Ministerie van Onderwijs en Opleiding reageert op voorstel om de tijd voor eindexamens middelbare scholen te verlengen

TPO - Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft bevestigd dat het geen voorstel heeft ontvangen om het tijdstip voor de eindexamens van de middelbare school in 2025 te vervroegen ten opzichte van voorgaande jaren.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Nghe An heeft zojuist voorgesteld om het rooster voor de toelatingsexamens voor de 10e klas en het eindexamen voor de middelbare school eerder dan gebruikelijk aan te passen om de voorbereiding van gemeenten op een veilige, serieuze en correcte implementatie te vergemakkelijken. Eerder, in het kader van het schooljaar 2024-2025, verwachtte het ministerie van Onderwijs en Opleiding dat het eindexamen voor de middelbare school in 2025 op 26 en 27 juni zou plaatsvinden.

Studenten wonen vanochtend de dag van toelating en loopbaanbegeleiding bij. Foto: Nam Tran

In reactie op dit voorstel tijdens de consultatiedag over toelatingen en loopbaanbegeleiding 2025, georganiseerd door de Ho Chi Minh City Youth Newspaper in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi en andere afdelingen, vanochtend 16 maart in Hanoi, zei prof. dr. Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, dat het ministerie momenteel geen informatie over deze kwestie heeft. Het ministerie bereidt echter altijd flexibele plannen voor en is afhankelijk van objectieve omstandigheden.

De heer Ha bevestigde dat het eindexamen voor de middelbare school altijd op tijd en op afstand wordt voorbereid. Dit is een landelijk examen dat gelijktijdig in 63 provincies en steden plaatsvindt. Daarom zal niet elke gemeente het eindexamen voor de middelbare school op een ander tijdstip organiseren. Mocht er een wijziging in het examenrooster zijn, dan zal het examen gelijktijdig plaatsvinden.

Volgens de heer Ha is de examenvoorbereiding gedecentraliseerd naar lokaal niveau. Wijzigingen in het examenrooster moeten zorgvuldig worden overwogen. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft hierover nog geen informatie verstrekt, maar in het algemeen geldt dat een eventuele wijziging minimale gevolgen moet hebben voor het hele systeem, inclusief de studenten.

Prof. Dr. Nguyen Ngoc Ha deelde ook: De eindexamencijfers van dit jaar omvatten de examencijfers en de academische scores van middelbare scholieren in een verhouding van 50/50. Daarom zijn academische scores tijdens het leerproces van de student erg belangrijk.

Met betrekking tot het eindexamen voor de middelbare school van dit jaar zei professor Nguyen Ngoc Ha dat het examen nauw aansluit bij het onderwijsprogramma van de middelbare school, met name de inhoud van het programma voor klas 12 en de inhoud die doorloopt van klas 10, 11 tot en met klas 12.

Het examen van dit jaar bevat gedifferentieerde vragen die verband houden met het oplossen van praktische problemen. Daarom moeten kandidaten tijdens het beoordelingsproces wennen aan redeneren en onderzoek doen naar inhoud die verband houdt met de werkelijkheid, om goed aan de exameneisen te kunnen voldoen.

Nghiem Hue