'Zowel lachend als huilend' met een pedagogiekstudent die voor het eerst lesgeeft

Pedagogiekstudenten ‘verbranden’ lesplannen, studenten zijn boos op elkaar...

Hoewel ze in de collegezaal had geoefend, gaf studente Thanh Thu (student basisonderwijs aan de Universiteit van Saigon, Ho Chi Minhstad) aan dat ze ontzettend nerveus was toen ze voor de klas stond.

"Ik was zo nerveus dat ik over mijn woorden struikelde en naar mijn lesplan bleef staren, in de hoop dat de les snel voorbij zou gaan, want ik was zo bang. Na afloop merkte mijn docent op dat ik langzamer moest praten en herinnerde hij me eraan mijn lesplan goed te bekijken," vertelde de studente humoristisch.

Bovendien "verbrandt" Thu vaak haar lesplannen, geeft 4 lesuren, beëindigt 2 lesuren te laat, de overige 2 lesuren beginnen 5-10 minuten te vroeg of "lacht en huilt" als leerlingen boos op elkaar worden tijdens de proefles.

Het schilderij dat de student voor Thanh Thu tekende

"Op een dag probeerde ik wiskundeles te geven en de leerlingen uitleg te geven over de activiteiten in de les, maar toen kregen twee leerlingen ruzie over wie er op het bord schreef. De jongen was zo boos dat hij zijn stoel omdraaide om naar de deur te kijken. Ik was toen verbaasd en wist niet hoe ik ermee om moest gaan, maar als ik eraan terugdenk, vond ik het heel schattig, omdat het gedrag van de kinderen zo onschuldig was," vertelde Thu.

Tijdens haar stage op 8 maart op de Tran Danh Lam basisschool (district 8, Ho Chi Minhstad) ontving de studente voor het eerst ook cadeautjes van andere leerlingen.

"De klas waar ik verantwoordelijk voor was, was klas 4/1, met de meeste leerlingen in groep 4. Ik denk dat ik pas bijna een maand op school zat, dus de leerlingen hadden niet veel sympathie voor me. Maar die dag gaven de leerlingen me bloemen, een van hen maakte zelfs een tekening voor me, en die heb ik nog steeds. De eerste keer dat ik een cadeau van een leerling kreeg, was ik erg ontroerd, omdat ik dacht dat ze me als een echte leraar herkenden," herinnert Thu zich.

Geschenken vol onschuldige gevoelens van studenten aan leraren

Ha My (leerling basisonderwijs aan de universiteit van Saigon) kreeg de opdracht om les te geven aan groep 2, maar ze belandde "tegen haar zin" in een situatie waarin haar leerlingen boos werden.

"Eens liet de leraar me een Vietnamese les geven. De leerlingen staken enthousiast hun hand op om te spreken, maar omdat de hele klas zijn hand opstak, kon ik niet iedereen uitnodigen. Eén leerling werd boos, stond op en liep weg. Ik was verbaasd en begreep niet wat er gebeurde, maar toen ging ik naar beneden om het aan het kind te vragen en het rustig uit te leggen. Het kind luisterde, en dat maakte me heel blij," vertelde My.

Volgens Bao Ngoc (leerling basisonderwijs, Universiteit van Saigon) was de meest onvergetelijke herinnering het lesgeven in spelling, maar vergeten hoe je correct moest schrijven.

Bao Ngoc met studenten en docenten

"Ik gaf leeslessen aan leerlingen en moest moeilijke woorden opnoemen. Als een leerling een woord las, vergat ik ineens hoe ik het correct op het bord moest spellen. Ik keek naar de leraar en zij moest het me laten zien. Het was echt een heel ongemakkelijke situatie. Vanaf dat moment gaf ik vaak Vietnamese les en daardoor kreeg ik meer ervaring", herinnert Bao Ngoc zich.

"Dat ik in dit beroep blijf, is ook te danken aan de liefde van studenten"

De studente vertelde dat toen ze naar de basisschool ging, andere leraren werden omringd door kinderen als idolen. Op normale dagen kregen ze ook cadeautjes zoals snoep, speelgoed en stickers van leerlingen uit hun eigen klas en andere klassen, dus "elke schooldag was een fijne dag."

"Op de eerste lesdag begroetten de docent en de student elkaar slechts kort, maar toen ik wegging, kreeg ik een brief van een student. De inhoud van de brief was slechts een simpele, pure bekentenis van gevoelens, maar ik vond het heel schattig. Het verzachtte de druk die ik me voorstelde tijdens een stage. De docent vertelde ons dat het blijven werken in het vak ook gemotiveerd werd door de gevoelens van de studenten. Na de stage geloof ik dat dat klopt," zei Bao Ngoc.

Studenten met kaarten en tekeningen voor leraar Bao Ngoc

Respect voor leraren

Onder begeleiding van de docent uitte Bao Ngoc haar dankbaarheid en respect. "Tijdens de les, zelfs als ik verkeerd sprak, respecteerde de docent me nog steeds. Ze onderbrak me niet, maar corrigeerde me na de les. In tegenstelling tot haar serieuze verschijning steunde en zorgde ze altijd voor de studenten. Er was een dag dat mijn wiskundelesvoorbereiding niet perfect was, maar ze werd niet boos, maar corrigeerde enthousiast het plan en gaf advies," vertelde Ngoc.

Ha My zei ook dat klassenmanagement de grootste uitdaging is. Soms doen de kinderen hun eigen werk, praten ze en maken ze ruzie tijdens groepsactiviteiten, waardoor de klas rumoerig wordt. Nu ik zelf les heb gegeven, begrijp en bewonder ik het vermogen van basisschoolleraren om de psychologie van kinderen te begrijpen en flexibel om te gaan met situaties die zich voordoen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/do-khoc-do-cuoi-voi-sinh-vien-su-pham-lan-dau-dung-lop-18523111710351445.htm