De EPI English Proficiency Index van Vietnam is in 2024 gedaald ten opzichte van 2023, wat heeft geleid tot een daling in de ranglijst.
Een Engelse verbeteringsles voor leerlingen van de Ho Van Hue basisschool (district Phu Nhuan, Ho Chi Minhstad) - Foto: NHU HUNG
Op 13 november heeft Education First officieel de Global English Proficiency Index (EPI 2024) voor 2024 bekendgemaakt.
Het onderzoek wordt sinds 2011 jaarlijks uitgevoerd en is momenteel het grootste onderzoek ter wereld naar Engelse taalvaardigheid per land en regio.
De EPI van 2024 is gebaseerd op testresultaten van 2,1 miljoen niet-moedertaalsprekers van het Engels van 18 jaar en ouder in 116 landen en regio's.
Op basis van de EPI-resultaten worden landen ingedeeld in niveaus van Engelse taalvaardigheid: Zeer hoog (meer dan 600 punten), Hoog (550 - 599 punten), Gemiddeld (500 - 549 punten), Laag (450 - 499 punten), Zeer laag (minder dan 450 punten).
In 2024 bereikte de Engelse taalvaardigheidsindex van Vietnamezen 498 punten, in de lage groep. Een jaar geleden, in 2023, bereikte Vietnam 505 punten, in de gemiddelde groep.
In de wereldwijde ranglijst van dit jaar stond Vietnam op de 63e plaats van 116 landen en regio's.
Daarmee is Vietnam op de ranglijst van 2024 vijf plaatsen gedaald ten opzichte van een jaar eerder, van 58 naar 63. Deze plek is nu toegewezen aan Guatemala, een Spaanstalig land in Centraal-Amerika.
Deze rangschikking is overigens behoorlijk ver verwijderd van de beste positie die Vietnam in 2019 behaalde, namelijk de 52e plaats.
In Azië staat Vietnam op de 8e plaats wat betreft Engelse taalvaardigheid, na Singapore, de Filipijnen, Maleisië, Hong Kong, Zuid-Korea, Nepal en Bangladesh.
Ten opzichte van 2023 is Vietnam één plaats gedaald, van de 7e naar de 8e plaats. Bangladesh heeft de 7e plaats van Vietnam overgenomen, terwijl het land vorig jaar nog op de 8e plaats stond.
Vietnam staat in de EPI 2024-index boven een aantal landen in de regio, zoals Indonesië (80), China (91) en Japan (92).
EPI-ranglijst 2024: Nederland blijft koploper - Foto: EF
De heer Mark Do, directeur van EF Education First in Vietnam, zei dat de analyse van EF aantoont dat de wereldwijde Engelse taalvaardigheid afneemt. Dit jaar is het vierde jaar op rij dat de wereldwijde Engelse taalvaardigheid afneemt, waarbij 60% van de landen in de ranglijst lagere scores heeft dan vorig jaar.
Een lichtpuntje is echter dat de leeftijdsgroep van 18 tot 20 jaar een einde heeft gemaakt aan de langdurige daling. Deze groep is met 5 punten gestegen ten opzichte van 2023, na een daling van 89 punten sinds 2015.
In Azië daalde de Engelse taalvaardigheid het sterkst ten opzichte van vorig jaar, grotendeels door India en deels door China. Ook in Europa daalde de Engelse taalvaardigheid licht.
In Latijns-Amerika bleef de Engelse taalvaardigheid stabiel na jaren van toename, maar in sommige landen, zoals Brazilië, El Salvador en Cuba, daalde de taalvaardigheid met meer dan 10 punten.
Uit een andere EF-analyse bleek dat er nog steeds 40 landen zijn waar mannen aanzienlijk beter presteren dan vrouwen, met meer dan 20 punten, vergelijkbaar met 2023.
Opvallend is dat Afrika het enige continent is waar vrouwen structureel een betere beheersing van het Engels hebben dan mannen. Het is ook de regio waar vrouwen de grootste vooruitgang hebben geboekt.
Hoe wordt de English Proficiency Index (EPI) berekend?
De EF EPI-landscores worden gemiddeld over drie opeenvolgende jaren. Eerst berekent EF de gemiddelde EF SET-scores van alle testkandidaten in een land in het voorgaande kalenderjaar.
Deze score wordt vervolgens gemiddeld met de gepubliceerde EF EPI-scores van de twee voorgaande jaren (J-1 en J-2). Deze methode maakt de index stabieler en vermindert schommelingen als gevolg van jaarlijkse steekproefwijzigingen.
Nadat de EF EPI-scores van een land zijn berekend, gebruikt EF deze scores om samengestelde scores voor regio's in de wereld (bijv. Europa, Azië) en een wereldwijde score te berekenen.
Deze scores worden gewogen op basis van de bevolkingsomvang van elk land. Zo weegt de score van India zwaarder dan die van Thailand bij het berekenen van de score voor de regio Azië.
Deze methode is van toepassing op alle scores op supranationaal niveau (mondiale en regionale scores, met uitsplitsingen naar geslacht en leeftijdsgroep).
Subgroepscores binnen een land worden niet gewogen op basis van de bevolkingsomvang, maar worden berekend als gemiddelden over drie jaar en aangepast aan de nationale score om consistentie te garanderen.
Op basis van drempelscores rangschikt EF landen, regio's en steden in taalvaardigheidsgroepen. Zo worden clusters van vergelijkbare Engelse taalvaardigheidsniveaus geïdentificeerd en kunnen vergelijkingen binnen en tussen regio's worden gemaakt.
Bron: https://tuoitre.vn/chi-so-thong-thao-tieng-anh-viet-nam-dung-thu-63-trong-116-quoc-gia-khao-sat-20241113071558073.htm
Reactie (0)