Chinese universiteiten innoveren krachtig: schrap verouderde studierichtingen, geef prioriteit aan technologie en interdisciplinair onderwijs

Deze vergaande hervorming zal naar verwachting een nieuw hoofdstuk inluiden voor het Chinese hoger onderwijs, bijdragen aan de vorming van een hooggekwalificeerde beroepsbevolking, de strategische ontwikkeling bevorderen en tegemoetkomen aan de behoeften van de economie . (Bron: China Daily)

Het Chinese ministerie van Onderwijs meldde op 15 november dat er alleen al vorig jaar meer dan 1.400 bacheloropleidingen zijn geschrapt. Dat is 25 keer meer dan tien jaar geleden.

Verouderde disciplines maken geleidelijk plaats voor nieuwe vakgebieden, zoals de fundamentele wetenschappen , opkomende interdisciplinaire vakgebieden en nationale strategische vakgebieden.

Opvallend is dat het Ministerie van Onderwijs een versneld goedkeuringsproces heeft ingevoerd voor prioritaire gebieden, waarbij het jaarlijkse beoordelingsproces wordt omzeild om het aanpassingsproces te versnellen.

Tijdens een persconferentie in september benadrukte viceminister van Onderwijs Wu Yan dat dit “een ongekende structurele aanpassing was in omvang en intensiteit.”

Sinds 2012 heeft China 21.000 nieuwe trainingsprogramma's geïntroduceerd, terwijl ongeveer 12.000 programma's die niet langer geschikt waren voor ontwikkelingsoriëntatie, werden geschrapt of opgeschort.

Alleen al vorig jaar werden er 1.673 nieuwe opleidingen aan de nationale catalogus toegevoegd, terwijl er 1.670 andere werden geschrapt.

Sinds het begin van het decennium zijn in totaal bijna 28.000 universitaire opleidingen aangepast, waarvan bijna 90% van de geannuleerde opleidingen plaatsvond in de periode 2019-2024.

Dit is de derde grootschalige herstructurering van het hoger onderwijs sinds de oprichting van China in 1949. Deze herstructurering is gekoppeld aan de economische ontwikkelingsoriëntatie van het land.

De huidige hervorming, die sinds 2012 wordt doorgevoerd, heeft als doel de kloof tussen opleidingsvaardigheden en de praktische behoeften van de moderne economie te verkleinen.

Volgens het Academische Hervormingsplan uit 2023 is het doel om tegen 2025 20% van het totale aantal universitaire opleidingen aan te passen.

Om bovenstaande doelstelling te bereiken, controleert het ministerie van Onderwijs de opening van nieuwe studierichtingen strikt. Sinds begin dit jaar zijn er slechts 29 nieuwe universitaire studies goedgekeurd, voornamelijk in de richtingen technologie, basistechniek, geneeskunde en ouderenzorg.

De groep basistechnologie en -techniek heeft het grootste aantal nieuw geregistreerde universiteiten met 6 opleidingsfaciliteiten.

Universiteiten herstructureren hun curricula ook proactief volgens de nationale richtlijnen. Zo heeft de Technische Universiteit van Xi'an (provincie Shaanxi) sinds 2018 elf nieuwe studierichtingen geopend, zoals slimme productie, en elf studierichtingen met een lage kans op een baan geschrapt. De grootste uitdaging bij veel nieuwe studierichtingen is echter het gebrek aan geschikte docenten en lesmateriaal.

Bron: https://baoquocte.vn/dai-hoc-trung-quoc-doi-moi-manh-me-loai-bo-nganh-loi-thoi-uu-tien-cong-nghe-va-lien-nganh-334585.html