Traditionele Vietnamese vechtkunsten bevatten niet alleen prachtige vormen of krachtige bewegingen, maar ook culturele essentie en nationale ziel. De afgelopen jaren hebben veel scholen traditionele vechtkunsten opgenomen in hun buitenschoolse programma's. Dit draagt niet alleen bij aan de gezondheidsbevordering van leerlingen, maar draagt ook bij aan het behoud en de verspreiding van de traditionele culturele identiteit in de onderwijsomgeving .
Traditionele vechtkunsten worden onderwezen in buitenschoolse lessen.
In de implementatie van het plan om de traditionele vechtsportbeweging op scholen te ontwikkelen, hebben veel scholen in de provincie Ha Tinh recentelijk proactief clubs, buitenschoolse lessen en geïntegreerde vechtsportinhoud in de lichamelijke opvoeding ingezet. Dankzij de aandacht van de school, de begeleiding van de coaches en de positieve reacties van de leerlingen heeft de traditionele vechtsportbeweging in eerste instantie duidelijke resultaten opgeleverd. Het helpt leerlingen niet alleen hun fysieke kracht te verbeteren, hun flexibiliteit en doorzettingsvermogen te verbeteren, maar draagt ook bij aan de verspreiding van traditionele culturele waarden en het creëren van een gezonde, gedisciplineerde en unieke schoolomgeving.
Op de Thach Van basisschool (gemeente Dong Tien) wordt sinds het begin van het schooljaar het traditionele vechtsportprogramma door de school geïmplementeerd. Eén les per week maken leerlingen kennis met basisbewegingen zoals aanval, verdediging, trap... en traditionele vormen. De sfeer tijdens elke les is levendig en stimulerend. Het enthousiasme van de leerlingen laat zien dat deze vechtsport niet zomaar een buitenschoolse activiteit is, maar een bron van plezier is geworden, waardoor ze elke dag meer zelfvertrouwen krijgen.
Phan Thi Ngoc Han, leerling van de Thach Van basisschool (Dong Tien gemeente), vertelde: "Ik voel me erg enthousiast en opgewonden als ik deelneem aan traditionele vechtsportlessen. Dankzij regelmatige beoefening ben ik gezonder, heb ik een flexibeler lichaam en ben ik zelfverzekerder en kalmer in gevaarlijke situaties."
De vechtsportstudenten kunnen niet wachten om te oefenen.
Toen de schoolbel luidde om de start van de buitenschoolse activiteiten aan te kondigen, leek het schoolplein van de middelbare school Thang Tuong (Thach Lac Commune) een compleet nieuwe look te krijgen en te veranderen in een miniatuur "vechtsportschool" vol enthousiasme. Op het schoolplein stelden de leerlingen zich, onder begeleiding van leraren en coaches, snel netjes op en warmden ze regelmatig op voordat de hoofdoefening begon. Ze maakten kennis met de basisbewegingen van traditionele vechtsporten en oefenden hun evenwicht, lichaamsflexibiliteit en de coördinatie van ademhaling en beweging. Door elke trainingssessie werden de leerlingen niet alleen gezonder, maar voelden ze ook duidelijk de opwinding en trots van het feit dat ze werden blootgesteld aan een onderwerp dat doordrongen is van de nationale culturele identiteit.
Hoang Ha Anh, leerling van de Thang Tuong Secondary School, vertelt over haar passie. Ze vertelt dat het leren van traditionele vechtkunsten op school haar zelfvertrouwen heeft vergroot en alert heeft gehouden. Hierdoor heeft ze meer kennis opgedaan en betere resultaten behaald in andere vakken.
Leerlingen van de Thach Thang basisschool oefenen enthousiast.
Traditionele vechtsporten zijn niet alleen een sport die leerlingen helpt kracht, flexibiliteit of basisvaardigheden in zelfverdediging te oefenen. Belangrijker nog, dit vak draagt ook bij aan het bevorderen van discipline, concentratie en het koesteren van trots op hun nationale afkomst. Traditionele vechtsporten zijn meer dan alleen vechtkunstbewegingen of -houdingen; ze zijn de kristallisatie van krijgsgeest, patriottisme en Vietnamese dapperheid die door de eeuwen heen bewaard zijn gebleven. Wanneer ze op scholen worden geïntroduceerd, vormen traditionele vechtsporten een brug die leerlingen dichter bij de nationale cultuur brengt, waardoor een gevoel van respect, behoud en voortdurende promotie van de waardevolle waarden van hun voorouders ontstaat.
Volgens meester in de vechtkunsten Vo Van Hai, adjunct-hoofd van de professionele raad van de Ha Tinh Traditional Martial Arts Association, worden studenten de standaardoefeningen van de school aangeleerd en zullen leraren tijdens de training enkele bewegingen aanpassen en verbeteren.
Meester in de vechtkunsten Vo Van Hai geeft les in traditionele vechtkunsten op verschillende scholen.
Meester Vo Van Hai voegde eraan toe: "Tijdens het trainingsproces trainen de kinderen niet alleen hun uithoudingsvermogen, behendigheid en discipline, maar verbeteren ze ook hun fysieke kracht en rusten ze zichzelf uit met de nodige zelfverdedigingsvaardigheden. Elke oefening is in het bijzonder verbonden met de geschiedenis en filosofie van hun voorouders, waardoor ze hun wortels beter begrijpen en zo trots en bewustzijn kweken voor het behoud van de nationale culturele identiteit."
De heer Ho Thai Thuong, directeur van de Thach Van basisschool (gemeente Dong Tien), zei: "Na een periode waarin we traditionele vechtsporten in het onderwijs hebben opgenomen, hebben we veel positieve veranderingen gezien. Leerlingen zijn enthousiast om deel te nemen, hun fysieke kracht is aanzienlijk verbeterd en hun discipline en zelfvertrouwen zijn ook toegenomen. Het programma heeft met name steun gekregen van ouders, omdat ze zien dat hun kinderen zowel kunnen bewegen als toegang hebben tot een vak dat doordrenkt is van de traditionele culturele waarden van het land."
Traditionele vechtkunsten trainen niet alleen kracht en geest, maar voeden ook de nationale culturele trots. Toen ze op scholen werden geïntroduceerd, herleefden traditionele vechtkunsten enorm en vormden ze een brug voor de jonge generatie om de Vietnamese vechtkunstgeest te volgen. Het behouden van de identiteit en het trainen van de gezondheid, dat is de diepste betekenis van het introduceren van traditionele vechtkunsten op scholen.
Bron: https://baohatinh.vn/dua-vo-co-truyen-vao-truong-hoc-giu-gin-ban-sac-ren-luyen-suc-khoe-post300220.html
Reactie (0)