Welke digitale kernsectoren promoten personeelsopleidingen?

Naast de halfgeleiderindustrie heeft de overheid de belangrijkste digitale technologiesectoren opgedragen om tot 2030 de opleiding van personeel te bevorderen, met een visie tot 2050.

Op 4 december ondertekende vicepremier Le Thanh Long richtlijn nr. 43 van de premier ter bevordering van de opleiding van personeel voor de halfgeleiderindustrie en enkele belangrijke digitale technologiesectoren.

De richtlijn werd uitgevaardigd om de richtlijnen van de partij en het staatsbeleid inzake hightechontwikkeling en de Vietnamese halfgeleiderindustrie te implementeren. Het gaat hierbij met name om Besluit nr. 1018 tot vaststelling van de strategie voor de ontwikkeling van de Vietnamese halfgeleiderindustrie tot 2030 en een visie tot 2050, en Besluit nr. 1017 tot goedkeuring van het programma "Ontwikkeling van menselijk potentieel voor de halfgeleiderindustrie tot 2030, met een visie tot 2050".

5 digitale kernindustrieën

In deze richtlijn verzocht de premier ministeries, agentschappen op ministerieel niveau, overheidsinstanties en volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden om de bovenstaande strategieën en programma's actief te organiseren en te implementeren om doorbraken te creëren in de opleiding en ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen in de halfgeleiderindustrie en de belangrijkste digitale technologie-industrieën.

Kunstmatige intelligentie (AI) is een van de vijf belangrijkste digitale technologieën die de overheid inzet om de ontwikkeling van menselijk potentieel te bevorderen. Op de foto: lezers ervaren hoe ze de krant Thanh Nien lezen via een applicatie die kunstmatige intelligentie integreert.

FOTO: DAO NGOC THACH

De vijf belangrijkste digitale technologiesectoren die in de richtlijn worden genoemd, zijn: kunstmatige intelligentie (AI), cloud computing, internet of things (IoT), big data en blockchain.

De premier heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om met spoed een standaardopleidingsprogramma over halfgeleidermicrochips te ontwikkelen en bekend te maken. Dit programma moet in het eerste kwartaal van 2025 afgerond zijn. Tegelijkertijd moeten de mechanismen en het beleid inzake vrijstelling en verlaging van collegegeld worden herzien, onderzocht en gewijzigd en aangevuld. Daarnaast moeten er beurzen worden verstrekt aan studenten die een opleiding volgen in de halfgeleider- en digitale technologie-industrie in binnen- en buitenland. Dit programma moet in het vierde kwartaal van 2025 afgerond zijn.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft tevens de taak gekregen om met spoed projecten en programma's af te ronden en ter goedkeuring voor te leggen aan de bevoegde autoriteiten. Het gaat hierbij om de ontwikkeling van hoogwaardige menselijke hulpbronnen en de ontwikkeling van een systeem van uitstekende opleidingscentra en talenten in de 4.0-technologie.

Geheimen bij het kiezen van vakken voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 om hoge scores te halen | Een hoofdvak kiezen voor de toekomst

Daarnaast moeten we een gunstig klimaat creëren voor de bevordering van internationale samenwerking bij de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen, door deskundigen en gespecialiseerde docenten uit te wisselen op het gebied van halfgeleidermicrochips en digitale kerntechnologie aan universiteiten.

Onderzoek naar het oprichten van scholen, faculteiten en departementen

Ondertussen heeft het ministerie van Informatie en Communicatie de taak om de communicatie over de rol en het belang van het opleiden van personeel voor de halfgeleider- en digitale technologie-industrie te bevorderen en de behoeften aan personeel voor de ontwikkeling van deze industrieën tegen 2030 te voorspellen. Deze behoefte dient als basis voor opleidingen aan universiteiten, die in het vierde kwartaal van 2025 afgerond moeten zijn.

De premier verzocht het ministerie van Wetenschap en Technologie om prioriteit te geven aan de organisatie van programma's en taken voor onderzoek en ontwikkeling van halfgeleider-microchipproducten en digitale kerntechnologie in verband met de opleiding van personeel aan universiteiten, onderzoeksinstituten, innovatiecentra en ondernemingen.

Het Ministerie van Planning en Investeringen selecteert dringend prioritaire projecten voor investeringen in halfgeleiderlaboratoria voor opleiding en onderzoek, gefaseerd en afgestemd op de marktbehoeften. Tegelijkertijd onderzoeken en ontwikkelen we specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen voor investeringsstimulansen, mobilisatie van middelen, gebruik van overheidsbegrotingen, publieke middelen, mechanismen voor het delen van laboratoria en het aantrekken van talenten, experts en docenten om de personele middelen in de halfgeleider- en digitale technologiesector te ontwikkelen.

De premier verzocht ministeries, agentschappen op ministerieel niveau, overheidsinstanties en volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden ook om aangesloten universitaire onderwijsinstellingen opdracht te geven om gespecialiseerde professionele eenheden (scholen, faculteiten, afdelingen, enz.) te bestuderen en op te richten om prioriteit te geven aan training en onderzoek op het gebied van halfgeleidermicrochips en digitale kerntechnologieën.

Bron: https://thanhnien.vn/cac-nganh-cong-nghiep-so-cot-loi-nao-duoc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-185241205081827594.htm