In het schooljaar 2024-2025 hebben leerkrachten en leerlingen van de Son La High School for the Gifted vele bijzondere prestaties geleverd. Tijdens het Hung Vuong Zomerkamp 2024 won het schoolteam maar liefst 51 prijzen, waaronder 4 gouden, 17 zilveren en 30 bronzen medailles.
De school nam deel aan de wedstrijd van 2024 voor excellente leerlingen van gespecialiseerde middelbare scholen in de Noordelijke Delta en kustgebieden, de Olympische wedstrijd voor middelbare scholen van de Nationale Universiteit van Hanoi . In totaal wonnen 53 leerlingen prijzen, waarvan 3 zilveren medailles, 13 bronzen medailles, 22 troostprijzen en 1 eerste prijs, 1 tweede prijs, 6 derde prijzen en 7 troostprijzen.
Opvallend is dat bij het landelijk examen voor uitstekende leerlingen voor het schooljaar 2024-2025 31 leerlingen van de school prijzen wonnen, waaronder 2 tweede prijzen, 8 derde prijzen en 21 troostprijzen. Dit is een toename van 14 prijzen ten opzichte van het schooljaar 2023-2024.
Nederlands In de provinciale wedstrijd voor wetenschap en technologie namen 4 projecten van 8 studenten deel en wonnen 2 eerste prijzen en 2 tweede prijzen; hiervan vertegenwoordigden 3 projecten de provincie in de nationale wedstrijd voor wetenschap en technologie, 1 project won de tweede prijs... Op het 10e nationale Phu Dong-sportfestival in 2024 won een student een zilveren medaille in het herenteam badminton. Er namen 2 teams deel aan de roboticawedstrijd, één team won de innovatieprijs en het andere team ging door naar de nationale finale. Leraar Nguyen Binh Long, adjunct-directeur van de Son La Specialized High School, zei: In het nationale examen voor de selectie van uitstekende studenten voor het schooljaar 2025-2026 namen 152 studenten van de hele school deel, waarvan 15 studenten een aanmoedigingsprijs of hoger wonnen in het nationale examen voor uitstekende studenten voor het schooljaar 2024-2025 en speciaal waren geselecteerd om zich bij het team aan te sluiten.
Met ingang van het schooljaar 2025-2026 gaf de school professionele groepen opdracht om plannen te maken en docenten aan te stellen die de teams zouden leiden. Docenten besteedden tijd en enthousiasme aan het begeleiden van leerlingen ter voorbereiding op belangrijke examens.
Leraar Pham Thi Thuan, directeur van de Son La High School for the Gifted, vertelt: Leraren hebben de hele zomervakantie besteed aan training, onderzoek, het verbeteren van hun kwalificaties, het up-to-date houden van hun vakkennis en het voorbereiden op belangrijke examens, zoals het Olympisch examen voor culturele vakken, de roboticawedstrijd van het Hung Vuong Summer Camp en vooral het examen voor het selecteren van het nationale team van excellente leerlingen.
Tijdens een herhalingssessie van het biologieteam voel je duidelijk de levendige leersfeer. Studenten discussiëren actief en zoeken samen naar oplossingen voor lastige problemen, waarbij docenten hen ondersteunen bij het voorstellen van aanpak voor de oefeningen.
Biologielerares Dieu Thi Nhien zei: De voorbereiding voor het nationale team van begaafde leerlingen begint direct nadat de leerlingen het voorgaande schooljaar hebben afgerond. Na tien dagen rust beginnen zij en haar leerlingen weer met de voorbereidingen. De selectie van leerlingen voor het nationale team van begaafde leerlingen vindt al vanaf groep 10 plaats, door middel van het geven van lessen over specifieke onderwerpen en selectierondes om leerlingen te vinden met speciale talenten, passie en een hoog verantwoordelijkheidsgevoel.
Door ijverig en geduldig kennis en vaardigheden over te dragen en jonge talenten te koesteren, hebben leraren het vuur van passie aangewakkerd en vormen ze een solide spirituele steun voor studenten op hun reis om kennis te verwerven.
Tran Nhat Tue, een leerling uit groep 12 met biologie als specialisatie, zei: Vorig schooljaar deed ik mee aan het biologie-examen en won ik een troostprijs bij het National Excellent Student Exam. Deze zomer heb ik me geconcentreerd op het oefenen van vragen en het herhalen van de theorie om mijn kennis te verbeteren, vastbesloten om een hoge prijs te winnen bij het aankomende examen.
Ondanks de problemen met faciliteiten en materialen hebben docenten en leerlingen van de Son La Specialized High School deze overwonnen door de lesuren te verlengen, de beschikbare materialen in de bibliotheek beter te benutten en docenten in de vakgroep altijd met elkaar te coördineren en te ondersteunen. Daarnaast nodigt de school proactief professoren en experts van binnenlandse universiteiten en onderzoeksinstituten uit om deel te nemen aan gastcolleges, waardoor leerlingen toegang krijgen tot nieuwe kennis.
Om de geest van solidariteit te bevorderen en moeilijkheden te overwinnen, zullen leraren en leerlingen van de Son La Specialized High School de moeilijkheden omzetten in motivatie om nog betere resultaten te behalen bij de komende examens. Daarmee beloven ze om ook in het schooljaar 2025-2026 de 'gouden tijd' te blijven oogsten, hun positie op de nationale onderwijskaart te versterken en veel talenten op te leiden voor het vaderland.
Bron: https://baosonla.vn/khoa-giao/giu-vung-vi-the-co-so-giao-duc-hang-dau-cua-tinh-DVGwepCHR.html
Reactie (0)