Wetsvoorstel over leraren: decentralisatie van de macht naar de onderwijssector om het initiatief te nemen bij de werving van leraren

Het wetsontwerp voor leraren wordt besproken door gespecialiseerde afgevaardigden in de Nationale Assemblee en is herzien in de richting van decentralisatie van de macht naar het onderwijs, zodat het proactief leraren kan werven. Tegelijkertijd is er een grondige decentralisatie, zodat directeuren van openbare onderwijsinstellingen de bevoegdheid krijgen om leraren te werven.

Zoals gemeld door de krant PNVN, organiseerde het Permanent Comité van de Nationale Assemblee op 25 maart in het Huis van Afgevaardigden van de Nationale Assemblee de 7e conferentie van voltijdse afgevaardigden van de Nationale Assemblee, termijn XV, om wetsvoorstellen die bij de 9e zitting aan de Nationale Assemblee waren voorgelegd, te bespreken en er meningen over te geven.

Wat betreft enkele belangrijke kwesties bij het ontvangen, toelichten en herzien van het wetsontwerp inzake de bevoegdheid om leraren te werven (artikel 14), stemden veel meningen in met de regeling voor het toekennen van de bevoegdheid om leraren te werven aan de onderwijssector ; er waren ook meningen die voorstelden om te verduidelijken welke instanties gedecentraliseerd zijn en bevoegd zijn om te werven. De vaste commissie van de Commissie Cultuur en Sociale Zaken stelde: Het toekennen van de bevoegdheid aan de onderwijssector om de werving van leraren te begeleiden en te organiseren, is een van de nieuwe beleidslijnen die de aandacht van de samenleving trekt.

Op basis van de praktische vereisten en de implementatie van het beleid van decentralisatie, delegatie van bevoegdheden en het absorberen van de meningen van afgevaardigden, werd het wetsontwerp herzien in de richting van decentralisatie van bevoegdheden naar het onderwijs om proactief leraren te werven. Tegelijkertijd werd er grondig gedecentraliseerd in de richting van de bevoegdheid om hoofden van openbare onderwijsinstellingen op alle niveaus van algemeen onderwijs, beroepsonderwijs en hoger onderwijs te machtigen om proactief leraren te werven.

Voor openbare algemene onderwijsinstellingen die niet over de voorwaarden en capaciteit beschikken om werving te verrichten, zal de onderwijsbeheersinstantie de werving verzorgen.

Voor instellingen voor voorschools onderwijs is de bevoegdheid om kleuterleidsters te werven, vanwege de moeilijkheid om schaal, voorwaarden en capaciteit te waarborgen, toegewezen aan de lokale autoriteiten. Indien aan alle voorwaarden is voldaan, zal het hoofd van de instelling voor voorschools onderwijs de werving uitvoeren conform de autorisatie.

Voltijdse afgevaardigden van de Nationale Vergadering bespreken tijdens werksessie ontwerpwet op leraren

Voor openbare onderwijsinstellingen die deel uitmaken van de strijdkrachten, is de werving van docenten toevertrouwd aan de Minister van Openbare Veiligheid en de Minister van Defensie, die toezicht houden op de specifieke aard van het vakgebied. De werving van docenten in scholen van overheidsinstanties, politieke organisaties en sociaal-politieke organisaties die zich bezighouden met het geven van onderwijs en het stimuleren van programma's, wordt bepaald en begeleid door de bevoegde autoriteit die de onderwijsinstelling beheert.

Voor niet-openbare onderwijsinstellingen wordt de werving van docenten uitgevoerd door het hoofd van de onderwijsinstelling, in overeenstemming met de regelgeving inzake de organisatie en werking van de onderwijsinstelling.

Het wetsontwerp draagt ​​de regering tevens op om de bevoegdheden en inhoud met betrekking tot de werving van leraren in openbare onderwijsinstellingen gedetailleerd te specificeren en de werving van buitenlandse leraren te specificeren.

Weergave van de discussiesessie

Daarnaast zijn er meningen die suggereren om de prioritaire onderwerpen en onderwerpen met speciale privileges bij de werving van leraren te verduidelijken. Naar aanleiding van de meningen van afgevaardigden in de Nationale Assemblee heeft het Permanent Comité van de Nationale Assemblee opdracht gegeven het wetsontwerp te herzien om de prioritaire onderwerpen bij de werving van leraren duidelijk te definiëren in Clausule 3, Artikel 14; en de onderwerpen te bepalen die in aanmerking komen voor beleid om leraren aan te trekken en te promoten, inclusief voorkeursbeleid bij werving in Clausules 1 en 2, Artikel 27.

Tegelijkertijd wijzigt het wetsontwerp de regelgeving omtrent de ontvangst van leraren in openbare onderwijsinstellingen in die zin dat de ontvangst van leraren voortaan als een speciaal geval wordt beschouwd bij de werving (en niet via het normale wervingsproces), zodat deze in overeenstemming is met de wettelijke regelgeving inzake speciale werving voor ambtenaren. De regering krijgt de opdracht om de voorwaarden, onderwerpen, procedures en documenten voor de ontvangst van leraren gedetailleerd te specificeren.

Bron: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-phan-quyen-cho-nganh-giao-duc-chu-dong-trong-tuyen-dung-nha-giao-20250325161644216.htm