De heer Lai Van Hoan - vicevoorzitter van het volkscomité van de provincie Thai Binh - heeft zojuist officieel bericht nr. 2879/UBND-NCKS ondertekend en verzonden aan de provinciale inspectie, provinciale politie, afdeling Binnenlandse Zaken, afdeling Informatie en Communicatie over de inspectie van de organisatie van het toelatingsexamen voor klas 10 van de middelbare school in het schooljaar 2024-2025 in de provincie Thai Binh.
Volgens de inhoud van het bericht heeft het Volkscomité van de provincie Thai Binh petities ontvangen van burgers en de publieke opinie, waarin onregelmatigheden worden gesignaleerd in de examenresultaten voor het toelatingsexamen voor de 10e klas van de middelbare school voor het schooljaar 2024-2025 in de provincie Thai Binh.
Deze 'afwijkingen' houden in dat er maximaal 18 registratienummers zijn en dat de testscores de testresultaten niet correct weergeven.
En na het indienen van het beroepschrift vertoonden de nieuwe scores een groot verschil met de oude scores. Met name kandidaat nummer 260xxx zag zijn score voor Wiskunde stijgen van 3,75 naar 9,5 punten, een verschil van 5,75 punten.
Hierdoor zijn veel ouders, studenten en leraren van mening dat het examen in Thai Binh veel onregelmatigheden bevat, oneerlijk is en nadelen en ernstige mentale schade toebrengt aan studenten.
Het is de moeite waard om te vermelden dat de abnormaliteit - veel kandidaten met verschillende scores na een dergelijk herexamen bij het recente examen - niet alleen in de provincie Thai Binh voorkwam, maar ook in veel andere plaatsen, zoals Ha Nam (toelatingsexamen voor de 6e klas) en Thanh Hoa (toelatingsexamen voor de gespecialiseerde school Lam Son).
In Ha Nam en Thanh Hoa gaven de verantwoordelijken allemaal redenen om uit te leggen dat het te wijten was aan een "verkeerde score" en "verkeerde beat". In Thai Binh is de officiële oorzaak nog niet bekendgemaakt.
Daarom is het noodzakelijk en actueel dat het Volkscomité van de provincie Thai Binh opdracht krijgt om een onaangekondigde, uitgebreide inspectie van het examen uit te voeren, zodat er snel duidelijkheid ontstaat over de oorzaak en ouders, studenten, leraren en het publiek een bevredigend antwoord krijgen.
Het feit dat veel kandidaten uit verschillende plaatsen hetzelfde "incident" bij verschillende examens meemaken, is niet langer slechts een "incident" maar een afwijking met tekenen van systematische, repetitieve aard.
Dit zorgt ervoor dat de publieke opinie veel grote vragen stelt over de eerlijkheid, ernst en verantwoordelijkheid van zeer belangrijke examens, zoals die voor klas 6 en klas 10...
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding moet daarom ook ingrijpen om de oorzaak te achterhalen en effectieve oplossingen te bieden om transparantie en eerlijkheid in alle fasen van de examens te garanderen. Dit is ook een manier om het vertrouwen van mensen te herstellen, allereerst in de examens!
Reactie (0)