Mogen leraren thuis bijles geven?

Het geven van bijlessen buiten schooltijd door leraren is de laatste jaren steeds gebruikelijker geworden. Daarnaast zijn er veel regels en voorschriften opgesteld om deze activiteit te reguleren.

Mogen leraren thuis bijles geven?

Artikel 4 van Circulaire 17/2012/TT-BGDDT bepaalt de gevallen waarin bijlessen niet zijn toegestaan. Leraren mogen daarom geen bijlessen geven aan leerlingen die door de school zijn ingepland om twee lesuren per dag te studeren. Bijlessen zijn niet toegestaan voor leerlingen van de basisschool, behalve in de volgende gevallen: kunst-, sport- en levensvaardighedentraining.

Leraren die een salaris ontvangen uit het salarisfonds van openbare diensten, mogen geen extra lessen of leeractiviteiten buiten school organiseren, maar mogen wel deelnemen aan extra lessen buiten school. Tegelijkertijd mogen leraren geen extra lessen buiten school geven aan leerlingen die reguliere lessen geven zonder toestemming van het hoofd van de instantie die de betreffende leraar beheert.

Extra les- en leeractiviteiten zijn de afgelopen tijd gebruikelijk geweest. (Illustratiefoto)

Zo mogen leerkrachten geen bijlessen geven aan leerlingen van de basisschool, leerlingen die twee keer per dag les krijgen en leerlingen die thuis extra lessen organiseren. Leerkrachten mogen alleen buiten schooltijd bij andere bijlescentra lesgeven die zich daarvoor hebben ingeschreven.

In werkelijkheid gaan echter niet veel leraren naar erkende bedrijven om bijlessen te geven. De meeste leraren werken samen met ouders om een locatie te lenen/huren en andere leraren uit te nodigen om les te geven. Deze activiteit vereist meestal geen bedrijfsvergunning, maar bestaat omdat "ouders er behoefte aan hebben".

Aan welke principes moeten extra leren en onderwijzen voldoen?

In artikel 3 van de Circulaire 17/2012/TT-BGDDT wordt bepaald dat extra onderwijs en bijscholing moeten bijdragen aan het consolideren en verbeteren van de kennis, vaardigheden en persoonlijkheidsvorming van leerlingen; moeten aansluiten bij de psychologische kenmerken van de leerling en mogen geen situaties veroorzaken die de absorptiecapaciteit van de leerling te boven gaan.

Aanvullende leerprogramma's mogen de inhoud van het reguliere algemene vormingsprogramma niet reduceren tot extra lesuren. Bovendien mag de inhoud van het reguliere algemene vormingsprogramma niet vooraf worden onderwezen.

De deelnemers aan de extra lessen zijn leerlingen die de behoefte hebben om extra lessen te volgen, vrijwillig extra lessen volgen en toestemming hebben van hun familie; er mag geen enkele vorm van dwang worden gebruikt om familie en leerlingen te dwingen extra lessen te volgen. In het bijzonder moeten organisaties en personen die extra lessen en onderwijsactiviteiten organiseren, verantwoordelijk zijn voor de inhoud van de inschrijving en toestemming vragen om extra lessen en onderwijsactiviteiten te organiseren.

Tegelijkertijd organiseren leraren geen extra klassen op basis van de reguliere klassen; leerlingen in dezelfde extra klas moeten over gelijkwaardige academische vaardigheden beschikken. Wanneer leerlingen in extra klassen worden geplaatst, moet dit op basis van hun academische vaardigheden gebeuren.

Reactie (0)