Na de intensieve toelatingsexamens voor de universiteit gaan Chinese studenten de selectiefase in, waarbij de meesten zich aangetrokken voelen tot nieuwe technische vakgebieden zoals AI, robotica en data science. Deze trend weerspiegelt de verschuiving in de onderwijsstrategie van Peking, waarbij technologie centraal staat in het wereldwijde concurrentievermogen en de economische groei.
Met de resultaten van het toelatingsexamen voor de universiteit in gedachten, overwoog He Junjie, 18 jaar oud en woonachtig in de Chinese provincie Zhejiang, geschikte studierichtingen te kiezen op basis van scores, interesses en, het allerbelangrijkst, de marktvraag. Hij en veel van zijn klasgenoten neigen naar opkomende technische richtingen zoals AI, robotica en data science in plaats van traditionele richtingen zoals economie en financiën...
Twintig jaar geleden, toen China toetrad tot de Wereldhandelsorganisatie (WTO), waren internationale handel en stedenbouw populaire studierichtingen. Nu, te midden van de toenemende technologische concurrentie met de VS, vindt er een verschuiving plaats naar technische vakgebieden zoals kunstmatige intelligentie, autotechniek, datawetenschap en robotica.
Volgens de heer Chu Zhaohui, senior onderzoeker bij de Nationale Academie voor Onderwijswetenschappen van China, wordt ‘nieuwe technologie’ steeds populairder omdat het goede carrièreperspectieven biedt, niet alleen in termen van het aantal mogelijkheden, maar ook vanwege de sterke investeringen van de overheid.
Het concept 'nieuwe technologie' werd in 2017 geïntroduceerd door het Chinese Ministerie van Onderwijs en omvat interdisciplinaire vakgebieden zoals AI, bio-engineering, slimme productie en robotica. Deze worden beschouwd als sleutelgebieden in de industriële moderniseringsstrategie van Peking. In maart 2025 waren er binnen tien jaar meer dan 20.000 nieuwe universitaire opleidingen goedgekeurd door het Chinese Ministerie van Onderwijs, waarvan de meeste in de techniek.
Ook prestigieuze universiteiten hebben hun opleidingsstrategieën drastisch aangepast. Fudan University, beroemd om haar geesteswetenschappen, heeft het inschrijfpercentage voor deze studierichting verlaagd van meer dan 30% naar 20%, terwijl het technische quotum is verhoogd tot bijna 30% van het totale aantal inschrijvingen in 2024.
De reden hiervoor is de strategische koers van de staat. Met als doel de ontwikkeling van een hightechindustrie probeert Peking innovatiegedreven groei te bevorderen in plaats van het eerdere groeimodel gebaseerd op vastgoed en export.
De trend om in China voor techniek te kiezen, staat in schril contrast met de VS. Volgens gegevens uit 2022 studeert ongeveer 36% van de Chinese universiteitsstudenten techniek, vergeleken met slechts 5% in de VS, terwijl bedrijfskunde (19%), gezondheidszorg en sociale wetenschappen nog steeds de topposities innemen.
Dat wil echter niet zeggen dat de VS zwak is op het gebied van technologische innovatie. Onderzoeker Chu stelt dat het flexibele en individueel gerichte onderwijsmodel in de VS studenten in staat stelt zich te ontwikkelen op basis van hun passies, wat op zijn beurt leidt tot een hogere creatieve en sociale efficiëntie.
He Junjie en zijn medestudenten vertegenwoordigen een nieuwe generatie Chinese studenten. Ze zijn dynamisch, praktisch ingesteld en bereid hun studie te kiezen op basis van nationale strategieën. Ze staan echter ook voor een lastige keuze: moeten ze zich richten op wat ze echt leuk vinden of kiezen voor het 'veilige' pad dat de markt biedt?
Onderzoeker Chu waarschuwt dat het kiezen van een studierichting te veel gebaseerd is op markttrends, kan leiden tot langetermijngevolgen. Zonder passie en zelfinzicht kunnen veel studenten na hun afstuderen alleen laagdrempelige functies bekleden. Deze realiteit roept vragen op over de effectiviteit van opleidingen op de lange termijn als deze alleen gebaseerd zijn op de behoeften van de arbeidsmarkt op de korte termijn.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/sinh-vien-trung-quoc-dich-chuyen-sang-nganh-cong-nghe-post739765.html






Reactie (0)