Creativiteit op scholen inspireren

Onder het motto "Leren gaat hand in hand met oefenen" zet Moc Ly High School, Moc Chau Ward, zich al jaren in voor wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten onder leerlingen. Hiermee wordt de zelfstudie, verkenning en wetenschappelijk onderzoek bij elke leerling bevorderd, de kwaliteit van het onderwijs geleidelijk verbeterd en worden leerlingen aangemoedigd om de opgedane kennis creatief in de praktijk toe te passen.

Het project "Vervaardiging van absorberende schuimmaterialen uit chitosan en tabaksbladextract" won de tweede prijs in de provinciale wetenschaps- en technologiewedstrijd voor middelbare scholieren.

Om wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten op scholen te bevorderen, hebben de Raad van Bestuur en de massaorganisaties binnen de school hun propagandawerk geïntensiveerd en docenten en leerlingen aangemoedigd om deel te nemen aan de beweging van schrijfinitiatieven en wetenschappelijk onderzoek. Tegelijkertijd hebben ze beroepsgroepen en docenten aangestuurd om de onderzoeksinhoud af te stemmen op de realiteit, capaciteiten en sterke punten van elke leerling, zodat ze de opgedane kennis in de praktijk kunnen brengen en effectief kunnen toepassen. Van 2020 tot nu hebben jaarlijks 18 tot 24 projecten van de school deelgenomen aan de schoolcompetitie; daaruit zijn 5 tot 6 beste projecten geselecteerd voor deelname aan de provinciale en nationale competities. Dit resulteerde in 1 vierde prijs voor het nationale project; 1 eerste prijs, 8 tweede prijzen en 8 derde prijzen voor het provinciale project.

Mevrouw Nguyen Thi Xuan Huong, adjunct-directeur van de school, zei: "De school stimuleert en motiveert leerlingen en docenten altijd om deel te nemen aan onderzoek en innovatie. De resultaten van de innovatiewedstrijden tonen het enthousiasme en de passie van de docenten en leerlingen aan. Leerlingen zijn geïnteresseerd in innovatie- en wetenschaps- en technologiewedstrijden voor jongeren; ze krijgen meer mogelijkheden om te leren, te ontdekken, nieuwe en bijzondere kennis te ontdekken en creatief te denken, wat nuttig zal zijn voor hun toekomstige studie."

Als docenten ondersteunen docenten studenten niet alleen met professionele kennis, maar begeleiden ze ook bij onderzoeksmethoden, planningsvaardigheden, presentaties en de verdediging van hun scriptie. Veel docenten hebben veel tijd besteed aan het begeleiden van studenten bij het uitvoeren van veldonderzoek, het uitvoeren van experimenten, het redigeren van rapporten en het geven van trainingen voor presentaties, om studenten te helpen een serieuze en wetenschappelijke onderzoeksstijl te ontwikkelen.

Leraren van de Moc Ly High School begeleiden leerlingen bij het onderzoeksproject 'Absorberend schuimmateriaal maken van chitosan en tabaksbladextract'.

Mevrouw Bui Mai Lan, docent ICT aan de Moc Ly High School, is een van de docenten die regelmatig leerlingen begeleidt bij wetenschappelijke onderzoeksprojecten. Ze vertelde: "Tijdens het lesgeven ontdekken we leerlingen met goede kwaliteiten en ideeën om hen te begeleiden en te ondersteunen bij het onderzoek en het testen van producten, en bij het schrijven van rapporten en presenteren." Elk project dat op alle niveaus wordt erkend, getuigt van de onvermoeibare inzet van zowel de docenten als de leerlingen van de school.

Met het vertrouwen en de steun van de school en de docenten hebben leerlingen ook proactief hun passie voor wetenschappelijke ontdekkingen ontwikkeld en geuit. De onderzoeksonderwerpen zijn divers, zeer toepasbaar en staan ​​dicht bij de werkelijkheid, en bestrijken vele vakgebieden. Typische projecten zijn onder andere: "Model van de combinatie van windmolens en zeewier voor CO2-filtering en airconditioning"; "Productie van absorberende schuimmaterialen uit chitosan en tabaksbladextract" in de biochemie-omgeving, of projecten over schoolpsychologie zoals "Enkele oplossingen om cybergeweld te voorkomen"; "Psychologische effecten van podiumverlichting"...

Studenten hebben onderzoek gedaan naar het project "Het maken van absorberende schuimmaterialen van chitosan en tabaksbladextract", waarbij ze onkruid omzetten in potentiële medische materialen. Groepsleider Nguyen Le Bao Anh deelde het idee om het project uit te voeren en zei: "Ons idee kwam voort uit de constatering dat open wonden, indien niet goed verzorgd, zeer vatbaar zijn voor infecties. Tegelijkertijd zijn veel producten op de markt duur." Door onderzoek leerden we over chitosan, een natuurlijk polymeer, dat veilig is en bovendien antibacteriële eigenschappen heeft. Van daaruit kwamen we op het idee om deze twee materialen te combineren en zo een nieuw medisch materiaal te creëren dat effectief, goedkoop en milieuvriendelijk is."

Oefenles natuurkunde voor leerlingen van de Moc Ly High School.

Door het idee om te zetten in realiteit, slaagde het projectteam erin een poreus materiaal te creëren van chitosan en tabaksbladextract met een poreuze, uniforme structuur, met een goede compatibiliteit tussen de twee componenten. Het goede nieuws is dat deze materiaalmonsters niet alleen goed water absorberen, maar ook goede antibacteriële en ontstekingsremmende eigenschappen hebben en niet giftig zijn voor cellen. Het project won de tweede prijs bij de provinciale wedstrijd voor wetenschap en technologie-innovatie voor leerlingen in het schooljaar 2024-2025.

Met de juiste investering en een leergierige en voortdurende creativiteit geloven wij dat de wetenschappelijke onderzoeksbeweging op Moc Ly High School verder zal groeien en een kweekvijver voor jonge wetenschappelijke talenten zal blijven. Zo dragen wij bij aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op de school.

Bron: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html