Het zaaien van patriottisme door de vlaggenceremonie in de hooglanden

Maandagochtend werd op de basisschool van Chau Tien, een bijzonder moeilijke gemeente in de bergen van de provincie Nghe An, de rode vlag met een gele ster gehesen, onder het geluid van de teamtrom en het luide zingen van het volkslied.

Onder de vlag stonden 214 studenten, merendeels van Thaise afkomst, plechtig, met hun heldere ogen gericht op de nationale vlag. Weinig mensen weten dat het beleven van die heilige en gedisciplineerde momenten de volhardende reis was van leraar Le Van Dao, die de studenten met heel zijn hart leerde "in de houding onder de vlag te staan".

VAN DE BRANDENDE OGEN NAAR DE RECHTE RANKEN

In 2017 begon meneer Le Van Dao (geboren in 1989), van Thaise afkomst, officieel te werken op de Chau Tien basisschool (nu in de gemeente Chau Hong, Nghe An ). De school ligt midden in de heuvels; de weg ernaartoe is 15 km stoffig en onverhard in het droge seizoen en modderig als het regent. De meeste gezinnen hier zijn arm of bijna arm, ouders werken vaak ver weg en kinderen blijven thuis bij hun grootouders. Met 92% van de leerlingen van Thaise afkomst, ondervonden lesgeven en leren aanvankelijk veel obstakels, van het gebrek aan schoolspullen tot de verlegenheid en verwarring van de leerlingen.

Meneer Le Van Dao was vroeger kunstdocent, maar de school heeft hem vanaf schooljaar 2020-2021 tegelijkertijd aangesteld als teamleider. "Dit is de eerste keer dat ik deze baan doe, zonder enige ervaring. Ik ben erg in de war en bezorgd", vertelde meneer Dao. De eerste taak, en tevens de grootste uitdaging, is het organiseren van de vlaggenceremonie aan het begin van de week.

De heer Le Van Dao begeleidt het ceremoniële team bij de voorbereidingen op de vlaggengroet.

De eerste vlaggenceremonies verliepen chaotisch, omdat de kinderen de betekenis ervan niet begrepen. Velen stonden er onvast bij en praatten in zichzelf. Ze volgden de ceremonie slechts mechanisch en voelden de heiligheid ervan niet. Kijkend naar hun verbijsterde ogen en de ongeorganiseerde rijen, vroeg meneer Dao zich af: Hoe kan ik de kinderen dit moment laten begrijpen en waarderen?

Zo begon de reis van "kinderen leren om in de houding te staan ​​onder de vlag". Na het volgen van professionele trainingen van de District Youth Union keerde meneer Dao terug naar school en maakte een gedetailleerd plan. Hij selecteerde leerlingen in groep 4 en 5 die de potentie hadden om een ​​ceremonieel team te vormen. De training was niet gemakkelijk, vooral niet met het drumteam. Hij begeleidde geduldig, toonde video's en demonstreerde direct elke beweging, van hoe je je handen moest opsteken om te groeten, hoe je de vlag moest vasthouden, tot hoe je op de trommel moest slaan in het juiste ritme en met een welsprekende stem. Hij leerde niet alleen de bewegingen, maar trainde ook de houding, van de ogen tot de woorden van een teamlid.

De herinnering die meneer Dao zich altijd zal herinneren, is het verhaal over het oude drumstel van de school: "Twee jaar geleden gebruikte de school een drumstel dat lek was, kapot was en niet meer goed klonk. Tijdens de training bleven de kinderen in het drumteam vechten om de goede trommel. Daarom stelde ik een voorwaarde: wie het beste speelde, mocht die trommel bespelen. Na de aanmoediging deden de kinderen hun best en het drumteam had veel meer goede spelers. Dat waren momenten die ik nooit zal vergeten."

Dankzij het doorzettingsvermogen van de leraar werden de rijen geleidelijk recht, de bewegingen gelijkmatiger en preciezer. Belangrijker nog, leraar Dao wist dat de leerlingen, om echt serieus te zijn, de betekenis van wat ze deden moesten begrijpen.

ALS HET VOLKSLIED UIT HET HART GELUIDT

Naast het beoefenen van de rituelen probeert meneer Dao de betekenis van de nationale vlag en het volkslied diep in de jonge zielen van zijn leerlingen te laten doordringen. Bij elke activiteit stelt hij vaak eenvoudige vragen: "Wie is de reden dat we vandaag de dag kunnen leven, naar school kunnen gaan, goed kunnen eten en ons goed kunnen kleden? Wat is de betekenis van de rode vlag met de gele ster?" Hij stemt af met de mentor om patriottische educatie in de lessen te integreren. Hij vertelt de leerlingen verhalen over de offers van helden en martelaren, over de glorieuze geschiedenis van de natie. Geleidelijk aan beginnen de leerlingen het te begrijpen. De verandering komt niet alleen voort uit externe acties, maar ook uit bewustzijn. De leerlingen zijn niet langer oppervlakkig, maar voeren de rituelen uit met een respectvolle houding.

Vi Anh Phach, een leerling uit groep 5 en lid van het drumteam, vertelde: "Dit jaar was ik erg blij dat ik in het drumteam zat, want ik was degene die voor de hele school de trom bespeelde om de vlag te groeten en het volkslied te zingen." Gevraagd naar zijn gevoelens tijdens het zingen van het volkslied, zei Phach emotioneel: "Ik moest denken aan het beeld van de soldaten die zich heldhaftig opofferden om het land te beschermen. Dankzij hen hebben we vandaag. Ik zal proberen goed te studeren om mijn ouders en leraren niet teleur te stellen."

Vi Anh Phach, een leerling uit de 5e klas en lid van het drumteam, voert de vlaggengroetceremonie uit.

Niet alleen de vlag werd gehesen, meneer Dao organiseerde ook tal van teamactiviteiten om de liefde voor vaderland bij de leerlingen te voeden. Thematische activiteiten, zoals de "Luid de Gouden Bel"- en "Democratische Bloemen Plukken"-wedstrijden om over geschiedenis te leren, artistieke activiteiten, verhalen vertellen en schilderen over de belangrijkste feestdagen van het land, zijn een onmisbaar onderdeel geworden van het schoolleven van de leerlingen. Hierdoor begrijpen de leerlingen meer over hun afkomst, over de geschiedenis van het land en houden ze meer van het land waar ze wonen.

Leraar Le Van Dao begeleidt de teamleden bij het oefenen van het ceremoniële trommelspel.

In de vreugdevolle sfeer die het hele land uitstraalt tijdens de viering van de 80e verjaardag van de Augustusrevolutie en de Nationale Dag op 2 september, is het verhaal van leraar Le Van Dao en zijn jonge leerlingen van de Chau Tien basisschool als een heldere noot in de symfonie van vrede. Met simpele dingen zoals de kinderen leren om plechtig te staan ​​en met heel zijn hart het volkslied te zingen, heeft leraar Dao in hun ziel de zaden van liefde, verantwoordelijkheidsgevoel en nationale trots geplant. Waar ze ook zijn of wat ze ook doen, in de toekomst zullen ze zich altijd de nationale vlag en de eerste lessen van liefde voor het land herinneren...

"Het zelfbewustzijn van de leerlingen tijdens activiteiten is het succes van de leraar. Als ik ze plechtig onder de vlag zie staan ​​en het volkslied in koor zie zingen, voel ik een gevoel van trots, een onbeschrijfelijk gevoel. Ik hou meer van mijn werk, mijn leerlingen en mijn vaderland", aldus de heer Le Van Dao, leraar op de Chau Tien basisschool (Chau Hong Commune, Nghe An).

Bron: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm