van het budget.

Vanaf augustus 2022 komen 141 van de 232 scholen landelijk in aanmerking voor autonomie op grond van de bepalingen van de Wet op het Hoger Onderwijs. Afhankelijk van de mate van autonomie wordt de budgetinvestering van scholen gedeeltelijk of volledig gekort, waardoor het collegegeld 50-90% van de totale inkomsten uitmaakt.

Duong Tam

Bronlink