De onderwijssector van An Giang heeft zich de laatste tijd steeds meer gericht op het toepassen van informatietechnologie op professionele activiteiten om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en zo te voldoen aan de behoeften van de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 in de regio.

AI-kennis inzetten voor onderwijsmanagement

Daarom organiseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van An Giang een trainingsconferentie over "AI-strategie voor managers in het basisonderwijs" voor specialisten in het basisonderwijs en managers in het basisonderwijs in de provincie. Het doel is om basiskennis en -vaardigheden op het gebied van kunstmatige intelligentie en de toepassing ervan in het management van het basisonderwijs te vergroten; het bewustzijn en de digitale transformatiecapaciteit van managers in de onderwijssector te vergroten; en bij te dragen aan de verbetering van de kwaliteit van management en bedrijfsvoering bij basisonderwijsinstellingen in de regio.

Managementpersoneel van basisscholen neemt deel aan een training over 'AI-strategie'. Foto: Trong Nhan.

De heer Nguyen Quoc Khanh, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie An Giang, benadrukte: "Kunstmatige intelligentie is een onomkeerbare trend. Van algemeen onderwijs tot universiteit, van management tot onderwijs- en leeractiviteiten, AI creëert geweldige kansen, maar brengt ook veel nieuwe uitdagingen met zich mee.

Voor het basisonderwijs – waar de basis wordt gelegd voor de alomvattende ontwikkeling van leerlingen – is de wetenschappelijke en verantwoorde toepassing van AI in management en onderwijs van cruciaal belang om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren, het bedrijfsproces te optimaliseren en effectieve besluitvorming te ondersteunen. Dit is een belangrijke factor die bijdraagt aan de implementatie van digitale transformatie en de toepassing van de verworvenheden van de Vierde Industriële Revolutie in de professionele activiteiten van basisscholen.

Via de training krijgen deelnemers die manager zijn de volgende kennis mee: Overzicht van AI en toepassingstrends in het onderwijs; Ontwikkelingsstrategie en toepassing van AI in het management van het basisonderwijs; Praktische vaardigheden in het benutten en toepassen van AI-hulpmiddelen bij het management, de uitvoering en de evaluatie van wetenschappelijke, passende en praktische onderwijseffectiviteit; Vergroten van het bewustzijn en de capaciteit voor digitale transformatie van managers op het gebied van onderwijs, en zo bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het management en de uitvoering bij basisonderwijsinstellingen in de regio.

Mevrouw Ngo Minh Trang, directeur van de basisschool Phu Hoa A in de provincie An Giang, zei: "De toepassing van informatietechnologie helpt schoolmanagement en leraren tijd en moeite te besparen bij hun professionele activiteiten. Tegelijkertijd voldoet het aan de doelstellingen van onderwijsinnovatie in de nieuwe periode."

Het bevorderen van de toepassing van technologie in professionele activiteiten

In het schooljaar 2024-2025 heeft de onderwijssector van An Giang digitale handtekeningen verstrekt aan 13.368 leerkrachten, waarmee 100% van het plan is bereikt. Het gebruik van digitale transcripten is geïmplementeerd voor alle leerlingen in het basisonderwijs.

Leraren nemen deel aan een training over kennis over digitale transformatie. Foto: Trong Nhan.

Op de A Phu Hoa basisschool (provincie An Giang) past 100% van de leerkrachten informatietechnologie toe op hun professionele activiteiten met behulp van elektronische lesplannen en digitale handtekeningen; het beheer en de onderwijsactiviteiten van de leerkrachten worden voornamelijk uitgevoerd met software. Dit bespaart niet alleen papier, inkt en tijd, maar de software met vele uitstekende functies heeft leerkrachten ook geholpen om gemakkelijker en effectiever les te geven en leerlingen te begeleiden.

Dhr. Truong Kinh Nhon, docent beeldende kunst, vertelde: "Sinds de school de juiste omstandigheden heeft gecreëerd en leraren heeft aangemoedigd om informatietechnologie moedig toe te passen in het lesgeven, is elk lesuur van de leraren levendiger en aantrekkelijker geworden door de diversiteit en rijke visuele beelden... Dit creëert passie voor leren en creatieve interesse bij leerlingen. Ook de kwaliteit van het vak is verbeterd om te voldoen aan de doelen van het programma Algemeen Onderwijs van 2018."

Leraren passen IT toe in het lesgeven om leerlingen enthousiast te maken tijdens elke les. Foto: Trong Nhan.

Dhr. Lam Huynh Manh Dong, directeur van het Centrum voor Permanente Educatie in de provincie An Giang, voegde hieraan toe: Digitale transformatie heeft een bijzonder belangrijke betekenis. Als opleidings- en stimuleringscentrum voor veel studenten in de provincie identificeert het Centrum de toepassing van technologie en digitale transformatie duidelijk als de belangrijkste drijvende kracht om de effectiviteit van het onderwijs en het studentenbeheer te verbeteren; en flexibele leervormen zoals online leren, leren via video's, digitale documenten, enz. te diversifiëren.

Daarmee wordt de afstand tussen het centrum en leerlingen in afgelegen gebieden verkleind en worden er omstandigheden gecreëerd waarin iedereen kan studeren en zijn of haar kwalificaties kan verbeteren. Tegelijkertijd wordt de digitale capaciteit van docenten en managers verbeterd om geleidelijk een moderne, gebruiksvriendelijke en effectieve digitale onderwijsomgeving te creëren.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html