Nguyen Khanh Linh, geboren in 2002, is een van de vier beste studenten die dit jaar met een perfecte score van 4,0/4,0 afstudeerden aan de National Economics University. Dit is tevens de eerste keer dat de school vier studenten een perfecte score laat behalen.

Khanh Linh studeert wiskunde aan de Thai Binh High School for the Gifted. Internationale economie studeren heeft daarom veel voordelen voor een vrouwelijke student. "Ik heb het gevoel dat ik goed bij deze school pas. Mijn sterke punten zijn logica, helderheid en cijfers. Daarom stelde ik me in mijn eerste jaar als doel om cum laude af te studeren, omdat ik dacht dat dit binnen mijn mogelijkheden lag."

Met een duidelijk doel voor ogen concentreert Khanh Linh zich op studeren. Veel vrienden van Linh kiezen ervoor om te studeren en parttime te werken om hun soft skills te verbeteren. Linh vindt dat dit niet verkeerd is, zolang je maar weet hoe je beide kunt combineren. "Over het algemeen is het nog steeds grotendeels een persoonlijke keuze. Ik kies ervoor om me in drie jaar tijd snel te richten op studeren en dan snel de arbeidsmarkt op te gaan," aldus Linh.

z5760112335709_c3f098ab75013d9cb966e81842fe35d0.jpg
Nguyen Khanh Linh is een van de vier beste studenten die dit jaar met een perfecte score van 4,0/4,0 afstudeerden aan de National Economics University (Foto: NVCC)

Naast de verplichte kernvakken schrijven studenten zich in voor keuzevakken. Linh kiest vaak vakken die ze wil leren en die haar toekomstige carrière ten goede komen, in plaats van vakken die "hoe makkelijker het is om cijfers te halen, hoe beter".

"Mijn klasgenoten vermijden bijvoorbeeld vaak het vak Internationale Belastingen omdat het moeilijk is, maar ik vind dit vak heel nuttig en ik moet het kennen. Daarom schrijf ik me in en ga ik het echt bestuderen," zei Linh.

Daarnaast is het volgens Linh ook erg belangrijk om je elke dag met een goed gevoel naar de les te voelen. Natuurlijk zullen studenten niet altijd vol energie zijn tijdens de lessen, maar de meeste vrouwelijke studenten voelen zich altijd "geïnteresseerd en enthousiast".

"Als ik oplet en 'echt studeer' tijdens twee lessen van twee uur, bespaar ik thuis een hoop tijd", vertelt Linh.

Bovendien schrijft Linh in de les, in plaats van een foto van de hele dia te maken en deze thuis niet te bekijken, vaak op wat ze heeft geleerd en geconcludeerd. Volgens haar is dit waardevoller, omdat het maken van foto's zonder ze te bekijken volkomen zinloos is. Daardoor bespaart het herhalen van oude kennis voor elk examen ook tijd.

Een ander bijzonder "geheim", aldus Linh, dat ook een belangrijke factor was bij het behalen van hoge scores in alle vakken, is het vinden van twee goede vrienden die "dezelfde ideologie delen".

"Jullie zijn allemaal enorm getalenteerde mensen, afgestudeerd met een gemiddeld cijfer van 3,99/4,0. We hebben elkaar toevallig ontmoet, zonder selectie, maar daarna hebben we elkaar begeleid en samen vooruitgang geboekt in de meeste activiteiten, zoals studeren, wetenschappelijk onderzoek en deelname aan wedstrijden", vertelde de studente.

De "ideologie" die Linh noemde, is de passie voor leren en het plezier van elke dag naar de les gaan. "Bijvoorbeeld, als we het over macrokennis hebben, zeggen veel vrienden vaak: waarom leer je die dingen? Ze gebruiken ze later toch niet op hun werk. Maar mijn twee vrienden denken daar anders over. Ze denken allemaal dat dit basiskennis is, die alle activiteiten omvat die ze later nodig hebben als ze gaan werken."

Daarnaast stellen we elkaar vaak vragen over de economische en sociale situatie, bijvoorbeeld over de impact van het monetaire beleid van de FED (Federal Reserve). Ook als we niet alles duidelijk hebben, kunnen we vragen onderzoeken en beantwoorden die niet direct verband houden met de les.

Volgens Linh bespaart het hen drieën veel tijd om naar documenten te zoeken als ze vrienden hebben die "dezelfde ideologie delen". Als ze alleen maar in de klas studeren, zullen ze de volle waarde van teamwork niet inzien. "Wanneer ik meedoe aan wetenschappelijk onderzoek, besef ik hoe belangrijk het is om een ​​groep 'kwaliteitsvrienden' te hebben," zei Linh.

Binnen 3 jaar voerden de drie samen 3 wetenschappelijke studies uit, waarvan één over het onderwerp werd gepubliceerd in een binnenlands tijdschrift en twee over het onderwerp werden gepubliceerd in internationale tijdschriften.

"De economische sector draait om grote thema's zoals grondstoffenhandel, import en export. Daarom hebben we ons in het eerste onderwerp ook tot de sector gericht: het traceren van de oorsprong van goederen voor export naar China.

In het tweede jaar wilde de hele groep zich serieus bezighouden met nieuwe, meer specifieke en praktische onderwerpen. Daarom draaiden de volgende onderwerpen die we deden rond het gebied van de groene economie, waarmee we volledig losweken van onze hoofdvakken.

Doordat Linh al vroeg onderzoek deed, leerde ze hoe ze documenten snel en systematisch kon onderzoeken. Hierdoor voelde ze zich niet 'overweldigd' als ze aan de slag ging met nieuwe onderwerpen, omdat ze niet wist waar ze moest beginnen.

z5760115585816_758b546c48e0186c3600957f010188a0.jpg
Khanh Linh (midden) en twee goede vrienden studeerden met lof af. (Foto: NVCC)

Dankzij effectieve leermethoden voltooide Khanh Linh haar studie in 3 jaar zoals gepland, waarbij ze alle 6 van de 6 beurzen van de school in de wacht sleepte.

Sinds augustus 2023, vóór het afronden van haar studie, had Linh een officiële baan bij een import-exportbedrijf. In april 2024 deed Khanh Linh haar ambtenarenexamen en werd ze toegelaten tot het Ministerie van Planning en Investeringen. Op de lijst van geslaagde kandidaten stond destijds de jongste studente.

Om de doelen te bereiken die ze zich bij het betreden van de universiteit had gesteld, zei Linh dat ze één ding altijd in gedachten houdt: "Wees niet bang om iets te missen (FOMO), kijk naar anderen en twijfel niet aan het pad dat je kiest." Bovendien: "Leer alles met passie, dan zul je volledige resultaten behalen."

Linh wil zich in deze periode nog steeds concentreren op haar werk. In de toekomst hoopt de studente een studiebeurs in Nederland aan te vragen om haar professionele ontwikkeling voort te zetten.

Meer dan 38% van de studenten aan de National Economics University studeerde af met een onderscheiding. Van de voltijdstudenten van de National Economics University studeerde dit jaar 38% af met een onderscheiding. De vier beste studenten van de faculteit behaalden dit jaar allemaal een 4,0/4,0.