Carrièreoriëntatie in het AI-tijdperk: kansen en uitdagingen

NDO - Dit is de laatste fase voor leerlingen uit het 12e leerjaar om hun toekomstige carrièrekeuzes te maken. De opkomst van AI en digitale transformatie brengt het risico met zich mee dat sommige traditionele beroepen worden vervangen; de wervingscriteria worden steeds strenger. In deze context kan de keuze voor een carrière niet alleen gebaseerd zijn op interesses, maar ook op het vermogen om zich aan te passen aan de markt. Het toelatingsseizoen van 2025 met veel nieuwe combinaties biedt kansen, maar ook uitdagingen voor kandidaten die zich oriënteren op een carrière.

Aanpassingen in de universitaire opleiding

Geconfronteerd met grote veranderingen op de arbeidsmarkt passen universiteiten hun opleidingsprogramma's voortdurend aan om aan de praktijkbehoeften te voldoen. In 2025 zullen veel universiteiten nieuwe opleidingen openen, met name interdisciplinaire richtingen, die technologie combineren met economie en management.

De Academy of Policy and Development is van plan haar opleidingsaanbod uit te breiden met 11 hoofdvakken en 26 programma's. Daaronder vallen ook 5 nieuwe hoofdvakken om studenten te helpen zich aan te passen aan de digitale economie.

Volgens Dr. Nguyen Thi Dong, hoofd van de afdeling Training Management van de Academie, zal het inschrijvingsseizoen van 2025 veel belangrijke veranderingen in de strategie voor opleidingsontwikkeling met zich meebrengen. Een aantal nieuwe programma's, zoals digitale marketing en internationaal zakendoen, zullen worden geïmplementeerd, waarbij economie, management en technologie worden geïntegreerd. Deze opleidingen geven studenten niet alleen professionele kennis, maar helpen hen ook vaardigheden te ontwikkelen om zich aan te passen aan de moderne arbeidsmarkt, waar digitale technologie een sleutelrol speelt. Het zijn interdisciplinaire programma's die economie, bedrijfskunde en technologie combineren om te voldoen aan de eisen van human resources voor nationale ontwikkeling in het digitale tijdperk.

De Academie voor Beleid en Ontwikkeling biedt veel opleidingsprogramma's aan waarin technologie en economie worden gecombineerd.

De University of Commerce heeft daarnaast nog eens zeven internationale professionele opleidingsprogramma's ontwikkeld, waaronder Brand Management, International Certified Integrated Auditing, Economie en Investment Management. Deze programma's worden volledig in het Engels gegeven en integreren AI-gerelateerde inhoud. Deze nieuwe programma's zijn erop gericht studenten na hun afstuderen zowel professionele vaardigheden als vreemde talen te leren, zodat ze kunnen deelnemen aan de internationale arbeidsmarkt. Daarnaast is de universiteit van plan om twee extra internationale duale opleidingen in marketing en bedrijfskunde aan te bieden, evenals een geavanceerd programma voor technologieoverdracht.

De heer Nguyen Quang Trung, adjunct-hoofd van de afdeling Communicatie en Toelatingen van de Handelsuniversiteit, zei: "De internationale vervolgopleidingen en duale opleidingen worden 100% in het Engels gegeven door een team van docenten met professionele kwalificaties die voldoen aan de normen van internationale docenten. Deze opleidingen integreren met name vakken die verband houden met AI-technologie."

Phenikaa University integreert online cursussen in haar opleidingsprogramma's om studenten te helpen hun kennis van nieuwe technologieën bij te werken.

Professor dr. Nguyen Van Hieu, adjunct-directeur van Phenikaa University, stelde dat de snelle ontwikkeling van technologie, met name AI en data science , een dringende behoefte creëert aan het trainen van studenten in zelflerende vaardigheden. Trainingsprogramma's kunnen de technologische veranderingen niet continu bijbenen, dus het is cruciaal om studenten te voorzien van aanpassingsvermogen.

Phenikaa University heeft hoofdvakken en interdisciplinaire opleidingen ontwikkeld, zoals digitale technologie, digitale economie, digitaal zakendoen, digitale logistiek... om de kansen op een baan voor studenten te vergroten.

Volgens professor Hieu zullen je carrièrekansen aanzienlijk kleiner worden als je traditionele studies blijft volgen. Zo wordt traditionele marketing geleidelijk vervangen door digitale marketing.

Daarnaast integreert de school ook onlinecursussen in het opleidingsprogramma, waarmee studenten de technologie, en dan met name AI, kunnen moderniseren.

"Al binnen de komende vijf jaar zou AI een standaard kunnen worden bij het werven van personeel, net zoals certificaten voor vreemde talen nu", benadrukte professor Hieu.

Dit jaar lanceerde de Vietnam-Duitsland Universiteit twee nieuwe studierichtingen: mechatronische techniek en economie, en bood studenten volledige beurzen aan. Volgens Dr. Ha Thuc Vien, adjunct-directeur van de school, is de studierichting mechatronische techniek opgezet om in te spelen op de trend om voertuigen om te bouwen voor gebruik met schone energie zoals elektriciteit en waterstof. Economie speelt echter nog steeds een belangrijke rol in economisch management en ontwikkeling. De school streeft ernaar om op te leiden volgens de normen van de Bondsrepubliek Duitsland, met voorrang voor kandidaten met een goede beheersing van vreemde talen.

De AI-golf zorgt ook voor grote veranderingen in de journalistiek en media, van ondersteuning van data-analyse en contentcreatie tot de opkomst van 'robotjournalisten'. Naast de kansen komen er echter ook uitdagingen op het gebied van nepnieuws en de nauwkeurigheid van informatie.

Om studenten te helpen zich aan te passen, heeft de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen AI-vaardigheden, virtual reality en een digitaal competentiekader aan haar opleidingsprogramma toegevoegd. Ondertussen heeft de Academie voor Journalistiek en Communicatie haar programma's flexibel uitgebreid, interdisciplinaire studiepunten uitgebreid en studenten met een dubbele studierichting aangemoedigd om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.

Volgens universitair hoofddocent Dr. Nguyen Thi Truong Giang kunnen journalistiekstudenten in veel verschillende sectoren aan de slag, van elektronische kranten tot digitale media, waardoor ze hun concurrentievermogen in het digitale tijdperk kunnen vergroten.

Belangrijke criteria bij het kiezen van een carrière

Het feit dat veel overheidsinstanties hun apparaat samenvoegen, consolideren en stroomlijnen volgens Resolutie 18-NQ/TW, heeft veel leerlingen in de bovenbouw van de middelbare school (12e klas) grote zorgen gebaard over hun studiekeuze en schoolkeuze. Nguyen Minh Ngoc, een leerling in de bovenbouw van de Viet Duc High School (Hanoi), is dol op de baan die te maken heeft met contentcreatie en is van plan journalistiek en multimediacommunicatie te kiezen. Nu persbureaus hun apparaat samenvoegen en stroomlijnen, uitte Ngoc echter haar bezorgdheid dat het moeilijk zal zijn om na hun afstuderen de gewenste baan te vinden.

Onderminister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Minh Son.

Viceminister van Onderwijs en Vorming Nguyen Minh Son zei dat het kiezen van een studierichting niet simpelweg een kwestie is van trends volgen. Studenten moeten rekening houden met hun eigen capaciteiten en met de behoeften van de arbeidsmarkt op de lange termijn. Duurzame studierichtingen bieden vaak solide basiskennis en helpen studenten zich aan te passen aan diverse vakgebieden. De filosofie van universitaire opleidingen is dat studenten over basiskennis en -vaardigheden moeten beschikken om levenslang te kunnen leren, en alleen wanneer ze de mogelijkheid hebben om levenslang te leren, zijn mensen onvervangbaar.

Docent Ta Van Hoai Thanh, loopbaanadviseur van Empire Team Education System, adviseert jongeren om hun persoonlijke interesses te combineren met de ontwikkelingscontext van de arbeidsmarkt. Beroepen die economie en technologie combineren, zoals data science, informatiesysteembeheer, e-commerce of digitale marketing, zijn erg gewild. Ook internationale opleidings- en samenwerkingsprogramma's moeten zorgvuldig worden overwogen. Prioriteit moet worden gegeven aan scholen met curricula die zijn bijgewerkt volgens wereldwijde trends, die samenwerken met gerenommeerde organisaties en bedrijven en die voorwaarden creëren voor deelname van studenten aan internationale uitwisselingsprogramma's. Tot slot kan overleg met studenten en alumni kandidaten een realistischer beeld geven van de kwaliteit van de opleiding en hun carrièremogelijkheden na hun afstuderen.

We moeten ons aanpassen om niet achter te blijven

In de context van een sterke ontwikkeling van AI en digitale transformatie vereist het kiezen van een carrière een zorgvuldige afweging. In plaats van een carrière te kiezen op basis van interesse, moeten jongeren zich richten op interdisciplinaire vakgebieden die aansluiten bij technologische trends. Bovendien helpt het zichzelf uitrusten met zelflerende vaardigheden en het voortdurend updaten van hun kennis hen om een ​​concurrentievoordeel te behouden op een steeds veeleisender arbeidsmarkt.

Daarnaast verandert ook de toelatingstrend met de uitbreiding van toelatingscombinaties, waardoor de toelatingskansen van kandidaten toenemen. Universiteiten veranderen geleidelijk hun opleidingsmethoden en bieden studenten veel mogelijkheden om twee hoofdvakken te volgen of deel te nemen aan internationale programma's. Dit biedt geweldige kansen, maar stelt ook hogere eisen aan de beheersing van vreemde talen, het aanpassingsvermogen en de autonomie van studenten.

De veranderende tijden wachten op niemand. Alleen wie zich weet aan te passen en zich proactief met kennis uitrust, kan standhouden en slagen in het AI-tijdperk.