Een gemeenschappelijke set leerboeken: een grote verschuiving in de onderwijssector

Volgens Nguyen Thi Tuyet, directeur van de Phan Chu Trinh basisschool (Buon Ma Thuot-wijk), is de landelijke uniformering van één set schoolboeken een juiste aanpak en brengt het veel praktische voordelen met zich mee. Wanneer het hele land een gemeenschappelijke set schoolboeken heeft, zal de sponsoring en ondersteuning van schoolboeken voor leerlingen in afgelegen, geïsoleerde en achtergestelde gebieden veel nuttiger en effectiever zijn. Dit zorgt ervoor dat alle leerlingen schoolboeken hebben om naar school te gaan, wat een basis legt voor eerlijkheid en gelijkheid in de toegang tot onderwijs ; het helpt scholen om de kwaliteit van het onderwijs geleidelijk te verbeteren.

Daarnaast is het op dit moment noodzakelijk om de leerboeken aan te passen aan de administratieve en geografische veranderingen na de fusie van provincies en de werking van lokale overheden op twee niveaus. In de nabije toekomst is het noodzakelijk om de leerboeken van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 aan te passen aan de huidige situatie.

Directeur van de Dinh Nup basisschool (gemeente Tan Tien), Duong Van Huan, zei dat het totale aantal leerlingen op de school ongeveer 1000 per schooljaar bedraagt; velen van hen komen uit arme gezinnen en kunnen zich geen schoolboeken veroorloven. Op de eerste schooldag van elk jaar grijpen leraren de situatie van de leerlingen aan om ondersteuningsplannen op te stellen en sponsors te mobiliseren om ervoor te zorgen dat alle leerlingen over schoolboeken beschikken. Door een uniforme set schoolboeken te gebruiken, zal de socialisatie van nieuwe of oude schoolboeken gemakkelijker verlopen. Wanneer leerlingen gratis schoolboeken krijgen, zal de school haar socialisatieactiviteiten verleggen naar witte shirts, schoolspullen, enz.

Studenten kopen schoolboeken in een boekwinkel in de Hai Ba Trung Street, Buon Ma Thuot Ward.

Mevrouw Nguyen Thi Hanh (wijk Binh Kien) heeft kinderen in groep 3 en 8. Ze vertelt dat het gebruik van een gemeenschappelijke set schoolboeken ouders en leerlingen helpt om, indien nodig, gemakkelijk de klas of school van hun kind over te zetten. Ze kunnen oude schoolboeken aan leerlingen geven die in moeilijkere omstandigheden leven, wat voor elk gezin een besparing oplevert aan het begin van het schooljaar.

Vanuit een professioneel perspectief zijn veel leraren in achterstandswijken van mening dat gemeenschappelijke lesboeken zorgen voor uniformiteit in kennisnormen, regionale verschillen verminderen, toetsen en examens vergemakkelijken en kosten besparen voor ouders.

To Thi Minh Thu, directeur van de Tran Phu High School (gemeente Hoa Phu), zei dat het gebruik van een gemeenschappelijke set leerboeken gunstige omstandigheden creëert voor scholen om expertise, onderzoek en kennisuitwisseling tussen docenten te bevorderen. Dit helpt docenten ook om flexibeler te zijn in het onderwijzen van open kennis. Een set leerboeken moet echter een combinatie zijn van de voordelen van verschillende sets boeken, waarbij de essentie wordt gedistilleerd tot een set boeken die gemakkelijk te begrijpen is, dicht bij de realiteit staat en de hoeveelheid theorie beperkt. Leerlingen leren spelenderwijs, spelend terwijl ze leren, waardoor overbelasting wordt vermeden; tegelijkertijd vermindert het de druk van het maken van examenvragen op alle niveaus, met name voor het eindexamen van de middelbare school.

Het samenvoegen van een set leerboeken is niet alleen een administratieve of uitgeversverandering, maar ook een beslissing met een diepgaande maatschappelijke betekenis. Een gemeenschappelijke set leerboeken, gratis voor studenten, is een belangrijke stap om eerlijke toegang tot onderwijs te waarborgen en luidt een nieuw tijdperk in voor het Vietnamese onderwijs – waarin alle studenten, of ze nu in stedelijke of afgelegen gebieden wonen, de kans krijgen om zich volledig en gelijkwaardig te ontwikkelen.

Bron: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mot-bo-sach-giao-khoa-chung-buoc-chuyen-lon-cua-nganh-giao-duc-d761b7a/