Het Ministerie van Onderwijs heeft aangegeven dat het onderzoek doet naar meer meerkeuzevragen en dat het mogelijk het American Testing Institute uitnodigt om te trainen in het samenstellen van een vragenbank voor het eindexamen van de middelbare school in 2025.
Op de conferentie die op 20 september in Hanoi werd gehouden ter gelegenheid van de organisatie van het eindexamen voor middelbare scholen in 2023, gaf het ministerie van Onderwijs en Opleiding aan dat het nog steeds meningen verzamelt over het plan voor het eindexamen voor middelbare scholen in 2025.
Het examen zal naar verwachting 11 vakken omvatten: literatuur, wiskunde, vreemde talen, geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economische en juridische vorming, informatietechnologie en technologie. Deze vakken worden beoordeeld op basis van scores in het nieuwe algemene onderwijsprogramma (2018). Sommige vakken zijn verplicht en andere worden door de kandidaten gekozen.
Het examen zal nauw aansluiten bij de doelstellingen van het nieuwe programma, met name voor klas 12. Het eindexamen middelbare school in 2025 zal zich richten op het verbeteren van de beoordeling van de vaardigheden van leerlingen. Literatuur zal worden getoetst in essayvorm, andere vakken zullen meerkeuzevragen zijn.
De heer Nguyen Ngoc Ha, adjunct-directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zei dat het nieuwe algemene onderwijsprogramma zich richt op de ontwikkeling van 5 kwaliteiten en 10 competenties bij leerlingen. Het eindexamen van de middelbare school kan echter niet alles beoordelen. Daarom zal het examen zich richten op belangrijke competenties die geschikt zijn voor loopbaanoriëntatie op de middelbare school, zoals probleemoplossend vermogen, creativiteit, rekenen en taalvaardigheid.
Het testformat is onderzocht en ontwikkeld met als doel de voordelen van de vorige test over te nemen en tegelijkertijd te innoveren om de capaciteiten te beoordelen. Momenteel, met uitzondering van Literatuur, worden de overige proefpersonen getest in de vorm van meerkeuzevragen, waarbij één van de vier opties wordt gekozen.
"We onderzoeken nog een aantal andere formaten, zoals 4 waar/onwaar-opties en open vragen met korte antwoorden", aldus de heer Ha. Hij voegde eraan toe dat dit bedoeld is om een aantal andere vaardigheden van de kandidaten te beoordelen.
Hij merkte echter ook op dat elk format zijn voor- en nadelen heeft en dat de haalbaarheid zorgvuldig moet worden overwogen. Zo is er een zeer goede beoordelingsmethode, maar als het examen van 4 naar 10 pagina's wordt uitgebreid, moet dit worden overwogen.
Bovendien wil het ministerie rond oktober-november de opzet van het eindexamen voor middelbare scholen in 2025 ontwikkelen en deze vervolgens op een aantal locaties testen.
De heer Nguyen Ngoc Ha vertelde op de conferentie van 20 september over het eindexamen van de middelbare school in 2025. Foto: MOET
Wat betreft de aanleg van een vragenbank zei de heer Ha dat het ministerie het idee heeft om een gezamenlijke examenbibliotheek op te richten, omdat de openheid van het algemeen vormend onderwijsprogramma van 2018 erg groot is.
Het ministerie is ook van plan de Educational Testing Service (ETS) en vooraanstaande binnenlandse experts uit te nodigen om functionarissen en docenten die met toetsing bezig zijn, te trainen in het opbouwen van een vragenbibliotheek. Van daaruit zal het ministerie een databank met examenvragen aanleggen om standaardisatie te waarborgen.
Professor Do Duc Thai, hoofdredacteur van het wiskundeprogramma van het algemene onderwijsprogramma van 2018, zei dat het ontwikkelen van een format voor afstudeerexamens dat geschikt is voor het nieuwe programma lastig is en dat er nog verder overleg nodig is met veel experts, managers en docenten.
Om een solide wetenschappelijke basis te leggen voor het opstellen van de vragenlijst voor het eindexamen van de middelbare school, wees de heer Thai op drie onmiddellijke taken die moeten worden uitgevoerd. Ten eerste moeten de rol en het doel van het eindexamen van de middelbare school worden verduidelijkt in relatie tot toelating tot de universiteit. Ten tweede moeten de vakken in het nieuwe programma worden onderzocht en gestandaardiseerd. Ten derde moeten er een reeks standaarden worden opgesteld om de kwaliteiten en vaardigheden van studenten te beoordelen, en een reeks beoordelingsinstrumenten voor elk vak in het nieuwe programma voor algemeen gebruik.
De heer Thai stelde ook voor dat de commissie die vanaf 2015 de examenvragen voor het eindexamen van de middelbare school opstelt, vertegenwoordigers zou moeten bevatten van de commissie voor de ontwikkeling en opstelling van het nieuwe curriculum, belangrijke auteurs van schoolboeken en deskundigen en docenten van de kernvakken van het voortgezet onderwijs met veel ervaring in het opstellen van examenvragen.
Het nieuwe programma voor algemene vorming (2018) wordt vanaf 2022 toegepast op het voortgezet onderwijs. In 2025 zal de eerste lichting leerlingen van dit programma het eindexamen afleggen. Om aan te sluiten bij de inhoud van het nieuwe programma, zal ook het eindexamen veel veranderingen ondergaan.
Medio maart kondigde het ministerie van Onderwijs en Vorming een conceptplan aan voor het eindexamen middelbare scholen in 2025, met vier verplichte vakken: wiskunde, literatuur, vreemde talen en geschiedenis. Daarnaast moeten leerlingen twee andere vakken kiezen. Het ministerie heeft het aantal verplichte vakken echter nog niet definitief vastgesteld.
Daarnaast is het ministerie van plan om in de periode 2025-2030 in een aantal gemeenten een proef te doen met computergestuurde toetsen voor meerkeuzevakken. Na 2030 zullen alle 63 provincies en steden in staat zijn om computergestuurde meerkeuzetoetsen te organiseren.
Het eindexamen voor de middelbare school valt vanaf 2025 nog steeds onder de algemene leiding van het ministerie. De gemeenten organiseren het examen zelf en overwegen de erkenning van de diploma's van kandidaten.
Bronlink
![[Foto] Sluiting van de 13e Conferentie van het 13e Centraal Comité van de Partij](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/08/1759893763535_ndo_br_a3-bnd-2504-jpg.webp)
Reactie (0)