ChatGPT en de negatieve gevolgen ervan voor de capaciteitsontwikkeling van studenten

Tegenwoordig is het gebruik van ChatGPT bij het leren een populaire trend geworden onder studenten, met vele voordelen zoals gepersonaliseerde leerondersteuning en snelle informatieverwerking. Misbruik van deze tool leidt echter tot zorgen over de afname van denkvermogen, creativiteit en soft skills, die essentieel zijn voor de algehele ontwikkeling van studenten.

Enkele belangrijke redenen waarom afhankelijkheid van ChatGPT een negatieve impact kan hebben op het leren en de groei van studenten zijn:

Vermindert het leesbegrip en het vermogen om informatie te verzamelen

Met ChatGPT kunnen studenten gemakkelijk en snel antwoorden krijgen zonder informatie uit veel verschillende bronnen te hoeven zoeken en analyseren. Hierdoor verliezen ze het vermogen om diepgaand te lezen en de vaardigheden om informatie te verzamelen en te vergelijken. Door slechts één AI-tool te gebruiken, is de kans kleiner dat studenten analytisch denken en ontvangen ze gemakkelijk eenzijdige informatie zonder de bron van het document zorgvuldig te evalueren. Deze situatie vermindert het vermogen van studenten om documenten te lezen, te analyseren en zelfstandig te denken, wat leidt tot het onvermogen om complexe leerproblemen effectief aan te pakken.

Vermindert het vermogen om zelfstandig te denken en te redeneren

Als studenten niet zelf nadenken, maar alleen de beschikbare antwoorden accepteren, zullen ze geleidelijk het vermogen verliezen om zelfstandig te analyseren en situaties aan te pakken die flexibiliteit in studeren en werken vereisen. Het gemak van ChatGPT maakt studenten passief, omdat ze geen onderzoek hoeven te doen of kritisch hoeven te denken om problemen op te lossen. Wanneer studenten gewoon een vraag kunnen typen en direct antwoord krijgen, kunnen ze hun eigen onderzoek, analyse en redenering overslaan. Dit leidt tot een gebrek aan probleemoplossend vermogen en logisch denken, wat essentieel is om kennis te verwerven en in de praktijk toe te passen.

Verminderd vermogen om creatief te zijn en met oplossingen te komen

Wanneer studenten ChatGPT gebruiken om opdrachten te voltooien, hebben ze de neiging om bestaande antwoorden te accepteren en zelden zelf nieuwe oplossingen voor te stellen. Dit leidt tot een gebrek aan creativiteit en flexibel denken, omdat creativiteit niet alleen draait om het verwerven van kennis, maar ook om reflectie en experimenteren met verschillende benaderingen. Wanneer ze ChatGPT als een 'snelkoppeling' gebruiken, missen studenten gemakkelijk kansen om hun eigen ideeën te ontwikkelen, wat hun creativiteit vermindert.

Slechte verwerving van vakkennis

Overmatig gebruik van ChatGPT zorgt ervoor dat studenten kennis oppervlakkig opnemen en gemakkelijk vergeten, omdat ze informatie alleen maar begrijpen zonder de essentie ervan te begrijpen. In plaats van tijd te besteden aan het verwerven van kennis, studeren ze alleen om de taak af te ronden. Dit creëert een kloof in professionele kennis, wat de ontwikkeling van studenten op de lange termijn beïnvloedt in vakgebieden die een solide basis vereisen. Vertrouwen op ChatGPT kan voorkomen dat studenten echte kennis vergaren, wat zeer schadelijk is bij toekomstige professionele uitdagingen op hoog niveau.

Verlies van uithoudingsvermogen en geduld

ChatGPT geeft binnen enkele seconden antwoord, wat de gewoonte van studenten om zich langdurig te concentreren en geduld te hebben, ondermijnt. Terwijl traditionele leertaken vaak 30-45 minuten concentratie vereisen om resultaten te boeken, geeft ChatGPT direct antwoord. Dit maakt studenten snel gefrustreerd en ongeduldig bij opdrachten die veel studie en inspanning vergen. De gewoonte om door te zetten is een noodzakelijke vaardigheid in de toekomstige werkomgeving, en als studenten geen uithoudingsvermogen en geduld hebben, zullen ze moeite hebben in situaties die langdurige concentratie en druk vereisen.

Subjectief, colleges overslaan en aantekeningen maken

Luisteren naar colleges en aantekeningen maken. Met de gedachte "ChatGPT heeft alles", besteden veel studenten geen aandacht meer aan colleges en maken ze geen aantekeningen meer in de klas. Ze zijn misschien subjectief en nemen het belang van het luisteren naar kennis en het delen van kennis van docenten onderschatten, in de veronderstelling dat alleen het gebruik van ChatGPT hen zal helpen de benodigde informatie te begrijpen. Dit leidt tot gemiste kansen om kennis systematisch te begrijpen en beïnvloedt de algehele ontwikkeling van studenten in het verwerven van kennis en analytische vaardigheden uit betrouwbare bronnen.

Verminderde motivatie om nieuwe kennis te zoeken

ChatGPT biedt gemak, maar zorgt er ook voor dat studenten minder gemotiveerd zijn om nieuwe kennis te verkennen en te ontdekken . De geest van zelfstudie en kennisvergaring is een belangrijke factor voor het ontwikkelen van flexibiliteit en creativiteit in toekomstig werk. Wanneer studenten AI zomaar om hulp vragen zonder zich in te spannen om te leren, zal het voor hen moeilijk zijn om zelfstudievaardigheden te ontwikkelen, wat leidt tot een gebrek aan initiatief in toekomstig werk.

Verminderde vaardigheden op het gebied van teamwerk en interactie

ChatGPT biedt snelle antwoorden, waardoor studenten minder behoefte hebben aan samenwerking of communicatie met vrienden of studiegroepen. In plaats van samen te werken en te discussiëren om oplossingen te vinden, kunnen ze simpelweg met AI werken. Het gebrek aan groepsinteractie ondermijnt teamwerkvaardigheden – een van de essentiële vaardigheden in de toekomstige werkomgeving. Samenwerkings- en communicatievaardigheden spelen een cruciale rol in het succes van een werknemer, vooral in een multidimensionale en multiculturele omgeving.

Gebrek aan expertise om ChatGPT te beheren

Een groot risico bij het gebruik van ChatGPT is dat studenten niet over voldoende professionele kennis beschikken om de nauwkeurigheid van de door AI verstrekte informatie te beoordelen. ChatGPT garandeert geen 100% nauwkeurigheid en kan onjuiste informatie verstrekken. Als studenten niet over voldoende kennis beschikken om te verifiëren, zullen ze gemakkelijk elk antwoord accepteren zonder de mogelijkheid tot analyse, wat ernstige gevolgen kan hebben wanneer deze onjuiste kennis in de praktijk wordt toegepast.

Het gebruik van ChatGPT kan veel voordelen opleveren, zoals gepersonaliseerd leren, tijdsbesparing en ondersteuning voor snelle beoordeling. Om echter echt voordeel te behalen, moeten studenten leren ChatGPT op een gecontroleerde manier te gebruiken en het alleen te beschouwen als een hulpmiddel voor leerondersteuning, niet als een vervanging voor zelfstudie en zelfreflectie. Studenten moeten kritisch denken en zelflerend vermogen oefenen en teamwork en creativiteit ontwikkelen om succes op de lange termijn te behalen. In een tijdperk van snelle technologische ontwikkeling blijft het behouden van traditionele denk- en leervaardigheden essentieel voor hun carrière en leven.

Meester Vu Tuan Anh

Loopbaanexpert - Loopbaanbegeleiding - Ondernemerschap - Innovatie

Bron: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149