Muziekleraar in Gia Lai heeft willekeurig de schoolresultaten van 75 leerlingen veranderd

Op 10 juni rondde het Ministerie van Onderwijs en Vorming van de stad Pleiku een inspectie af op de Cu Chinh Lan basisschool. De inspectie werd uitgevoerd nadat mevrouw Nguyen Do Thi Bao Tran, een muziekdocent op de school, door sommige ouders werd bekritiseerd.

In de petitie stellen de ouders dat mevrouw Nguyen Do Thi Bao Tran, de muzieklerares van de school, niet proactief lesgeeft, slecht communiceert en suggesties doet, waardoor leerlingen de lesstof niet begrijpen. Daardoor kunnen ze de vaardigheden niet ontwikkelen om aan de eisen te voldoen.

Bovendien ontbrak het inspectie- en evaluatieproces aan objectiviteit, wat leidde tot een gebrek aan consensus en frustratie bij leerlingen. Ouders verzochten de school en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het lesgeven van de leraren te beoordelen. Na het incident publiceerde het Volkscomité van de provincie Gia Lai een document waarin het Volkscomité van de stad Pleiku werd verzocht gespecialiseerde instanties opdracht te geven de inhoud te verifiëren en te verduidelijken.

Veel ouders kwamen naar de Cu Chinh Lan basisschool om te klagen over het feit dat hun kinderen onvoldoendes scoorden voor het vak Muziek. (Foto: TH)

Als gevolg hiervan voldeed de kwaliteit van het muziekonderwijs in sommige klassen volgens docent Nguyen Do Thi Bao Tran aan het begin van het schooljaar 2022-2023 niet aan de gestelde doelen. Aan het begin van het jaar hadden de docenten een doelstelling van 0% vastgelegd, maar aan het einde van het jaar hadden 3 leerlingen het muziekvak nog niet afgerond.

Deze leraar hield geen notitieboekje bij om de voortgang van de leerlingen bij te houden en te monitoren; er was geen plan om leerlingen te trainen en te helpen het eerste semester af te ronden (de enquêteresultaten aan het begin van het schooljaar lieten zien dat 16 leerlingen de cursus niet hadden afgerond; aan het einde van het eerste semester was dat aantal gestegen tot 28). Bovendien was er geen coördinatie tussen een aantal mentoren, leerkrachten in dezelfde klas en ouders bij het beoordelen van leerlingen.

Mevrouw Nguyen Do Bao Tran heeft de schriften van de leerlingen niet regelmatig gecontroleerd en van commentaar voorzien om hen te helpen hun beperkingen en fouten te overwinnen. Er is geen lesplan of verslaglegging specifiek gericht op leerlingen met een beperking om te integreren in de school.

De vrouwelijke docent overtrad ook de regels voor het gebruik van SMAS-accounts om de leerprestaties van leerlingen te beheren. Zo corrigeerde mevrouw Nguyen Do Thi Bao Tran in twee jaar tijd (2021-2022 en 2022-2023) willekeurig de leerresultaten van 75 leerlingen in de klas (door verhogingen, verlagingen en correcties van opmerkingen). Sommige leerlingen werden meerdere keren verhoogd en verlaagd zonder melding, zonder toestemming en zonder toestemming van de directeur.

Volgens het schoolplan voor het schooljaar 2022-2023 moeten vakdocenten de resultaten van de leerlingenbeoordelingen uiterlijk 13 mei invoeren. Van 14 tot en met 26 mei heeft mevrouw Tran echter de leerresultaten van het tweede semester Muziek 80 keer bij 58 leerlingen aangepast. Het aanpassen van de resultaten van de leerlingenbeoordelingen binnen het SMAS-systeem is een overtreding.

De conclusie van de afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Pleiku luidde ook dat toen ouders reageerden en het niet eens waren met de beoordeling van mevrouw Trans, de vrouwelijke leerkracht (via sociale media) reageerde met beledigende woorden en taal die niet voldeden aan de ethische normen van een leerkracht.

Veel ouders waren boos tijdens het overleg tussen het ministerie van Onderwijs en Vorming, de school, de ouders en de muziekleraar. (Foto: TH)

Gezien de bovengenoemde tekortkomingen heeft de afdeling Onderwijs en Opleidingen van de stad Pleiku aanbevolen dat de school, op basis van de conclusie van het inspectieteam en de regelgeving inzake disciplinaire maatregelen tegen ambtenaren, een evaluatie organiseert om de verantwoordelijkheden van organisaties en personen die overtredingen begaan te verduidelijken en deze strikt in overeenstemming met de wet aan te pakken.

Het ministerie beveelt het schoolbestuur tevens aan een strikte beheersregeling voor het SMAS-systeem te ontwikkelen, die volledige, duidelijke en strikte decentralisatie en delegeren van bevoegdheden garandeert in overeenstemming met de regelgeving. De school moet een einde maken aan de situatie waarin leraren willekeurig de leerresultaten van leerlingen aanpassen zonder schriftelijke toestemming van het schoolbestuur, of zelf aanpassingen doorvoeren nadat de school de resultaten heeft gerapporteerd aan het ministerie van Onderwijs en Vorming.

Voor mevrouw Nguyen Do Thi Bao Tran: tekortkomingen en overtredingen beoordelen en verduidelijken, de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding strikt toepassen; een plan ontwikkelen om leerlingen die hun opleiding niet hebben afgerond te trainen en te helpen; een plan ontwikkelen dat specifiek gericht is op leerlingen met een beperking; leerresultaten evalueren en beheren in overeenstemming met de regelgeving, objectief en eerlijk, en voorkomen dat er druk op leerlingen wordt uitgeoefend; constructieve opmerkingen en suggesties van collega's, ouders en leerlingen respecteren en ernaar luisteren; voorbeeldig zijn en de regelgeving inzake de ethiek van leraren strikt toepassen.

(Bron: Journalisten en Publieke Opinie)

Bruikbaar
Emotie
Creatief
Uniek

Bron: https://vtc.vn/giao-vien-am-nhac-o-gia-lai-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-cua-75-hoc-sinh-ar798822.html