
De workshop werd rechtstreeks georganiseerd op de brug van het Provinciaal Volkscomité en was online verbonden met de brug van de Volkscomités van de gemeenten en wijken in de provincie.
Aan de workshop bij de brug van het Provinciaal Volkscomité namen vertegenwoordigers deel van de leiding van het Provinciaal Comité van het Vietnamees Vaderlands Front; het Partijcomité van het Provinciaal Volkscomité; de Commissie Propaganda en Massamobilisatie van het Provinciaal Partijcomité; het Bureau van het Provinciaal Partijcomité; de Commissie Cultuur en Sociale Zaken van de Provinciale Volksraad; en leden van de redactie van het ontwerp-project en de resolutie.

Tijdens de workshop luisterden de afgevaardigden naar kameraad Mac Quang Dung, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding, die een kort verslag uitbracht over het ontwerp-project en de resolutie van het Provinciaal Partijbestuur betreffende de verbetering van de kwaliteit van onderwijs en opleiding in de provincie Lai Chau voor de periode 2026-2030.
Het ontwerpproject heeft dan ook als algemeen doel het realiseren van sterke en gestage vooruitgang in de kwaliteit van het onderwijs. Het bouwen van een alomvattend, humaan en geleidelijk gemoderniseerd onderwijs- en opleidingssysteem in Lai Chau , rijk aan nationale culturele identiteit, dat voldoet aan de ontwikkelingsbehoeften van de provincie in de nieuwe periode. Het vormen van een generatie burgers met ethiek, kennis, gezondheid, verantwoordelijkheid, menselijkheid, zelfredzaamheid en de ambitie om vooruit te komen. Het krachtig ontwikkelen van het systeem van kostscholen en semi-kostscholen in grensgebieden en moeilijk bereikbare regio's om de onderwijskloof tussen regio's te verkleinen en een solide basis te leggen voor kwalitatief hoogwaardig menselijk kapitaal, waarmee wordt bijgedragen aan de doelstelling om Lai Chau groen, snel en duurzaam te ontwikkelen.

Het conceptproject stelt zeven taken en oplossingen voor de uitvoering voor, zoals: het versterken van het leiderschap en de sturing van partijcomités en autoriteiten op alle niveaus, de propaganda- en mobilisatiewerkzaamheden van politieke en maatschappelijke organisaties tijdens de uitvoering van het project; het bevorderen van de leidende rol van managementpersoneel en docenten bij het bereiken van de doelstelling om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren; het perfectioneren van het netwerk van scholen en klassen, het uitbreiden van de onderwijsschaal, het bouwen van standaard school- en klasfaciliteiten en het geleidelijk moderniseren ervan...
Het ontwerpbesluit stelt specifieke doelen, zoals: het effectief organiseren van de werking van 11 inter-niveau etnische kostscholen in grensgemeenten; het streven naar 100% van de klaslokalen met digitale infrastructuur, 70% van de scholen met digitale infrastructuur om te voldoen aan de eisen voor online onderwijs en leren; 100% van de middelbare scholieren toegang geven tot digitale vaardigheden volgens de criteria in het kader voor digitale vaardigheden; het implementeren van de organisatie van Chinees taalonderwijs op inter-niveau kostscholen en andere gekwalificeerde onderwijsinstellingen; het opbouwen en ontwikkelen van een team van docenten met voldoende aantallen, conform de normen, een synchrone structuur, professionele kwalificaties en capaciteit, gedegen expertise, enthousiasme en verantwoordelijkheidsgevoel, om te voldoen aan de eisen van de algehele fundamentele innovatie van onderwijs en opleiding in de provincie...

Het ontwerp van de resolutie stelt een aantal taken en oplossingen voor de uitvoering voor, zoals: het consolideren en ontwikkelen van het systeem van internaten en semi-internaten voor etnische minderheden; het verbeteren van de kwaliteit van het algemeen onderwijs en het bevorderen van de nationale culturele identiteit op scholen; het ontwikkelen en verbeteren van de kwaliteit van leerkrachten en onderwijsmanagers om te voldoen aan de eisen van onderwijsinnovatie en digitale transformatie...

Tijdens de workshop gaven de afgevaardigden hun mening over vier inhoudelijke thema's: onderzoek naar en aanpassing van de indicatoren in het ontwerp-project en de resolutie; focus op taken en oplossingen; het op passende wijze regelen van het gebruik van fondsen na de publicatie van het project en de resolutie; moeilijkheden en obstakels bij het onderwijs- en opleidingswerk in de regio. In het bijzonder werd aandacht besteed aan specifieke onderwerpen zoals: het toevoegen van indicatoren, met concrete tijdlijnen voor de implementatie ervan; investeringen in slimme schoolmodellen; opleidingen in beroepen die nodig zijn voor de economische ontwikkeling van de provincie; verbetering van het internaatsbeleid; het opzetten van beurzenprogramma's, het stimuleren van leren en het aanmoedigen van talent onder leerlingen uit etnische minderheden; werving van docenten; digitale transformatie in scholen; Chinees onderwijs op scholen...

In zijn afsluitende opmerkingen tijdens de conferentie erkende en bedankte kameraad Tong Thanh Hai – lid van het Permanent Comité van de Provinciale Partij, Permanent Vicevoorzitter van het Provinciale Volkscomité en hoofd van de redactie van het ontwerp-project en de resolutie – de afgevaardigden voor hun commentaar. Dit is een belangrijke bron van informatie voor de redactie van het ontwerp-project en de resolutie om de ontwerpdocumenten verder te voltooien en ervoor te zorgen dat ze beknopt, haalbaar en geschikt zijn voor de omstandigheden in de provincie.
Om de volgende stappen effectief te kunnen uitvoeren, heeft de vaste vicevoorzitter van het Provinciale Volkscomité het Departement van Onderwijs en Opleiding verzocht om de workshop voor te zitten en samen te werken met de relevante eenheden om de meningen die tijdens de workshop zijn geuit, snel te verwerken en volledig te integreren. Het redactieteam van het ontwerp-project en de resolutie moet bij het opstellen van de documenten aandacht besteden aan de doorbraakfactoren die de unieke identiteit van de provincie Lai Chau bepalen; het beleid en de regelingen voor onderwijs en opleiding in de provincie herzien; criteria ontwikkelen voor leraren en leerlingen; beleid ontwikkelen om leraren aan te trekken en op te leiden; banden met buurlanden bevorderen om Chinees op scholen te onderwijzen; het opleidingsproces moet gekoppeld zijn aan de differentiatie van leerlingen en aansluiten op de behoeften van de markt; jaarlijks doelen stellen voor de opleiding van leerlingen die in het buitenland willen studeren; investeren in faciliteiten en voorstellen om een aantal scholen voor voortgezet onderwijs te bouwen in enkele bijzonder achtergestelde gemeenten; het opstellen van het project en de resolutie moet gekoppeld zijn aan het beheer en de werking van de lokale overheden op twee niveaus...
Bron: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/tham-gia-kien-cho-du-thao-de-an-va-nghi-quyet-ve-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-giai.html










Reactie (0)