Het controversiële artikel "Pesten": wat is er zo "glimmend" aan dat het in schoolboeken zou moeten staan?

De laatste dagen is er in de publieke opinie weer een debat gaande over het gedicht Bullying van auteur Nguyen The Hoang Linh in het literatuurboek voor groep 6, deel 1, Connecting knowledge with life series (Vietnam Education Publishing House).

Het gedicht bestaat uit 8 strofen. De tekst gaat over de negatieve kanten van het pesten van anderen en adviseert leerlingen om zwakkere vrienden niet te pesten.

Veel mensen vinden dat het gedicht begrijpelijke taal gebruikt en kritiek levert op schoolgeweld, maar anderen zeggen dat de artistieke waarde van het gedicht niet hoog is, de educatieve waarde ervan onduidelijk is en dat het niet geschikt is voor in schoolboeken.

Het gedicht "Pesten" is opgenomen in het literatuurboek voor groep 6, serie "Kennis verbinden met het leven" (foto uit het e-boek).

Dichter Le Thieu Nhon, lid van de Poëzieraad van de Vietnamese Schrijversvereniging , vertelde verslaggever Dan Tri dat de werken in schoolboeken, afhankelijk van het opleidingsniveau, een verschillende esthetische waarde hebben. Voor het basisschoolniveau hoeven gedichten niet al te uitstekend te zijn, maar moeten ze wel voldoen aan criteria zoals elegantie en educatieve waarde.

"Gedichten in schoolboeken voor basisschoolleerlingen dragen bij aan de vorming van hun persoonlijkheid. Als we zomaar een gedicht zouden opnemen, zou dat heel gevaarlijk zijn. Voorheen hadden we veel gedichten van auteurs zoals Pham Ho, Dinh Hai, Nguyen Ngoc Ky... die de ziel koesterden en kinderen hielpen op te groeien tot fatsoenlijke mensen. We kunnen niet zeggen dat we dankzij de vernieuwing van schoolboeken gedichten hebben opgenomen op basis van onze gevoelens", aldus de heer Nhon.

Dichter Le Thieu Nhon merkte over het gedicht "Pesten" van Nguyen Hoang Linh op dat dit een gedicht is waarin "je doet alsof je dom bent", de taal in het gedicht is niet de taal van kinderen.

"Als ik het gedicht lees, vind ik het erg geforceerd. Er is een groot verschil tussen onschuld en naïviteit. Het gedicht spreekt in naam van "kinderen", maar is niet voor kinderen. Ik heb begrepen dat het gedicht in 2021 werd bekritiseerd, maar in de daaropvolgende schooljaren alsnog werd herdrukt. Dit kan het standpunt van de redactie zijn.

Ze houden vast aan hun eigen mening zonder die te baseren op poëzie. De redactie luisterde niet naar de publieke opinie, maar gebruikte dit gedicht toch in het leerboek omdat ze te zelfverzekerd waren, en daardoor kregen ze opnieuw kritiek," aldus de heer Nhon.

Meester van Literaire Kritiek Dinh My Ha zei dat de generaties 7 en 8 veel gedichten uit hun leerboeken uit het hoofd leerden, omdat het goede gedichten waren, rijmden, esthetisch waren en een goed karakter leerden. Maar het gedicht Bullying vond ze erg gebrekkig aan charme en artisticiteit.

Een gedicht dat voor de lol geschreven is of voor de lol gelezen wordt, is prima, maar als het wordt geselecteerd voor een leerboek, moet het van hoge kwaliteit zijn en artistieke waarde hebben. Ik vond het gedicht "Pesten " heel gewoon. Ik snap niet wat er zo "glanzend" is aan het gedicht dat het in het leerboek is opgenomen? Hoe is het door de inhoudelijke beoordelingscommissie gekomen?

De laatste alinea lijkt verwarrend en heeft geen verband met de rest van het gedicht, vooral niet met de zin: "Omdat pesten stinkt. Het is niet voor niets dat het gedicht zoveel kritiek krijgt," zei mevrouw Ha openhartig.

Dichter Nguyen Phong Viet was van mening dat het opnemen van onderwerpen als schoolgeweld, pesten, etc. in poëzie en literatuur ondersteund moest worden. Bij het gedicht Pesten vond hij echter dat er slechts een paar geschikte fragmenten opgenomen moesten worden om het thema te illustreren in plaats van het hele gedicht.

"Vanuit het perspectief van de lezer vind ik sommige passages interessant en schattig, maar andere zijn een beetje geforceerd, ongemakkelijk en onlogisch... Poëzie is echter sterk afhankelijk van de persoonlijke ervaringen en emoties van de lezer, dus er is geen formule die zegt dat dit goed is en dat slecht," aldus dichter Nguyen Phong Viet.

Veel auteurs waren verrast toen het gedicht "Pesten" in schoolboeken werd afgedrukt vanwege de complexiteit en de moeilijkheidsgraad ervan (Foto: Hoang Hoang).

De heer Phong Viet vertelde over de huidige markt voor kinderpoëzie: Vietnamezen schrijven en publiceren veel poëzie, maar het verkoopt zelden.

"Het aantal dichters dat hun gedichten drukt en verkoopt, is zeer bescheiden. Vooral op het gebied van kinderpoëzie zijn er nu te weinig mensen bereid om te schrijven: ten eerste is het geen gemakkelijk onderwerp voor dichters. Ten tweede is kinderpoëzie niet gemakkelijk te verkopen in vergelijking met verhalen en strips over hetzelfde onderwerp, dus we zien zelden kinderpoëzie", aldus dichter Nguyen Phong Viet.

Bronlink: https://dantri.com.vn/van-hoa/bai-bat-nat-gay-tranh-cai-co-gi-lap-lanh-ma-dua-vao-sach-giao-khoa-20231013062355772.htm