
Uit een onderzoek van het Ministerie van Onderwijs en Vorming blijkt dat veel gemeenten/afdelingen te weinig ambtenaren hebben die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs; gemiddeld heeft elke gemeente slechts meer dan één ambtenaar, terwijl het Departement van Cultuur en Sociale Zaken op gemeentelijk niveau meerdere functies tegelijkertijd moet vervullen. Opvallend is dat minder dan 50% van de ambtenaren die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs, expertise heeft of in de sector heeft gewerkt.
Deskundigen zijn het erover eens dat het noodzakelijk is om het onderwijsmanagementteam op gemeentelijk niveau te standaardiseren met behulp van een specifiek competentiekader. Dit kader helpt bij het beoordelen van competenties per functie, waardoor passende trainingsprogramma's kunnen worden ontwikkeld voor zowel mensen zonder opleiding als mensen met ervaring.
De Academy of Educational Management heeft een trainingsprogramma ontwikkeld specifiek voor ambtenaren op gemeentelijk niveau en zal dit tijdens de pilotfase verder verbeteren. De workshop stelde ook voor om de digitale transformatie in trainingen te verbeteren en een model van direct leren te implementeren in combinatie met online leren en modulair leren, gekoppeld aan lokale praktijksituaties.
Bron: https://quangngaitv.vn/chuan-hoa-doi-ngu-quan-ly-giao-duc-cap-xa-6510056.html






Reactie (0)