Richtlijn van de premier ter versterking van de verkeersorde en de veiligheid voor schoolgaande kinderen

Premier Pham Minh Chinh heeft zojuist Richtlijn nr. 31/CT-TTg van 21 december 2023 ondertekend en uitgevaardigd, waarmee de inspanningen om de verkeersorde en -veiligheid voor schoolgaande kinderen in de nieuwe situatie te waarborgen, worden versterkt. De richtlijn stelt duidelijk dat de partij en de staat de afgelopen jaren veel beleid en oplossingen hebben ontwikkeld om de verkeersorde en -veiligheid te waarborgen; waarbij het waarborgen van de verkeersveiligheid voor schoolgaande kinderen een van de topprioriteiten is. Alle niveaus en sectoren hebben de richtlijn grondig begrepen en serieus geïmplementeerd, met positieve resultaten tot gevolg. De situatie op het gebied van de verkeersorde en -veiligheid met betrekking tot schoolgaande kinderen is echter nog steeds complex, met veel potentiële risico's op verkeersongevallen voor scholieren; sinds begin 2023 alleen al hebben er bijna 900 verkeersongevallen plaatsgevonden waarbij scholieren van 6 tot 18 jaar betrokken waren, waarbij 490 mensen omkwamen en 827 gewond raakten, met tragische gevolgen voor veel gezinnen en de samenleving, zowel op de korte als op de lange termijn.

Illustratiefoto. Bron: internet

De reden voor de bovenstaande situatie is dat de autoriteiten van sommige gemeenten hun verantwoordelijkheden om de verkeersorde en -veiligheid te waarborgen, waaronder de verkeersveiligheid voor schoolgaande kinderen, niet volledig zijn nagekomen; de propaganda en educatie van verkeersregels voor schoolgaande kinderen niet de nodige aandacht hebben gekregen; de coördinatie tussen gezinnen, scholen en de samenleving niet nauwgezet is, de verantwoordelijkheid van elk onderwerp niet volledig is bevorderd; de omgang met negatieve informatie op internet nog steeds veel tekortkomingen vertoont, er nog steeds veel ondermaatse inhoud is, overtredingen aanmoedigt, met name racen, weven, weven... wat schoolgaande kinderen sterk treft, maar niet snel is aangepakt; er nog steeds veel tekortkomingen zijn in de verkeersorganisatie in sommige schoolgebieden die niet zijn verholpen; het beheer van de kwaliteit van sommige soorten voertuigen en het vervoer en ophalen en afzetten van leerlingen is nog steeds niet strikt. De bovenstaande situatie vereist een drastischer implementatie van fundamentele oplossingen om verkeersongevallen met schoolgaande kinderen te voorkomen en te verminderen, een cultuur van vrijwillige naleving van de verkeersregels te creëren onder schoolgaande kinderen, de toekomstige generatie eigenaren van het land; Daarom heeft de premier de ministers, de hoofden van ministeriele agentschappen, overheidsinstanties en de voorzitters van de volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden verzocht om het werk van het waarborgen van de verkeersorde en de veiligheid voor schoolgaande kinderen te identificeren als een zeer belangrijke taak, een van de topprioriteiten in het algemene werk van het waarborgen van de verkeersorde en de veiligheid, zowel urgent op de korte termijn als van strategisch belang op de lange termijn, die daadkrachtig, aanhoudend, regelmatig en continu moet worden uitgevoerd om een ​​toekomstige generatie burgers te beschermen en op te bouwen met een beschaafde verkeerscultuur, en bij te dragen aan de duurzame ontwikkeling van het land.

Het versterken van verkeersveiligheidseducatie op scholen is een noodzakelijke taak voor leerlingen. Illustratieve foto.

Namens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de herziening van programma's, inhoud, onderwijsvormen en lessen over verkeersorde en -veiligheid voor leerlingen op alle niveaus en scholen leiden, om deze aan te vullen, te completeren en ervoor te zorgen dat deze in overeenstemming zijn met het belang van het opbouwen van een verkeerscultuur voor toekomstige generaties in het land. Neem het voortouw en coördineer met het Ministerie van Openbare Veiligheid om een ​​reeks regels te ontwikkelen voor een beschaafde verkeerscultuur, een cultuur van naleving van verkeersveiligheidswetten; een cultuur van gedrag bij deelname aan het verkeer, gedrag bij het bijwonen van verkeersongevallen en -botsingen; gedrag bij deelname aan bussen, personenauto's en andere vormen van vervoer; gedrag bij verkeersongevallen, botsingen, files... en eis dat 100% van de eenheden en scholen deze strikt implementeert, propaganda en toezicht combineert om beschaafde en duurzame verkeersgewoonten en -cultuur voor de jonge generatie op te bouwen, waardoor familieleden en de gemeenschap zich verspreiden en beïnvloed worden. Stuur en begeleid de gehele onderwijssector om haar rol en verantwoordelijkheid te bevorderen bij het waarborgen van de verkeersorde en -veiligheid voor leerlingen. Dit definieert duidelijk de verantwoordelijkheden van overheidsinstanties op het gebied van onderwijs, scholen, klassen en elke leraar bij het waarborgen van de verkeersorde en veiligheid voor leerlingen, inclusief het waarborgen van de verkeersorde en veiligheid voor leerlingen als een van de jaarlijkse criteria voor emulatiebeoordeling voor overheidsinstanties op het gebied van onderwijs, onderwijsinstellingen, functionarissen, werknemers, leraren, en het beoordelen en classificeren van het gedrag van leerlingen in elk semester en schooljaar. Organiseer de ondertekening van toezeggingen om regelgeving te implementeren om de verkeersorde en veiligheid te waarborgen met passende formulieren; controleer en bestraf overtredende eenheden en individuen; Geef het ministerie van Onderwijs en Opleiding van provincies en steden opdracht om het ministerie van Onderwijs en Opleiding en scholen te verzoeken om jaarlijks de volgende doelen te behalen: 100% van de kaders, leraren, personeel en leerlingen op scholen neemt deel aan wettelijke educatieve activiteiten over verkeersveiligheid; 100% van de scholen ontwikkelt educatieve inhoud over verkeersveiligheid die is geïntegreerd in vakken in het officiële curriculum; 100% van het team van teamleiders en secretarissen van jeugdbonden is opgeleid om hun kwalificaties, professionele capaciteit en vaardigheden te verbeteren om de taak van het verspreiden en onderwijzen van de wet op verkeersveiligheid voor leerlingen te vervullen; 100% van de kaderleden, leraren, personeel en studenten nemen deel aan activiteiten die het werk van het mobiliseren van de massa's om deel te nemen aan het waarborgen van verkeersorde en veiligheid koppelen aan de beweging van het hele volk om de nationale veiligheid te beschermen in eenheden, scholen en op hun woonplaatsen; 100% van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en scholen moeten een verbintenis ondertekenen om te concurreren; 100% van de eenheden en scholen organiseren dat studenten, ouders, personeel, leraren en werknemers een verbintenis ondertekenen om zich strikt te houden aan de bepalingen van de wet op verkeersveiligheid; studenten die op de fiets, elektrische fiets, elektrische motorfiets en motorfiets naar school komen, moeten standaardhelmen dragen om verwondingen bij verkeersongevallen te minimaliseren; studenten die met hun eigen voertuig naar school komen, moeten hun voertuig en type registreren bij de school, zodat de school kan coördineren met de lokale politie om te inspecteren en te beheren; met het ministerie van Openbare Veiligheid die de politie op alle niveaus opdracht geeft om het programma voor coördinatie met de onderwijssector effectief uit te voeren om de propaganda, verspreiding en educatie van wetten inzake verkeersorde en veiligheid in onderwijsinstellingen te versterken; Versterk de verspreiding van kennis en vaardigheden over veilige verkeersdeelname voor ouders in het geval van het vervoeren van kinderen op auto's, motoren, brommers en andere voertuigen. Zorg ervoor dat elke middelbare school, middelbare school en basisschool elk semester minstens één propaganda- en verspreidingssessie over verkeersregels en -veiligheid organiseert. Werk samen met het onderwijs om scholen, ouders, leerlingen, functionarissen, leraren en medewerkers te begeleiden en te motiveren om een ​​verbintenis te ondertekenen om te concurreren en de verkeersregels na te leven. Mobiliseer organisaties, individuen en bedrijven om standaardhelmen aan leerlingen te doneren. Draag de politie op districtsniveau op om toezicht te houden en te coördineren met middelbare scholen; de politie op gemeentelijk niveau om toezicht te houden en te coördineren met middelbare scholen en basisscholen in de regio om het gebruik van voertuigen door leerlingen te inspecteren, met name op schoolparkeerplaatsen en bij de schoolpoort; werk samen met scholen om ouders en leerlingen die de wet overtreden eraan te herinneren en te verzoeken om het management en de voorlichting te versterken om te voorkomen dat leerlingen overtredingen begaan en opnieuw in overtreding raken; Bekijk gevallen van jongeren en leerlingen die tekenen vertonen van racen en samenscholing om openbare orde te veroorzaken en breng ze onder toezicht en voorlichting op lokaal niveau. Versterk patrouilles en controles, detecteer en behandel overtredingen van de verkeersregels en -veiligheid snel, met name overtredingen die een risico vormen op ongevallen met leerlingen. Stuur in geval van overtredingen door leerlingen kennisgevingen naar de school voor passende afhandeling en educatieve maatregelen. Behandel gevallen van ouders die hun kinderen ophalen en afzetten en de verkeersregels en -veiligheid op routes in de buurt van schoolterreinen overtreden, strikt. Sta resoluut niet toe dat onveilige voertuigen worden gebruikt om leerlingen te vervoeren en op te halen. Elke gemeente moet, op basis van de actuele situatie, jaarlijks een specifiek plan hebben om dit onderwerp te beheersen. Verkeersongevallen met leerlingen moeten snel worden onderzocht en afgehandeld volgens de wettelijke bepalingen. Consolideer gegevens om handelingen aan te pakken zoals het overhandigen van voertuigen of het toestaan ​​dat onbevoegden voertuigen besturen die ongevallen veroorzaken. Identificeer specifieke oorzaken van ongevallen en beveel preventieve oplossingen aan. Controleer regelmatig de cyberspace, detecteer en behandel overtredingen met betrekking tot het promoten van overtredingen, racen, slingeren, slingeren en ander gedrag dat jongeren negatief beïnvloedt. Het Ministerie van Informatie en Communicatie geeft centrale en lokale persbureaus en de pers en lokale informatiesystemen opdracht om propaganda te versterken en zo het bewustzijn, de vaardigheden en de vaardigheden van leerlingen te vergroten om deel te nemen aan veilig verkeer. Verbeter de effectiviteit van het staatsbeheer van cyberspace, voorkom, verwijder en verwijder onmiddellijk informatie die leerlingen negatief beïnvloedt, met name inhoud van mindere kwaliteit, die overtredingen, racen, slingeren en slingeren aanmoedigt; coördineer met de politie om overtredingen strikt aan te pakken conform de wettelijke bepalingen. Stel, op basis van de inhoud en taken in deze richtlijn, een plan op voor de volkscomités van provincies en centraal bestuurde steden om taken en oplossingen te specificeren die passen bij de kenmerken van de lokale situatie, vereisten en taken; wijs duidelijk verantwoordelijkheden toe aan functionele afdelingen, afdelingen, voorzitters van volkscomités op districtsniveau en voorzitters van volkscomités op gemeentelijk niveau. Leg met name duidelijk de verantwoordelijkheden vast van elke entiteit in het beheersgebied bij de uitvoering van het staatsbeheer om de verkeersorde en -veiligheid voor leerlingen te waarborgen, zodat er maatregelen worden genomen om de verkeersorde en -veiligheid voor leerlingen te evalueren en strikt te handhaven als de verkeersorde en -veiligheid voor leerlingen in het gebied complex wordt. Geef elk district en elke gemeente opdracht om in het jaarlijkse werkplan een doel te stellen om te voorkomen dat leerlingen in de omgeving verkeersongevallen krijgen en om specifieke implementatieoplossingen te ontwikkelen. Geef afdelingen, afdelingen, sectoren en organisaties opdracht om samen te werken met voorlichtingsbureaus, de pers en de media om krachtig en continu propaganda, verspreiding en voorlichting te voeren over verkeersregels en -veiligheid voor leerlingen en hun ouders; mobiliseer elk gezin om geen voertuigen te geven aan leerlingen die niet bevoegd zijn om te rijden (niet oud genoeg, niet in het bezit van een rijbewijs volgens de regelgeving); repliceer het model van "Verkeersveiligheid bij de schoolpoort", vrijwillige jeugdteams, "Red Flag Teams" bij schoolpoorten tijdens de spitsuren, en creëer een gewoonte van leerlingen en ouders om zich aan de verkeersregels te houden bij de schoolpoort. Leid de herziening van de verkeersorganisatie in schoolgebieden, reorganiseer onredelijke punten, potentiële verkeersveiligheidsrisico's, met name gevallen vlak langs nationale snelwegen, routes met veel voertuigen tijdens de tijdsbestekken wanneer leerlingen naar school gaan en vertrekken; Voltooi het verkeersinfrastructuursysteem in schoolgebieden volgens de juiste regels en normen, in overeenstemming met de verkeersorganisatie, met de nadruk op de inrichting van trottoirs, voetpaden, fietspaden en parkeerplaatsen; geef prioriteit aan de inrichting van infrastructuur en apparatuur om de verkeersorde en -veiligheid te waarborgen, zoals borden voor schoolgebieden, verkeerslichten, zebrapaden, verkeersdrempels en snelheidsbeperkende verf die geschikt is voor schoolgebieden. Repareer dringend "zwarte vlekken" op wegen met scholen, conform de managementniveaus. Versterk het strikte beheer van personenauto's die verlopen zijn, niet meer geïnspecteerd zijn en geen veiligheid bieden bij het vervoeren en ophalen van leerlingen.

Dan Hung