Minister Nguyen Kim Son leidt onderzoek naar het gebruik van AI in het onderwijs

Op 22 september zat minister van Onderwijs en Opleiding (MOET) Nguyen Kim Son de vergadering van het derde kwartaal van 2023 voor van de Stuurgroep Administratieve Hervorming en de Stuurgroep Digitale Transformatie van de MOET . Aanwezig waren viceminister Hoang Minh Son en leden van de Stuurgroep.

Volgens het rapport over de resultaten van de werkzaamheden op het gebied van bestuurlijke hervorming in de eerste negen maanden van 2023 hebben de eenheden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zich gericht op de uitvoering van taken in overeenstemming met het Plan voor Bestuurlijke Hervorming 2023 en de inhoud zoals vereist door het Stuurcomité voor Bestuurlijke Hervorming van de regering .

Minister Nguyen Kim Son leidt onderzoek naar het gebruik van AI in het onderwijs (afbeelding 1) — Minister Nguyen Kim Son leidt onderzoek naar het gebruik van AI in het onderwijs (fotobron: Ministerie van Onderwijs en Opleiding ).

Dienovereenkomstig zijn veel door de regering en de premier toegewezen taken herzien en geïntegreerd met de inhoud en de lopende werkzaamheden van het ministerie en de onderwijssector. Eenheden onder het ministerie van Onderwijs en Vorming hebben veel belangrijke taken geadviseerd, georganiseerd, uitgevoerd en voltooid.

In het bijzonder werden op verzoek van het Ministerie van Justitie, het Ministerie van Openbare Veiligheid en het Overheidskantoor thematische reviews uitgevoerd, alsmede de organisatie, wijziging en aanvulling van juridische documenten ten behoeve van de uitvoering van Project 06 van de premier.

Bovendien heeft de Minister van Onderwijs en Vorming een richtlijn uitgevaardigd over het aanpassen van de uitvoering van de regelgeving met betrekking tot de afschaffing van papieren huishoudregisters en tijdelijke verblijfsregisters bij de uitvoering van administratieve procedures en openbare diensten in de onderwijssector.

De minister van Onderwijs en Vorming heeft ook een besluit uitgevaardigd waarin het project voor het meten van de tevredenheid van burgers over de openbare onderwijsdiensten wordt goedgekeurd.

Het project heeft als doel om de tevredenheid van mensen over de dienstverlening van het openbare onderwijs te meten, om zo de kwaliteit van de dienstverlening van openbare onderwijsinstellingen op wetenschappelijke, transparante en objectieve wijze te evalueren.

Op basis van de beoordelingsresultaten kunnen bestuursorganen en onderwijsinstellingen de behoeften en wensen van de bevolking in kaart brengen om diensten te verlenen en oplossingen te ontwikkelen om de kwaliteit van de dienstverlening te verbeteren en zo tegemoet te komen aan de tevredenheid en interesses van de bevolking.

Wat betreft de implementatie van digitale transformatie in het onderwijs zijn de belangrijkste taken in de eerste negen maanden van 2023 afgerond, waarmee de voortgang en kwaliteit zijn gewaarborgd. Het gaat hierbij met name om: het voltooien van de toegewezen taken in het project voor de ontwikkeling van applicaties voor bevolkingsgegevens, identificatie en elektronische authenticatie ten behoeve van de periode 2022-2025 van de nationale digitale transformatie, met een visie tot 2030;

Taken op het gebied van het toepassen van informatietechnologie en digitale transformatie ten behoeve van het eindexamen middelbare scholen en de toelating tot de universiteit in 2023; het opzetten en in werking stellen van een sectorbreed databasesysteem voor het hoger onderwijs.

De onderwijssector heeft ook een database met de geschiedenis van de permanente verblijfplaats van studenten opgezet en biedt online diensten aan waarmee studenten hun permanente verblijfplaats online kunnen opzoeken en verifiëren. Zo kunnen ze prioriteitsgebieden correct identificeren, zonder dat ze daarvoor zoals voorheen papieren ter bevestiging van hun permanente verblijfplaats hoeven te gebruiken.

Daarnaast garanderen we de digitale transformatie en de implementatie van e-overheid binnen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ook in cyberspace. We leveren een bijdrage aan het beheer en de afhandeling van administratieve procedures binnen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Tijdens de bijeenkomst benadrukte plaatsvervangend minister Hoang Minh Son dat de uitvoering van bestuurlijke hervormingen en digitale transformatie in het onderwijs gericht moet plaatsvinden en niet mag worden versnipperd. Taken met een grote impact op de maatschappij moeten prioriteit krijgen.

De plaatsvervangende minister verzocht de betrokken eenheden om de industriedatabase, die gekoppeld is aan de nationale database, te blijven verbeteren. Zo moet de geïntegreerde en verbonden database praktische voordelen opleveren voor het beheer- en exploitatieproces.

Minister Nguyen Kim Son sloot de bijeenkomst af met grote waardering voor de behaalde resultaten op het gebied van administratieve hervorming en digitale transformatie van het ministerie van Onderwijs en Vorming. Met name de verbeteringen in de registratie voor middelbareschoolexamens en de toelating tot de universiteit in 2023 hebben uitstekende voorwaarden gecreëerd voor kandidaten.

De minister heeft de leden van het Stuurcomité Bestuurlijke Vernieuwing en het Stuurcomité Digitale Transformatie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om de goede uitvoering van de taken voor het vierde kwartaal van 2023 te blijven leiden.

Het is met name belangrijk om de voortgang en kwaliteit van de documentuitgifte te bevorderen; de veiligheid en beveiliging in cyberspace te waarborgen; onderzoek te doen naar en binnenkort richtlijnen vast te stellen voor het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI) in onderwijsinstellingen; binnenkort onderzoek te doen naar en voorstellen te doen voor de oprichting van een virtueel universiteitsmodel...

Bron