De Nationale Assemblee stelde voor om een ​​reeks gemeenschappelijke leerboeken aan te bieden en deze geleidelijk gratis aan te bieden aan studenten.

De vaste commissie van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken stelde voor dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming onderzoek zou doen naar de mogelijkheid om een ​​gemeenschappelijke set schoolboeken aan te bieden, waarbij andere schoolboeken als naslagmateriaal zouden dienen.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

Op de ochtend van 13 augustus gaf het Permanent Comité van de Nationale Assemblee advies over het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet .

Maak een duidelijk onderscheid tussen 'leerboeken' en 'lokale educatieve materialen'

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son presenteerde een verslag over de belangrijkste inhoud van de wijziging en aanvulling van het wetsontwerp.

In het gewijzigde wetsvoorstel wordt met name het hoofd van het gespecialiseerde agentschap onder het provinciaal Volkscomité belast met de beslissing over de selectie van schoolboeken.

Wijs gespecialiseerde instanties aan onder de provinciale volkscomités om lokaal educatief materiaal samen te stellen, provinciale beoordelingsraden om lokaal educatief materiaal te beoordelen en provinciale volkscomités om lokaal educatief materiaal goed te keuren. Zo wordt de verantwoordelijkheid van de lokale staat om de uitvoering van algemene onderwijsprogramma's te organiseren, vergroot.

De minister van Onderwijs en Vorming stelt op provinciaal niveau de Lokale Raad voor de Beoordeling van Educatief Materiaal vast, evenals de technische normen voor lokaal educatief materiaal.

Bovendien maakt het wetsvoorstel een duidelijk onderscheid tussen 'schoolboeken' en 'lokaal lesmateriaal', om praktische problemen bij het vaststellen van de prijs van schoolboeken volgens de bepalingen van de Prijzenwet te ondervangen.

Met het wetsvoorstel wordt bovendien de taak om te beslissen over de selectie van schoolboeken voor vast gebruik in algemene onderwijsinstellingen in het gebied en om de samenstelling van lokaal lesmateriaal te organiseren, gedecentraliseerd van het provinciaal Volkscomité naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de directeur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving Nguyen Dac Vinh - Foto: GIA HAN

Bij het voorlopig onderzoek naar algemene onderwijsleerboeken stelde de voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Samenleving, Nguyen Dac Vinh, dat het Permanent Comité van de Commissie de opstellers had verzocht onderzoek te doen met het oog op de ontwikkeling van een gemeenschappelijke set leerboeken, waarbij tegelijkertijd ook andere leerboeken als naslagmateriaal konden dienen.

Gratis stapsgewijze studie van studieboeken voor studenten.

Wat betreft de organisatie van de samenstelling, beoordeling en overdracht van de bevoegdheid tot goedkeuring van lokaal educatief materiaal, gaat het Permanent Comité van het Comité akkoord met de bepalingen van het wetsontwerp tot wijziging van de regelgeving inzake de bevoegdheid tot het samenstellen en beoordelen van lokaal educatief materiaal in de richting van het toewijzen van de samenstelling aan gespecialiseerde instanties onder het provinciaal Volkscomité; de provinciale beoordelingsraad beoordeelt.

De bevoegdheid om lokaal educatief materiaal goed te keuren, wordt overgedragen van de Minister van Onderwijs en Opleiding naar de voorzitter van het Provinciaal Volkscomité.

Er moet een gemeenschappelijke set leerboeken worden samengesteld door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Toen vicevoorzitter van de Nationale Assemblee Nguyen Khac Dinh later zijn mening gaf over de inhoud van schoolboeken, zei hij dat er een gemeenschappelijke set algemene schoolboeken moet komen, samengesteld door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Hij herhaalde dat deze inhoud het onderwerp is geweest van toezicht door het Permanent Comité van de Nationale Vergadering voor de uitvoering van Resolutie 88/2014 en Resolutie 51/2017 van de Nationale Vergadering over innovatie van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken.

Tegelijkertijd is dit ook in lijn met de geest van Resolutie 88, waarin staat dat er een gemeenschappelijke set algemene leerboeken moet zijn die door het ministerie wordt uitgegeven, naast vele andere sets. Resolutie 29 van het Centraal Comité stelt dat er een programma is met meerdere sets leerboeken, maar dat er één set is die door het ministerie wordt voorgezeten.

"Dit is gemonitord en het ministerie heeft ook toegezegd dat er een monitoringsresolutie komt. Deze wordt momenteel geïmplementeerd, dus blijf deze met spoed implementeren.

"Het is prima om de wet te actualiseren, maar hoe kunnen we die vastleggen om Resolutie 29 te institutionaliseren? Ik denk dat we moeten proberen die te implementeren, omdat die zeer goed aansluit bij de aspiraties en de psychologie van het hele volk", aldus de heer Dinh.

Hij benadrukte dat de beslissing van de centrale overheid over welke boeken in een programma gebruikt moeten worden, zeer specifiek is. In het onderwijs gelden er zeer specifieke regels voor de keuze van de boeken.

"Er zijn miljarden Engelse lesboeken in de wereld, en iedereen kan kiezen welke hij of zij wil, maar elke school heeft altijd zijn eigen set boeken. Elk land heeft een eigen set boeken van de staat, en in ons land speelt de staat een sleutelrol", voegde de heer Dinh eraan toe.

De voorzitter van de werkcommissie van de delegatie, Nguyen Thanh Hai, zei dat het evaluatierapport aanbeveelt dat de opstelinstantie onderzoek doet naar de mogelijkheid om een ​​gemeenschappelijke set leerboeken te ontwikkelen en tegelijkertijd mogelijk andere leerboeken als naslagmateriaal te gebruiken.

Ze zei echter dat bij herstudie van het concept ook andere, niet-leerboeken, referenties in overweging genomen moeten worden.

Ze zei dat er onder de huidige regelgeving één curriculum en meerdere sets leerboeken zijn. Eenheden en scholen kunnen één set leerboeken kiezen en daar 20% van hun lokale onderwijsinhoud aan toevoegen.

Als het onderzoek gericht is op het hebben van een gemeenschappelijke set leerboeken en tegelijkertijd het beschikbaar hebben van andere leerboeken als referentie, dan is het noodzakelijk om te overwegen welke formulering geschikt is.

Terug naar het onderwerp

THANH CHUNG

Bron: https://tuoitre.vn/co-quan-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-co-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tung-buoc-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250813094232228.htm