Het toepassen van AI in het onderwijs op gespecialiseerde middelbare scholen

De introductie van AI in het onderwijs op gespecialiseerde middelbare scholen zal naar verwachting leerlingen helpen om al vroeg toegang te krijgen tot technologie, creatief denken en wetenschappelijk onderzoeksvermogen te stimuleren. Op die basis zal het de basis leggen voor de vroege opleiding van potentiële medewerkers in belangrijke sectoren zoals wetenschap, technologie en innovatie.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding (MOET) heeft zojuist circulaire nr. 22/2025/TT-BGDDT uitgegeven, waarin het programma voor voortgezet onderwijs voor gespecialiseerde vakken in gespecialiseerde middelbare scholen wordt gereguleerd.

De circulaire werd uitgegeven om tegemoet te komen aan de behoefte om studenten met talent en passie voor vakgebieden te ontdekken en te koesteren, en om tegelijkertijd de ontwikkeling van sleutelonderwijs te concretiseren in de geest van Resolutie nr. 71 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen, Resolutie nr. 29 over fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleidingen, de Onderwijswet 2019 en het Algemeen Onderwijsprogramma 2018. De circulaire treedt in werking op 15 oktober.

De circulaire omvat het voortgezet onderwijsprogramma van 15 vakken die worden onderwezen op gespecialiseerde middelbare scholen, waaronder: literatuur, wiskunde, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, informatietechnologie, Engels, Duits, Russisch, Frans, Chinees, Japans en Koreaans.

Gespecialiseerde vakken worden ontwikkeld in een geavanceerde richting vanuit het huidige programma (Circulaire 32/2018/TT-BGDĐT), niet verdergaand dan het kenniskader, maar internationaal benaderend en nieuwe onderwijstrends actualiserend. De leerinhoud is gericht op het opleiden van sleutelspelers, het ontdekken van talenten en het ondersteunen van nationale en internationale competities voor excellente studenten.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft geavanceerde onderwijsprogramma's opgesteld voor 15 vakken die op gespecialiseerde middelbare scholen worden onderwezen.

Tijd besteed aan het geven van gespecialiseerde vakken: literatuur, wiskunde, Engels, Duits, Russisch, Frans, Chinees, Koreaans en Japans: 70 lesuren per schooljaar; geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en informatietechnologie: 52 lesuren per schooljaar. Het programma omvat verplichte en optionele vakken, waarbij het optionele deel ongeveer 20% van de tijd in beslag neemt. Natuurwetenschappelijke vakken bevorderen de praktijk, het experimenteren en de toepassing van informatietechnologie en oriënteren studenten op het gebruik van kunstmatige intelligentie (AI). Studenten worden getraind in zelfstudie, kritisch denken, creativiteit, probleemoplossing en het ontwikkelen van denkvaardigheden die specifiek zijn voor elk vak.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft het geavanceerde programma een diepgaande academische oriëntatie. Van docenten wordt verwacht dat ze beschikken over een solide professionele capaciteit, brede en diepgaande kennis van het vakgebied, bekwaamheid in actieve lesmethoden, integratie en wetenschappelijk onderzoek, en dat ze de capaciteiten van studenten ontwikkelen. Docenten begeleiden studenten bij het uitvoeren van leerprojecten, onderzoek en deelname aan excellente studentenwedstrijden en internationale competities. Studenten worden door het programma geholpen bij het ontwikkelen van logisch, creatief en kritisch denkvermogen en tegelijkertijd bij het uitstippelen van een duidelijk carrièrepad door middel van carrièregerichte leerinhoud.

De circulaire legt ook de basis voor de vroege opleiding van potentiële medewerkers in sleutelgebieden zoals wetenschap en technologie, innovatie, economie en financiën, diplomatie en eliteonderwijs. In de context van het land dat innovatie en internationale integratie bevordert, is het standaardiseren van programma's voor voortgezet onderwijs een belangrijke stap in de ontwikkeling van hoogwaardige medewerkers, waarmee eerlijkheid en een strategische langetermijnoriëntatie voor belangrijk onderwijs worden gewaarborgd.

Bron: https://cand.com.vn/giao-duc/dua-ai-vao-giang-day-trong-cac-truong-thpt-chuyen-i783946/