Onderwijs is het belangrijkste nationale beleid, de toekomst van het land.

Sprekend tot vertegenwoordigers van leraren en onderwijsmanagers benadrukte secretaris-generaal Lam het standpunt van de partij en de staat, namelijk dat "onderwijs en opleiding het hoogste nationale beleid en de toekomst van het land zijn".

Gisteren, 18 november, ontmoette secretaris-generaal Lam in het Nationaal Congrescentrum in Hanoi vertegenwoordigers van leraren en onderwijsbestuurders ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november. De bijeenkomst werd bijgewoond door meer dan 3.000 leraren en bestuurders uit het hele land.

Secretaris-generaalTo Lam ontmoette vertegenwoordigers van leraren en onderwijsmanagers ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november.

ONDERWIJS EN TRAINING IN VERBAND MET NATIONALE WONDEREN

Sprekend tijdens de bijeenkomst benadrukte secretaris-generaal Lam het standpunt van de Partij en de Staat dat "onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid en de toekomst van de natie zijn". De secretaris-generaal bevestigde: "Gedurende het revolutionaire proces hebben onze Partij en de Staat altijd benadrukt dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid en de toekomst van de natie zijn; we hebben altijd speciale aandacht en zorg besteed aan investeringen in onderwijs, veel beleid en richtlijnen gehanteerd, vastbesloten om een ​​investering in ontwikkeling te zijn en prioriteit gegeven, vóór andere sectoren."

Volgens de secretaris-generaal laat de geschiedenis van de Vietnamese revolutie zien dat onderwijs en opleiding een bijzonder belangrijke rol spelen in de ontwikkelingsresultaten van het land. In het proces van nationale vernieuwing heeft de Partij zich gericht op onderwijs- en opleidingsinnovatie, die de leiding en de regie heeft, en vele positieve resultaten heeft opgeleverd.

"Namens de partij- en staatsleiders feliciteer en prijs ik van harte de prestaties op het gebied van onderwijs- en opleidingsinnovatie in de afgelopen tijd van de gehele onderwijssector, het team van leraren en onderwijsmanagers. Ik wil graag mijn oprechte en diepe dank en beste wensen overbrengen aan generaties leraren in het hele land ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november", aldus de secretaris-generaal.

HUMAN RESOURCE IS VANDAAG NOG STEEDS EEN VAN DE DRIE GROOTSTE RESULTATEN

De secretaris-generaal wees er ook openhartig op dat hoewel onderwijs- en opleidingsinnovatie al decennialang wordt doorgevoerd, deze nog geen grote veranderingen teweeg heeft gebracht, niet echt kwalitatief is veranderd en niet aan de verwachtingen van de Partij, de Staat en de bevolking heeft voldaan. Personeelszaken vormen nog steeds een van de drie grootste knelpunten. Sommige beperkingen op het gebied van onderwijs en opleiding bestaan ​​al jaren en zijn nog niet volledig opgelost. Zo verloopt de implementatie van fundamentele en alomvattende onderwijs- en opleidingsinnovatie niet synchroon, ontbreekt het aan een systeem en is er nog steeds sprake van verwarring. De kwaliteit van het onderwijs op alle niveaus is nog steeds beperkt.

Secretaris-generaal To Lam ontmoette vertegenwoordigers van leraren en onderwijsmanagers ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag op 20 november.

Het universitair onderwijs loopt nog steeds achter op andere landen in de regio en de wereld; het is "zwaar" op theorie, "licht" op praktijk; opleidingen zijn niet nauw verbonden met wetenschappelijk onderzoek, productie, bedrijfsleven en marktvraag. Tienduizenden bachelor-, ingenieurs- en masterstudenten vinden geen baan of werken niet in het beroep waarvoor ze zijn opgeleid. Dit veroorzaakt niet alleen grote verspilling, maar weerspiegelt ook duidelijk de beperkingen van onderwijs en opleiding.

De onderwijsmethode heeft de activiteit en creativiteit van leerlingen niet bevorderd en is niet gericht op het aanleren van vaardigheden en kwaliteiten van leerlingen; de effectiviteit van onderwijsinvesteringen staat niet in verhouding tot het beleid dat onderwijs als belangrijkste nationale beleidsterrein beschouwt. Er is nog steeds een tekort aan scholen en klassen in sommige grote steden, industriegebieden, dichtbevolkte gebieden en bergachtige gebieden, en analfabetisme en hernieuwd analfabetisme in afgelegen gebieden.

Het onderwijzend personeel is nog steeds kwantitatief tekortgeschoten, een deel is zwak in professionele capaciteit en innoveert niet actief, een klein deel vertoont nog steeds tekenen van schending van de ethiek, wat een negatieve invloed heeft op de publieke opinie. De investeringen uit de begroting voor onderwijs en opleiding staan ​​niet in verhouding tot de eisen van innovatie en ontwikkeling van het onderwijs, terwijl de socialisatie van investeringsmiddelen nog steeds met veel problemen kampt.

VIER DINGEN OM DIRECT TE DOEN

De secretaris-generaal merkte op dat de wereld zich in een periode van historische veranderingen bevindt. De concurrentie tussen grote landen wordt steeds heviger, waarbij de concurrentie om de kwaliteit van het menselijk potentieel, die de ontwikkelingskansen van elk land bepaalt, als kernpunt wordt beschouwd. Om het probleem van de "kwaliteit van het menselijk potentieel" op te lossen, stelde de secretaris-generaal drie punten voor.

Secretaris-generaal van Lam spreekt tijdens de bijeenkomst

Secretaris-generaal To Lam ontving een boeket bloemen van een vertegenwoordiger van de studenten van de Nationale Universiteit van Hanoi.

Gedurende het revolutionaire proces hebben onze Partij en Staat altijd benadrukt dat onderwijs en opleiding het belangrijkste nationale beleid vormen, de toekomst van de natie. We hebben er altijd speciale aandacht en zorg aan besteed, veel investeringsbeleid en strategieën voor gehad, en we hebben vastgesteld dat onderwijs een investering is voor ontwikkeling en dat dit voorrang krijgt, vóór andere gebieden.

Secretaris-generaal van Lam

Het eerste is om ons te richten op het bereiken van het hoogste huidige doel, namelijk "het voltooien van de zaak van innovatie op het gebied van onderwijs en opleiding, het voltooien van het doel van het creëren van menselijke hulpbronnen voor nationale opbouw en defensie in het tijdperk van nationale groei tijdens de termijn van het 14e Partijcongres".

Ten tweede zijn er enkele taken die onmiddellijk moeten worden uitgevoerd. De secretaris-generaal noemde er vier. De eerste is het vinden van een oplossing om analfabetisme volledig uit te bannen, met name in afgelegen gebieden en onder etnische minderheden. De tweede is het lanceren van een beweging om digitaal onderwijs te "populariseren" (om de digitale transformatie te ondersteunen volgens de eisen van nationale ontwikkeling in de context van de industriële revolutie 4.0 die wereldwijd krachtig plaatsvindt - PV ). De derde is het richten op het evalueren en volledig oplossen van het tekort aan scholen en klaslokalen in sommige grote steden, industrieterreinen, dichtbevolkte gebieden en berggebieden; het versterken van scholen en klaslokalen, en het garanderen van huisvesting voor leraren in afgelegen gebieden en gebieden met etnische minderheden. Ten vierde zei de secretaris-generaal: "Zorg ervoor dat de staatsbegroting voor onderwijs ten minste 20% bedraagt ​​van de totale staatsuitgaven, in overeenstemming met de resolutie van de partij. Er zijn mechanismen en voorkeursbeleid om niet-overheidsmiddelen aan te trekken voor investeringen in onderwijs en opleiding. Vertrouw op de bevolking, mobiliseer de kracht van de bevolking en organiseer de bevolking om samen onderwijs te geven met de laagste kosten en maximale efficiëntie."

Ten derde moeten we ons richten op het samenstellen van een team van leraren en onderwijsadministrateurs die deugdzaam en getalenteerd zijn, die passie, enthousiasme, vaardigheden, kennis en het vermogen om kennis over te dragen hebben, die graag willen leren, innovatief en creatief zijn en die echte rolmodellen zijn voor studenten om te leren en te volgen. Deze teams moeten in voldoende aantallen zijn en een consistente structuur hebben.

Studenten van de Nationale Universiteit van Hanoi verwelkomen secretaris-generaal Lam en afgevaardigden

LERAREN MOTIVEREN OM MET VERTROUWEN TE WERKEN

Secretaris-generaal Lam zei dat de onderwijs- en opleidingssector onderzoek moet doen naar en mechanismen en beleid moet voorstellen om leraren te mobiliseren en te laten rouleren, om zo het lokale overschot en tekort aan leraren op te lossen, getalenteerde mensen aan te trekken voor de onderwijssector en te zorgen voor motivatie bij leraren en onderwijsmanagers, zodat ze met een gerust hart kunnen werken. Dit geldt met name voor leraren die werken in bergachtige gebieden, gebieden met bijzonder moeilijke sociaal-economische omstandigheden en op eilanden.

"Er zijn baanbrekende oplossingen om een ​​team van vooraanstaande experts en wetenschappers te ontwikkelen die in de onderwijssector werken en bijdragen aan andere sectoren en vakgebieden. Het creëren van een echt gezonde leeromgeving, met nauwe en regelmatige coördinatie tussen scholen, gezinnen, autoriteiten en lokale sociaal-politieke organisaties; het duidelijk definiëren van de verantwoordelijkheden van de school, de verantwoordelijkheden van het gezin en de verantwoordelijkheden van de maatschappij", aldus algemeen secretaris-generaal To Lam.

De secretaris-generaal herinnerde zich het advies van president Ho Chi Minh en benadrukte: "We staan ​​aan de poort van de geschiedenis om de wens van de grote president Ho Chi Minh te verwezenlijken; we kunnen zijn wens alleen met succes verwezenlijken wanneer en alleen wanneer we de taak van hervorming van onderwijs en opleiding succesvol voltooien. Deze glorieuze verantwoordelijkheid vereist grote inspanningen, krachtige doorbraken en de gezamenlijke inzet van de hele partij, het hele volk en het hele leger, in de eerste plaats het team van leraren en onderwijsmanagers onder leiding van de partij."

LERAREN WORDEN IN EEN ONGEKENDE POSITIE IN DE GESCHIEDENIS GEPLAATST

Tijdens de bijeenkomst zei minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat de intellectuele klasse, leraren, wetenschappelijke en technologische activiteiten, innovatie en onderwijs en opleiding nog nooit eerder zo gerespecteerd, gepromoot en bovenaan het nationale beleid geplaatst zijn door de hoogste leiders van de Partij en de Staat als nu.

Resolutie nr. 29-NQ/TW van het 11e Centraal Comité bevestigde dat het onderwijzend personeel de doorslaggevende factor is voor innovatie. Conclusie nr. 91-KL/TW bevestigde opnieuw de prioriteit en focus op de ontwikkeling van het onderwijzend personeel. Resolutie 45-NQ/TW van het 13e Centraal Comité bevestigde eveneens dat "het opbouwen van een sterk en alomvattend intellectueel team een ​​investering is in het opbouwen en bevorderen van de "nationale geest" en duurzame ontwikkeling; het is de verantwoordelijkheid van de partij, de staat, het politieke systeem en de samenleving".

In recente instructies benadrukte secretaris-generaal Lam met name de rol van het onderwijzend personeel als de 'locomotief van het onderwijs', de belangrijkste kracht die het onderwijs bepaalt.

"De secretaris-generaal uitte zijn bijzondere zorg voor leraren toen hij tijdens de discussiesessie van de Nationale Vergadering over de lerarenwet zei dat "de afkondiging van de lerarenwet leraren enthousiast, blij en ontvankelijk moet maken..." De belangrijke leidende gedachten van de secretaris-generaal voor de onderwijssector en intellectuelen zorgen ervoor dat leraren erg enthousiast zijn, zich zeer betrokken voelen en dat de leider van de partij de realiteit begrijpt, de mensheid begrijpt, een macrostrategie voor de natie heeft en een visie voor de tijd," aldus minister Nguyen Kim Son.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son rapporteerde over enkele prestaties van de onderwijs- en opleidingssector in de afgelopen tijd. "Het onderwijs en de opleiding in het land hebben veel grote successen geboekt. Vergeleken met het investeringsniveau per student in het hele land, kunnen we zeggen dat dit zeer wonderbaarlijke resultaten zijn", aldus minister Nguyen Kim Son.

Volgens minister Nguyen Kim Son implementeert ons land revolutionaire innovaties in het onderwijs, maar doet dit in een context waarin het economische, financiële en investeringspotentieel nog steeds zeer beperkt is. De onderwijs- en opleidingssector staat voor een reeks uitdagingen die baanbrekende strategieën vereisen. Om deze uitdagingen het hoofd te bieden, moet de onderwijssector enorme inspanningen leveren en voortdurend creatief zijn. Het is met name noodzakelijk dat leiders van de partij, de staat, de Nationale Vergadering, de regering, lokale overheden, het bedrijfsleven en de hele samenleving meer aandacht besteden, zodat het belangrijkste nationale beleid ook daadwerkelijk het belangrijkste nationale beleid is, en er meer praktische en tijdige aandacht aan moet worden besteed...

Het lerarenkorps van het hele land is nog nooit zo talrijk, sterk, gestandaardiseerd en professioneel gekwalificeerd geweest als nu, met ongeveer 1,6 miljoen leraren. De prachtige tradities van het land worden allemaal door leraren in stand gehouden.

De heer Bui Quang Huy reikte de For the Young Generation-medaille uit aan onderwijsfunctionarissen.

Uitreiking van de For the Young Generation-medaille aan 7 onderwijsfunctionarissen

Op de middag van 18 november ontmoette het secretariaat van de Centrale Jeugdbond leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ter gelegenheid van de Vietnamese Lerarendag.

Aanwezig bij het programma waren de heer Bui Quang Huy, plaatsvervangend lid van het Centraal Comité van de Partij en eerste secretaris van de Centrale Jeugdbond.

Spreker tijdens het programma was de heer Bui Quang Huy, die zei dat onderwijs en opleiding en het werk van de Jeugdbond twee disciplines zijn die nauw met elkaar verbonden zijn, elkaar ondersteunen en een gemeenschappelijk doel nastreven: het opbouwen van een generatie Vietnamese jongeren die zich volledig ontwikkelt en bijdraagt ​​aan de opbouw van een welvarend en gelukkig land. "Op basis van de bovengenoemde vergelijkbare doelen en missies, samen met vastberadenheid, inzet en creatieve aanpak, kunnen we bevestigen dat de coördinatie tussen de onderwijssector en de afdelingen van de Jeugdbond op alle niveaus de afgelopen jaren altijd effectief is geweest, met veel belangrijke concrete resultaten", aldus de heer Huy.

Tijdens het programma reikte het secretariaat van de Centrale Jeugdbond de 'For the Young Generation Medal' uit aan 7 onderwijsfunctionarissen die een positieve en betekenisvolle bijdrage hebben geleverd aan de opleiding van de jonge generatie.

Bron: https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm