Het geheim van het afleggen van de test door de mannelijke student die op de eerste plaats eindigde bij de test voor de beoordeling van het vermogen en op de vierde plaats bij de test voor de beoordeling van het denkvermogen

Nguyen Duy Phong zegt dat hij geen enkele opleiding tot bekwaamheidstest heeft gevolgd, maar alleen gratis extra lessen van leraren op school.

Nguyen Duy Phong, een 12A5-student aan de Chuong My A High School ( Hanoi ) - Foto: NVCC

Met 130/150 punten versloeg Nguyen Duy Phong, een leerling in klas 12A5 aan de Chuong My A High School (district Chuong My, Hanoi), ruim 30.000 kandidaten bij de capaciteitentest van de Hanoi National University na twee examenrondes dit jaar (HSA-examen). Ook overtrof hij de beste leerling van vorig jaar met 1 punt.

Eerder, in de tweede ronde van het denkvaardigheidsexamen van de Universiteit van Wetenschap en Technologie van Hanoi in 2025 (TSA-examen), behaalde Duy Phong ook al een uitstekende score van 90,54 punten. Daarmee behoorde hij tot de top 4 van kandidaten met de hoogste scores voor het examen.

Mannelijke student van een school in het district leidt het examen van 30.000 kandidaten

"Toen ik de assessmenttest afrondde en ontdekte dat ik 130 van de 150 punten had, was ik erg blij en verrast. Ik vond niet dat ik het zo goed had gedaan op de test. Daarvoor was mijn hoogste score tijdens de training ongeveer 110," vertelde Phong.

Phong scoorde 48/50 punten voor het onderdeel wiskunde en informatica en 44/50 voor het onderdeel taal en literatuur. In het keuzeonderdeel koos de mannelijke student voor wetenschap (natuurkunde, scheikunde, biologie) en scoorde 38/50 punten.

Phong zei dat "psychologie" een belangrijke factor is die mannelijke studenten helpt het examen goed te halen. Tijdens het examen bedacht de mannelijke student een strategie om eerst de makkelijke vragen te beantwoorden en de moeilijke vragen tot het laatst te bewaren.

"Dit geeft mij voldoende tijd om goed over moeilijke vragen na te denken", aldus Phong.

Phong zei dat hij tijdens de beoordeling voor het competentie-examen besefte dat hij de wiskundekennis van groep 12 goed beheerste, terwijl sommige wiskundekennis van groep 10 en 11 niet goed was. Daarom concentreerde hij zich op het doornemen van de zwakke punten.

Wat betreft literatuur, vond Phong dat hij het tijdens de examenvoorbereiding redelijk goed deed in de clustervragen en de alineavragen. Hij presteerde echter minder goed in de waar/onwaar-vragen en de vragen over verschillende woordsoorten, ondanks zijn best.

"Gelukkig kwam ik in de examenruimte behoorlijk makkelijke vragen tegen in het literatuuronderdeel," zei Phong, eraan toevoegend dat dit ook het onderdeel was waarop hij de hoogste score behaalde, vergeleken met toen hij oefende.

Voor het natuurkunde-examen koos Phong natuurkunde, scheikunde en biologie. Volgens Phong was zijn kennis van wiskunde en natuurkunde al goed, omdat hij blok A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde) had gevolgd, dus concentreerde hij zich alleen op het herhalen van de stof voor biologie.

Nguyen Duy Phong is klassenmonitor van klas 12A5 - Foto: Jeugdbond van Chuong My A High School

Studeer tegelijkertijd voor twee afzonderlijke examens

Duy Phong zei dat hij zich vanaf januari 2025 vooral ging richten op het oefenen voor de aanlegtest van de Nationale Universiteit van Hanoi en de denktest van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi. De mannelijke student oefende niet bij een centrum en kocht ook geen oefentoetsen, maar studeerde in groepjes met zijn klasgenoten. De betere studenten steunden de zwakkere.

"Mijn klas is in twee groepen verdeeld om te oefenen voor de competentietoets. Ik zit in de herhalingsgroep biologie. In de klas zitten twee studenten die het biologie-examen op stadsniveau afleggen en de studenten in de studiegroep zullen ondersteunen en de toetsvragen zullen oefenen," zei Phong.

Voor wiskunde, natuurkunde en scheikunde organiseerden zijn mentor en andere vakdocenten gratis bijlessen op school, zodat leerlingen konden oefenen, vertelde Phong. "De hoeveelheid vragen die de docenten in de les stellen is voldoende, dus ik hoef geen extra lessen op het centrum te volgen."

Om zijn gezondheid en goede humeur te behouden, houdt Phong er een gewoonte van aan om niet na 23.00 uur te studeren. In de dagen voor het examen houdt de mannelijke student altijd een ontspannen geest en propt hij niet te veel studie in de laatste dagen.

Het is bekend dat Phong in klas 9 de tweede prijs won bij het examen voor beste leerling in de stad Engels. In klas 10 deed Phong mee aan het examen voor beste leerling in scheikunde en won hij de eerste prijs in de cluster met een perfecte score van 20/20.

De komende tijd zal Phong zich blijven concentreren op het studeren voor zijn eindexamen op de middelbare school. Hij is van plan zich aan te melden voor de opleiding automatisering aan de Hanoi University of Science and Technology.

Zelfstudie helpt studenten om uitstekende resultaten te behalen.

De heer Nguyen Xuan Truong, directeur van de Chuong My A High School, zei dat hij erg blij en trots was dat de school tot nu toe twee jaar op rij leerlingen had met de hoogste scores bij het competentiebeoordelingsexamen van de Nationale Universiteit van Hanoi.

Vóór Duy Phong, in 2024, was Nguyen Mai Truc, klas 12A5 van de Chuong My A High School, een van de twee kandidaten die 129 van de 150 punten scoorden, het hoogste aantal in het capaciteitenexamen van de Nationale Universiteit van Hanoi.

Dankzij de toegewijde lessen van de leraren in de klas, de aanmoediging en steun van de ouders en de zelfstudiebegeleiding van de school, hebben de leerlingen uitstekende resultaten behaald bij de examens.

"In de komende tijd zal de school de zelfstudiebeweging blijven stimuleren en het model ter ondersteuning van studenten bij zelfstudie uitbreiden", aldus de heer Truong.

Lees verder Terug naar onderwerpen

Terug naar het onderwerp

NGUYEN BAO

Bron: https://tuoitre.vn/bi-quyet-lam-bai-cua-nam-sinh-top-1-thi-danh-gia-nang-luc-top-4-thi-danh-gia-tu-duy-20250403002343044.htm