Er studeren weinig mensen biologie, wordt de wervingsbron in de gezondheidszorg 'bedreigd'?

Dit leidt tot zorgen dat het aantal kandidaten voor het traditionele B00-blok afneemt, wat een bedreiging vormt voor de wervingsbron voor veel studierichtingen, met name in de gezondheidszorg.

Sommige scholen kunnen geen speciale lessen in wiskunde, scheikunde of biologie openen

Meester Nguyen Thanh Hai, directeur van Truong Dinh High School, Long Thuan Ward, Dong Thap (Go Cong City, voormalig Tien Giang ), informeerde: "Dit jaar heeft de school in totaal 15 klassen, elk met 45 leerlingen. Vergeleken met 2024 is het aantal klassen met natuurlijke vakken met 2 afgenomen, terwijl de sociale klassen met 4 zijn toegenomen. Daarvan is het aantal leerlingen dat voor biologie kiest zeer klein. De school heeft een klas ingericht gericht op de gezondheidssector, natuurlijke combinatie 3 (scheikunde, biologie, natuurkunde, technologie) met de studierichtingen wiskunde, scheikunde en biologie, voor leerlingen die zich voor deze richting willen inschrijven. Er waren echter slechts 28 leerlingen, dus er waren niet genoeg leerlingen om de klas te openen. Uiteindelijk moest de school 28 leerlingen overplaatsen naar natuurlijke combinatie 1 (natuurkunde, scheikunde, biologie, informatica) met de studierichtingen wiskunde, natuurkunde en scheikunde."

Mevrouw Le Thi Thanh Nga, adjunct-directeur van An Nhon High School nr. 1, Gia Lai (voorheen Binh Dinh), zei ook dat er maar weinig leerlingen voor biologie kiezen. De school heeft vijf natuurwetenschappelijke klassen met vakken als wiskunde, natuurkunde en scheikunde, en geen klassen die gespecialiseerd zijn in wiskunde, scheikunde of biologie.

Op de Ernst Thälmann High School, Ben Thanh Ward (voormalig district 1), Ho Chi Minhstad, informeerde de heer Nguyen Hung Khuong, directeur van de school: "In het schooljaar 2025-2026 heeft klas 10 12 vakken. Opvallend is dat 323 leerlingen natuurkunde als vak kiezen, goed voor meer dan 60% van het totale aantal leerlingen in klas 10. De belangrijkste reden hiervoor is dat natuurkunde gemakkelijk te combineren is met andere vakken en zo veel combinaties vormt voor toelatingsexamens. Van de 10 vakken met vakkencombinaties die neigen naar natuurwetenschappen, vormen combinaties met natuurkunde en scheikunde ongeveer 50% van de vakken, terwijl biologie een kleiner percentage vormt."

Nguồn tuyển ngành sức khỏe bị đe dọa khi học sinh ít chọn môn sinh - Ảnh 1. — Studenten Gezondheid in een praktijkklas. Deze studierichting werft al jaren voornamelijk studenten uit de B00-groep (wiskunde, scheikunde, biologie).

In het schooljaar 2025-2026 kozen leerlingen uit groep 10 van de Nguyen Tat Thanh High School, Binh Phu Ward (oud district 6) in Ho Chi Minhstad, het vaakst voor de twee vakken natuurkunde en informatica. Biologie en scheikunde daarentegen daalden ten opzichte van het voorgaande schooljaar. Leerlingen van de Hung Vuong High School, Cho Lon Ward (oud district 5) in Ho Chi Minhstad kozen vakken waarbij er geen verschil was tussen natuurlijke vakken en sociale vakken, maar biologie werd minder vaak gekozen dan andere natuurlijke vakken.

VEEL SCHOLEN BREIDEN HUN INSCHRIJVINGSCOMBINATIES UIT

Professor Tran Diep Tuan, voorzitter van de universiteitsraad van de Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, gaf commentaar op het feit dat steeds minder leerlingen uit het tiende leerjaar kiezen voor groep B (wiskunde, scheikunde, biologie) en dat het aantal kandidaten dat kiest voor het biologie-examen afneemt: "De reden hiervoor kan te maken hebben met de huidige toelatingsprocedures van sommige universiteiten. Veel niet-openbare scholen overwegen niet alleen groep B voor studenten in de gezondheidswetenschappen, maar ook veel andere vakkencombinaties zoals A00, A01, B03, B08... Kandidaten hoeven geen biologie te studeren en geen biologie-examen af te leggen om in de gezondheidswetenschappen te kunnen studeren, dus kiezen ze er niet voor om biologie te studeren." Volgens professor Tuan zullen het toelatingsbeleid en de toelatingsregels het gedrag van studenten bepalen.

"Het feit dat kandidaten zelden voor biologie kiezen, wordt niet beïnvloed door grote en traditionele universiteiten, omdat het quotum aan deze scholen jaarlijks slechts een paar duizend bedraagt en de concurrentie nog steeds erg hoog is. Bovendien moeten kandidaten die zich willen aanmelden voor 'populaire' studierichtingen zoals geneeskunde en tandheelkunde aan deze scholen, vanaf het begin wiskunde, scheikunde en biologie studeren, omdat deze studierichtingen alleen de B00-combinatie overwegen. Kandidaten die denken dat ze niet op deze scholen kunnen worden toegelaten, kiezen ervoor om een studie gezondheid te volgen aan scholen met lagere scores of kunnen verschillende andere combinaties dan de B00-groep gebruiken om zich aan te melden", aldus professor Tran Diep Tuan.

Professor Nguyen Quoc Huy, directeur van de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie van de Universiteit van Hue , gaf aan dat de opleidingsrichtingen in de gezondheidswetenschappen momenteel behoorlijk divers zijn. De belangrijkste is de B00-vakgroep, maar niet alleen de traditionele B-groep. De farmaceutische industrie werft ook nog steeds studenten uit de A00-groep. Sommige richtingen, zoals toegepaste psychologie en klinische psychologie, zullen een bredere rekruteringsreikwijdte hebben dan de B00-groep. Dit is ook de reden waarom kandidaten niet alleen scheikunde en biologie kiezen om de B00-groep te overwegen.

Ít người học môn sinh, nguồn tuyển ngành sức khỏe có bị 'đe dọa' ? - Ảnh 1.

Studeren is zwaar, duur maar het salaris laag?

Dr. Nguyen Thanh Dung, adjunct-directeur van de Cuu Long Universiteit, zei dat een van de redenen voor de daling van de werving in de gezondheidszorg zou kunnen zijn dat de medische sector moeilijk is. De studie geneeskunde duurt minstens zes jaar, maar het salaris na afstuderen is slechts gelijk aan dat van studenten die drie tot vier jaar studeren. "Om nog maar te zwijgen van het collegegeld voor algemene geneeskunde en tandheelkunde; sommige opleidingen kunnen wel 500 miljoen VND kosten, vele malen hoger dan andere studies. Onderwijs en gezondheidszorg zijn twee aparte vakgebieden. Hoewel het onderwijsbeleid is veranderd, zijn pedagogische studenten vrijgesteld van collegegeld, krijgen ze een vergoeding voor hun levensonderhoud en zijn de salarissen van leraren verbeterd, maar de medische sector niet. Pas als het beleid voor de gezondheidszorg verandert, zoals bij pedagogiek, kunnen we hopen studenten aan te trekken. Anders zal het risico op werving voor de gezondheidszorg in de toekomst nog verder afnemen," aldus Dr. Dung.

Professor Nguyen Quoc Huy gaf aan dat het zorgstelsel weliswaar verandert, maar dat de banen en regelingen binnen het zorgstelsel snel moeten worden aangepast om aantrekkelijker te worden voor de bevolking.

"Gezondheidszorg en onderwijs zijn de belangrijkste sociale publieke sectoren die de nodige aandacht en investeringen verdienen. Ik wil ook het belang benadrukken van macro-economisch beleid dat voor 20 tot 30 jaar moet gelden, niet slechts voor 10 jaar. Stimuleringsmaatregelen zijn slechts één aspect, maar het belangrijkste is om mensen de materiële en spirituele waarde van onderwijs en gezondheid te laten zien, vooral de gezondheidssector wanneer deze een directe impact heeft op de gezondheidszorg. Tegelijkertijd moeten alle partijen een gezonde werkomgeving in het zorgstelsel creëren", benadrukte prof. dr. Huy.

Ít người học môn sinh, nguồn tuyển ngành sức khỏe có bị 'đe dọa' ? - Ảnh 2. — Leerlingen uit groep 9 nemen deel aan een toelatingsgesprek voor groep 10. Leerlingen kiezen hun vakkenpakket al vanaf groep 10. Zonder gedegen advies en goede loopbaanoriëntatie zal het voor hen moeilijk zijn om de juiste vakken te kiezen die aansluiten bij hun vaardigheden en hun ambities voor toelating tot de universiteit.

C LOOPBAANBEGELEIDING NODIG VOOR STUDENTEN VANAF KLAS 10

Volgens Dr. Nguyen Thanh Dung kiezen leerlingen hun vakkenpakket al in het 10e leerjaar. Als ze geen zorgvuldig advies krijgen en geen goede loopbaanoriëntatie, wordt het voor hen lastig om de juiste vakken te kiezen die passen bij hun vaardigheden en hun ambities voor toelating tot de universiteit.

"Op 15-jarige leeftijd hebben leerlingen hun interesses, vaardigheden en doelen nog niet volledig bepaald. Veel leerlingen zijn op 18-jarige leeftijd nog onzeker over hun beroepskeuze. Niet alle ouders zijn deskundig genoeg om hen te begeleiden, waardoor de keuze van vakken voor leerlingen in groep 10 het risico loopt te worden beïnvloed door objectieve en emotionele factoren. Zo vinden leerlingen dit jaar het eindexamen voor dit vak moeilijk en dat vak makkelijk, dus kiezen ze het vak met de gedachte dat ze het makkelijke vak moeten kiezen om een hoge score te halen, zonder na te denken of dat vak hun sterke punt is of niet, of het wel of niet in de toelatingseisen voor hun toekomstige hoofdvak past...", aldus Dr. Dung.

Daarom oordeelde Dr. Vo Van Tuan, adjunct-directeur van de Van Lang Universiteit, dat loopbaanbegeleiding voor leerlingen in het 10e leerjaar belangrijker is dan toelatingsbegeleiding. "Middelbare scholen en universiteiten moeten leerlingen duidelijk laten zien voor welke beroepen ze geschikt zijn, welke hoofdvakken geschikt zijn voor de baan die ze willen en welke vakken ze moeten kiezen om later toegelaten te worden. Als je bijvoorbeeld geneeskunde wilt studeren, moet je scheikunde en biologie kiezen. Als je van gezondheid houdt en van plan bent dat te doen, kies dat dan niet alleen omdat het biologie-examen van dit jaar moeilijk is. Integendeel, je moet meer tijd investeren in wiskunde, scheikunde en biologie," aldus Dr. Tuan.

Het aantal kandidaten dat deelneemt aan het examen voor 3 B00-vakken ligt lager dan de doelstelling.

Het is bekend dat de totale doelstelling voor de gezondheidssector in 2025 53.000 bedraagt (gegevens van het ministerie van Wetenschap, Technologie en Opleiding van het ministerie van Volksgezondheid). Slechts ruim 46.000 kandidaten legden het examen af in alle drie de vakken: wiskunde, scheikunde en biologie. De laagste drempel om de kwaliteit van de inbreng in de gezondheidssector te garanderen ligt echter op 17 punten, met slechts bijna 29.000 geslaagde kandidaten.

Het quotum voor geneeskundestudenten ligt rond de 15.000-17.000, waarvan geneeskunde er ongeveer 12.000 vertegenwoordigt. De minimumscore voor algemene geneeskunde, tandheelkunde en traditionele geneeskunde is 20,5 punten, maar slechts 14.690 kandidaten slaagden.

Uit deze cijfers blijkt dat de wervingsbron voor de gezondheidssector volgens de sleutelvakgroep B00 veel kleiner is dan de doelstelling.

Bron: https://thanhnien.vn/it-nguoi-hoc-mon-sinh-nguon-tuyen-nganh-suc-khoe-co-bi-de-doa-18525081919172467.htm