An Giang bevestigt de kwaliteit van het onderwijs en overtreft veel belangrijke doelstellingen.

GD&TĐ - Op 1 augustus hield het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang een conferentie om het schooljaar 2024-2025 samen te vatten en de richtingen en taken voor het schooljaar 2025-2026 vast te stellen.

Veel uitstekende resultaten

In zijn samenvattend verslag op de conferentie zei de heer Huynh Van Hoa, adjunct-directeur van het departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang , dat het departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang (na de fusie) in het schooljaar 2024-2025 het thema "Innovatie, kwaliteitsverbetering, solidariteit en discipline" effectief heeft geïmplementeerd.

Vorig schooljaar telde de provincie An Giang 1.341 kleuterscholen, algemene onderwijsinstellingen en instellingen voor voortgezet onderwijs, met 23.152 klaslokalen en meer dan 750.000 leerlingen. Het personeel, de leraren en de arbeiders telden 46.015 mensen.

Een van de opvallende successen is de effectieve implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018. 100% van de managers en docenten zijn opgeleid in de programmamodules.

De kwaliteit van het onderwijs blijft verbeteren en boekt veel indrukwekkende resultaten. Bij het National High School Excellent Student Exam voor het schooljaar 2024-2025 wonnen 84 van de 180 kandidaten in de provincie prijzen, goed voor 46,67% en een stijging van 13 prijzen ten opzichte van het voorgaande jaar.

Het eindexamen voor de middelbare school in 2025 is succesvol verlopen, met een slagingspercentage van 99,24%, goed voor een 14e plaats in de landelijke ranglijst. Zes vakken behaalden gemiddeld een score in de top 10 van de landelijke ranglijst, waarbij de gemiddelde scores voor wiskunde en Engels de hoogste in jaren waren.

Voor voorschoolse educatie bedroeg het percentage 5-jarige kinderen dat werd gemobiliseerd om de lessen bij te wonen 99,73%. Dit is een overschrijding van de doelstelling met 1,25%. 100% van de 5-jarige kleuters nam 2 sessies per dag bij en het percentage 5-jarige kleuters dat het programma afrondde, bedroeg 99,61%.

In het voortgezet onderwijs overtroffen de meeste schoolresultaten op het niveau van 'geslaagd' of hoger, opleidingsresultaten op het niveau van 'geslaagd' of hoger, en de uitvalpercentages... de doelstelling. Opvallend was dat het slagingspercentage voor het voortgezet onderwijs 99,96% bereikte, wat de doelstelling met 7,76% overtrof.

Per 31 juni 2025 telde de hele provincie 746 van de 1.282 scholen die aan de nationale normen voldoen, goed voor 58,19%. Er wordt ook aandacht besteed aan de aanleg van infrastructuur: 100% van de kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en peuterscholen is erkend als veilige scholen.

Daarnaast heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang actief informatietechnologie en digitale transformatie ingezet. Het gebruik van digitale transcripten is officieel geïmplementeerd voor alle basisschoolleerlingen. Het ministerie heeft digitale handtekeningen verstrekt aan 13.386 leerkrachten, waarmee 100% van het plan is bereikt.

Conferentiescène.

Naast de uitstekende prestaties kent de onderwijs- en opleidingssector van de provincie An Giang nog steeds enkele tekortkomingen en problemen. Er is nog steeds een tekort aan docenten in gespecialiseerde vakken zoals vreemde talen, informatietechnologie, muziek en beeldende kunst. Sommige docenten hebben beperkte vaardigheden in vreemde talen en informatietechnologie en zijn traag met het innoveren van lesmethoden.

Het percentage 3-4-jarigen dat wordt gemobiliseerd om naar school te gaan, is nog steeds laag vergeleken met de doelstelling. De strijd tegen analfabetisme in etnische minderheidsgebieden kent nog steeds veel uitdagingen. Het percentage leerlingen dat blijft zitten in het voortgezet onderwijs bedraagt ​​0,6%, wat niet voldoet aan de doelstelling (≤ 0,4%).

Sommige onderwijsinstellingen beschikken niet over voldoende lokalen om twee sessies per dag te organiseren. Het drukken en verspreiden van lokaal lesmateriaal loopt nog steeds vertraging op vanwege de aanbestedingsprocedure. De consultatie- en coördinatiewerkzaamheden van sommige gespecialiseerde afdelingen verlopen nog steeds traag en niet op tijd...

Verbetering van de onderwijskwaliteit voor het nieuwe schooljaar

Tijdens de conferentie hadden de afgevaardigden veel meningen, aanbevelingen en voorstellen over een aantal kwesties die nog steeds beperkt zijn in de onderwijs- en opleidingssector. Met name de mobilisatie van 3-4-jarige kleuters en kleuters om lessen te volgen, beroepsoriëntatie en doorstroom van leerlingen na de middelbare school, de toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie...

In zijn afsluitende opmerkingen op de conferentie benadrukte de heer Tran Quang Bao, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang, een aantal belangrijke punten om de kwaliteit van het onderwijs voor het schooljaar 2025-2026 te verbeteren.

De heer Tran Quang Bao stelde voor om de coördinatie tussen de volkscomités van de gemeenten en wijken en het ministerie van Onderwijs en Opleiding te versterken, aandacht te besteden aan de opleiding en ontwikkeling van onderwijzend personeel, de kwaliteit van de morele opvoeding van studenten te verbeteren, te zorgen voor milieuhygiënische voorzieningen op scholen en de coördinatie tussen de verschillende onderwijsniveaus te versterken.

De eenheden hebben een overeenkomst getekend om het slagingspercentage van de middelbare school in het schooljaar 2025-2026 te behouden en te verbeteren.

Om de moeilijkheden te overwinnen en de ontwikkeling voort te zetten, heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang kerntaken voor het schooljaar 2025-2026 vastgesteld.

De sector blijft met name effectief uitvoering geven aan het Algemeen Onderwijsprogramma 2018; innoveert methoden en vormen om de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren en zorgt tegelijkertijd voor een geleidelijke universalisering van het onderwijs voor 3- en 4-jarigen.

Promoot en verbeter de kwaliteit van STEM/STEAM-onderwijs, onderwijs in digitale capaciteitsontwikkeling, AI-onderwijs, beroepsopleidingen en studentenoriëntatie.

Verbeter de kwaliteit van het onderwijs in vreemde talen, met name het onderwijs in Engels. Werk tegelijkertijd aan de digitale transformatie en administratieve hervormingen in de hele sector.

Dankzij de behaalde resultaten en een duidelijke koers streeft de onderwijs- en opleidingssector van An Giang ernaar om moeilijkheden te overwinnen en het nieuwe schooljaar in te gaan met hogere verwachtingen en baanbrekende resultaten.

Bij deze gelegenheid beloonde het Departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang de ambtenaren van het Departement van Onderwijs en Opleiding van 2024, en de collectieven en individuen die uitzonderlijke prestaties leverden in de emulatiebeweging "Het handhaven en verbeteren van de kwaliteit van het eindexamen van de middelbare school in 2025".

De eenheden tekenden ook een overeenkomst om het slagingspercentage van de middelbare school voor het schooljaar 2025-2026 te behouden en te verbeteren. Er is een plan om navolgingscampagnes te lanceren over het thema: "Het slagingspercentage van de middelbare school behouden; Morele opvoeding voor leerlingen en groene scholen, schone toiletten".

Bron: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-vuot-nhieu-chi-tieu-quan-trong-post742342.html