“De Etnische Academie moet haar positie blijven bevestigen en meer inspanningen leveren om kwalitatief hoogstaande arbeidskrachten op te leiden voor etnische minderheden en berggebieden.”

Adjunct-minister, vicevoorzitter van de Etnische Commissie Y Thong overhandigde bloemen ter felicitatie aan de Academie voor Etniciteiten

Op 8 augustus 2016 vaardigde de premier Besluit nr. 1562/QD-TTg uit over de oprichting van de Etnische Academie, op basis van de reorganisatie van het Etnische Instituut en de Etnische Kaderschool. De Etnische Academie is een openbare wetenschappelijke onderzoeks- en onderwijsinstelling die valt onder de Etnische Commissie en opereert onder het Universitair Handvest.

De Etnische Academie heeft een lange reis van bijna 20 jaar ontwikkeling en voortdurende innovatie doorgemaakt. De prestaties van de Academie hebben bijgedragen aan het succes van het onderzoeksuniversiteitsmodel in het nationale onderwijssysteem. Het is een belangrijke nationale universiteit met een steeds grotere omvang, met een steeds beter model voor een onderzoeksuniversiteit, waarbij de opleiding en ontwikkeling van kaders in etnische minderheidsgebieden steeds verder worden verbeterd.

De openingstoespraak van Prof. Dr. Tran Trung, directeur van de Etnische Academie, toonde aan dat in het schooljaar 2024-2025 de opleidingsomvang van de Academie 117 studenten bedraagt, waarvan 55 mannen, 62 vrouwen en 107 studenten uit etnische minderheden, goed voor 91% van het totale aantal studerende studenten. Het bijzondere is dat 117 studenten afkomstig zijn uit 20 provincies in het hele land, verspreid van de provincie Dien Bien tot de kaap Ca Mau . De opleidingsresultaten zijn de laatste tijd geleidelijk geïnnoveerd en benaderen moderne lesmethoden. Voor studenten van de eerste cursus zijn er 06 studenten met uitstekende resultaten; van de tweede cursus zijn er 05 studenten met uitstekende resultaten; van de derde cursus zijn er 10 studenten met uitstekende resultaten; van de vierde cursus hebben studenten die in het eerste semester studeren nog geen examenresultaten gehad.

De Academie besteedt aandacht aan de ontwikkeling van docenten en beschouwt dit als een sleutelfactor voor de kwaliteit van het onderwijs. Tegelijkertijd heeft de Academie voor Etnische Minderheden een samenwerkingsprogramma getekend met diverse universiteiten en onderzoeksinstituten om het team van experts op het gebied van onderzoek, opleiding en onderwijs uit te breiden en gastdocenten van grote universiteiten aan te trekken.

Naast het volgen van het opleidingsprogramma nemen studenten ook deel aan evenementen, festivals, praktijkgerichte activiteiten en startersseminars van de Academie. Tegelijkertijd kunnen studenten deelnemen aan clubs, teams, culturele, artistieke, fysieke en sportieve activiteiten om hun spirituele en culturele leven te verbeteren. Elk jaar kunnen studenten deelnemen aan vrijwilligersactiviteiten. Zo krijgt elke student meer kennis en zelfvertrouwen, is hij of zij verantwoordelijker voor de gemeenschap en streeft hij of zij ernaar om te studeren en te oefenen. In die geest wil ik namens de leiding van de Academie het schooljaar 2024-2025 openen.

Bij deze gelegenheid sprak Prof. Dr. Tran Trung zijn dank uit voor de aandacht en begeleiding van het Uitvoerend Comité van de Partij, de leiders van het Etnische Comité; de effectieve ondersteuning van de departementen en eenheden; de coördinatie van universiteiten, onderzoeksinstituten en plaatsen in de afgelopen tijd om de resultaten van de Etnische Academie vandaag te bereiken.

Adjunct-minister en vicevoorzitter van de Etnische Commissie Y Thong hield een toespraak tijdens de openingsceremonie

Tijdens de openingsceremonie benadrukte viceminister Y Thong, vicevoorzitter van de Etnische Commissie: Onderwijs en opleiding vormen het belangrijkste nationale beleid, een zaak van de Partij, de Staat en het hele volk, en vormen een belangrijke basis voor de uitvoering van het beleid van "Gelijkheid, solidariteit, respect en wederzijdse hulp voor ontwikkeling tussen etnische groepen". Door de jaren heen hebben de Partij en de Staat altijd veel aandacht besteed aan en prioriteit gegeven aan investeringen in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding voor gebieden met bijzonder moeilijke sociaaleconomische omstandigheden, etnische minderheidsgebieden, grensgebieden, eilanden, afgelegen gebieden en beleidsterreinen... Er zijn veel mechanismen en beleidsmaatregelen uitgevaardigd en geïmplementeerd om tegemoet te komen aan de leerbehoeften van kinderen van etnische minderheden en sociale rechtvaardigheid in het onderwijs te waarborgen.

In die context heeft de Etnische Academie, ondanks de vele moeilijkheden en uitdagingen op het gebied van personeel en faciliteiten, grote inspanningen geleverd en bijgedragen aan het onderzoeken en voorstellen van strategieën en beleid voor etnische zaken; het organiseren van trainingen voor kaderleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers in het politieke systeem, van centraal tot lokaal niveau en in gemeenschappen in het hele land; en het aanbieden van voltijdse universitaire opleidingen om bij te dragen aan de opleiding van personeel voor etnische minderheden en berggebieden. Namens de leiding van de Etnische Commissie erkende, prees en feliciteerde de viceminister en vicevoorzitter de prestaties en bijdragen van de Academie in het schooljaar 2023-2024.

Adjunct-minister, vicevoorzitter van de Etnische Commissie Y Thong maakte een souvenirfoto met de Raad van Bestuur, leraren, personeel en werknemers van de Etnische Academie

Om de toegewezen politieke taken succesvol uit te voeren, hoopt de plaatsvervangend minister en vicevoorzitter dat de Academie voor Etnische Minderheden in het schooljaar 2024-2025 de behaalde resultaten zal blijven promoten, haar positie zal bevestigen en meer inspanningen zal leveren om kwalitatief hoogstaande menselijke hulpbronnen op te leiden voor etnische minderheden en berggebieden.

Blijf de richtlijnen, beleidslijnen, richtlijnen en resoluties van de Partij en de Staat op het gebied van onderwijs, opleiding en etnische zaken implementeren; concretiseer deze in de programma's en plannen van de Academie.

Voer de taak van het bevorderen van etnische kennis en etnisch werk voor kaderleden, ambtenaren en overheidsmedewerkers in het politieke systeem, van centraal tot lokaal niveau, goed uit. Blijf de kwaliteit van de opleidingen verbeteren; versterk de morele opvoeding, levensstijl, levensvaardigheden en lichamelijke opvoeding van leerlingen, zorg voor veiligheid op school; focus op het verbeteren van de kwaliteit van het vreemdetalenonderwijs en -verwerving, en pas informatietechnologie toe.

Besteed aandacht aan en moedig medewerkers en docenten aan om regelmatig hun professionele vaardigheden te verbeteren, te studeren om hun kwalificaties te verbeteren en deel te nemen aan wetenschappelijk onderzoek; promoot fundamenteel wetenschappelijk onderzoek en wetenschappelijk onderzoek voor studenten; voer beleid om studenten aan te moedigen te studeren in combinatie met wetenschappelijk onderzoek; versterk de samenwerking met het bedrijfsleven en ondersteun de werkgelegenheid van studenten na hun afstuderen. Draag zorg voor partijvorming, vakbondsvorming en de overheid en implementeer democratische, openbare en transparante regelgeving om politieke stabiliteit te waarborgen en solidariteit binnen de Academie te bevorderen. Implementeer het motto "Bouw een culturele Academie, voorbeeldige docenten, elegante studenten".

De plaatsvervangende minister en vicevoorzitter hoopte dat studenten ernaar zouden streven om te studeren en te oefenen om hun kennis te vergroten en hun vaardigheden te ontwikkelen, zich te richten op het verbeteren van hun vaardigheden in het leren van vreemde talen en het toepassen van informatietechnologie, zodat ze in de toekomst meer kansen krijgen om werk te vinden en tegelijkertijd goede, gekwalificeerde ambtenaren te worden die een bijdrage kunnen leveren aan de ontwikkeling van hun thuisland en vaderland.

Optredenprogramma bij de openingsceremonie

"Hoewel er nog veel uitdagingen zijn, geloven de leiders van de Etnische Commissie, gezien de prestaties die zijn geleverd, de aandacht en het delen van leiders op alle niveaus, de liefde voor het beroep en het enthousiasme van het onderwijzend personeel en het geloof in de groei van de Academie, dat de Etnische Academie in het schooljaar 2024-2025 nog veel meer uitstekende prestaties zal blijven leveren", aldus de vice-minister en vicevoorzitter.

Bij deze gelegenheid heeft het bestuur van de Etnische Academie prijzen uitgereikt aan drie nieuwe leerlingen die de Valedictorians en Salutatorians waren. Ook zijn er beurzen uitgereikt aan leerlingen met hoge academische prestaties in het schooljaar 2023-2024.

Vice-minister en vicevoorzitter van de etnische commissie Y Vinh Tor woonde de openingsceremonie van de voorbereidende school van de universiteit van Ho Chi Minhstad bij

Bron: https://baodantoc.vn/hoc-vien-dan-toc-can-tiep-tuc-khang-dinh-vi-the-va-no-luc-hon-nua-trong-viec-dao-tao-nguon-nhan-luc-co-chat-luong-cho-vung-dtts-va-mien-nui-1732091909032.htm