Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de methode aangekondigd voor het omrekenen van universitaire toelatingsscores

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương pháp quy đổi điểm xét tuyển đại học - Ảnh 1. — Leerlingen leren over toelatingsinformatie op de Toelatings- en Loopbaanbegeleidingsbeurs 2025, georganiseerd door de krant Tuoi Tre in samenwerking met andere afdelingen. Volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Vorming moeten scholen die meerdere toelatingsmethoden gebruiken dit jaar regels ontwikkelen voor het omrekenen van equivalente scores - Foto: TRAN HUYNH

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming moeten scholen die meerdere toelatingsmethoden gebruiken, regels opstellen voor het omrekenen van gelijkwaardige scores naar de toelatingsdrempel en toelatingsscores. Op die manier wordt voldaan aan de toelatingsregels, waarbij de inhoud consistent wordt geïmplementeerd volgens de instructies van het Ministerie.

Hoe verloopt het proces voor het opstellen van puntenconversieregels?

De doelstellingen voor de omrekening van gelijkwaardige scores zijn eenvoudig en zorgen ervoor dat kandidaten worden geselecteerd die het beste voldoen aan de invoervereisten van het opleidingsprogramma, de sector en de groep sectoren.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vereist dat de omrekening van scores gebaseerd moet zijn op een wetenschappelijke en praktische basis. Hierbij moet worden gedacht aan statistische gegevens, een analyse van de leerresultaten van toegelaten studenten op basis van de combinaties en de jaarlijkse eindexamenresultaten van de middelbare school.

Informatie over de gedetailleerde scoreverdeling van scholen die het examen organiseren, academische resultaten (indien de school de toelatingsresultaten gebruikt); gebruik van de toelatingsscores (inclusief de totale score van de combinatie-/beoordelingsresultaten... en bonuspunten) om de conversieregels te bepalen; bekendmaking van de toelatingsscores voor kandidaten volgens elke toelatingsmethode.

Voor opleidingsinstituten die hun eigen examens organiseren (capaciteitstoets, denkvermogentoets, etc.): maak de scoreverdeling bekend en ontwikkel een plan om hun examenresultaten om te zetten in de resultaten van eindexamens op de middelbare school.

In de nabije toekomst is het mogelijk om de omrekeningsregels met de scoreresultaten van 2024 bekend te maken, zodat scholen deze examenresultaten als referentie kunnen gebruiken en regels kunnen ontwikkelen; de omrekeningsregels voor de resultaten van afzonderlijke examens bekend te maken;

Zodra de resultaten van de eindexamens van de middelbare school van 2025 beschikbaar zijn, zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de standaardconversieregels bekendmaken.

Gebruik gegevens over de resultaten van middelbareschoolexamens als basis voor het opstellen van conversieregels

Volgens de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gebruiken scholen gegevens van eindexamencijfers van middelbare scholen of gegevens van middelbareschooltranscripties als basis voor het ontwikkelen van conversieregels.

Analyseer op basis van statistische gegevens de studieresultaten van studenten die zijn toegelaten volgens de combinaties van voorgaande jaren. Meer specifiek: statistieken over het aantal toegelaten kandidaten volgens elke toelatingsmethode gedurende ten minste twee opeenvolgende voorgaande jaren; de studieresultaten van elke student aan de school.

Op basis van de analyse van de correlatie tussen de academische prestaties van de school en de scoreverdeling van de toelatingsmethoden van dezelfde groep kandidaten; van de drempelwaarde om de kwaliteit van de input te waarborgen tot de maximumscore van de beoordelingsschaal, moet de school ten minste 3 scorebereiken bepalen (bijvoorbeeld: uitstekend - goed, redelijk en geslaagd) om ten minste 3 lineaire correlatiefuncties (3 functies van de eerste orde) voor deze 3 scorebereiken te bouwen.

Concreet: maak een conversietabel en interpoleer de continue lineaire correlatiefunctie tussen de scores van de twee toelatingsmethoden (gebruik hierbij de methode waarbij de resultaten van het eindexamen van de middelbare school als basis worden genomen).

Puntconversietabel

De bijbehorende lineaire correlatiefunctie is:

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương pháp quy đổi điểm xét tuyển đại học - Ảnh 4.

Voldoe aan f(Ak) = Bk. Bepaal hieruit de correlatiecoëfficiënten Mk, Nk.

Op basis van bovenstaand plan en tegelijkertijd op basis van de standaardregels die door het ministerie zijn aangekondigd nadat de resultaten van het eindexamen middelbare scholen in 2025 beschikbaar zijn, zullen scholen op basis van de specifieke kenmerken van het opleidingsprogramma/de sector/de sectorgroep de omzettingsregels van de school aanvullen en deze volgens de regelgeving bekendmaken.

Hoe u equivalente punten tussen methoden kunt omrekenen

Bijvoorbeeld: Analyse van de resultaten van dezelfde groep kandidaten met behulp van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2024 en de resultaten van de academische transcripten (6 semesters) volgens 5 traditionele blokken;

Op basis van de beoordeling van de leerresultaten van studenten in voorgaande jaren blijkt het volgende: uitstekende kandidaten vormen 30% van het totale aantal toegelaten kandidaten, wat overeenkomt met de resultaten van het middelbare schoolexamen van 24,75 en de toelatingsscore op het transcript van 25,75; goede kandidaten of beter vormen 80% van het totale aantal kandidaten, wat overeenkomt met de resultaten van het middelbare schoolexamen van 20,5 en de toelatingsscore op het transcript van 22,0; de rest is op het niveau van voldoende.

Scholen kunnen daarom de scores (24,75; 25,75); (20,5; 22) gebruiken, samen met de drempelscore om de invoerkwaliteit te garanderen, en de maximumscore van de beoordelingsschaal (30; 30) om elke regio te lineariseren en een formule (eerstegraadsvergelijking) vast te stellen om de equivalente toelatingscore tussen de twee methoden om te rekenen.

Ervan uitgaande dat de grensscore voor beide methoden 15 is, geldt het volgende:

Kandidaat A heeft een gemiddeld cijfer van 23 en wordt omgezet naar de score op de originele schaal, die gebaseerd is op de cijfers van eindexamens op de middelbare school, als volgt:

Bovendien is te zien dat het verschil in scores (resultaten van het transcript van de zes semesters en de resultaten van het eindexamen van de middelbare school) voor deze groep kandidaten schommelt tussen 1,0 en 1,5 punt.

Een ander voorbeeld: Equivalente omrekening van toelatingsscores tussen de toelatingsmethode op basis van de resultaten van de denktoets en de toelatingsmethode op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Gebaseerd op analyse van academische scoregegevens, scores van denktoetstoetsen en scores van eindexamens

De middelbare school van dezelfde groep kandidaten aan Universiteit A heeft een conversietabel opgesteld:

Specifiek zal een kandidaat met een score volgens de denkbeoordelingsmethode (score van de denkbeoordelingstest + eventuele bonuspunten) van 68,68 punten, de omgerekende score volgens de middelbare schoolmethode als volgt zijn: