Er was geen enkele druk bij het kiezen van de leerboeken.

(HNMO) - Tijdens de discussiesessie over de aanvullende beoordeling van de resultaten van de uitvoering van het sociaal- economisch ontwikkelingsplan en de staatsbegroting in 2022; de uitvoering van het sociaal-economisch ontwikkelingsplan en de staatsbegroting in de eerste maanden van 2023 op 1 juni van de vijfde zitting van de 15e Nationale Vergadering, sprak afgevaardigde van de Nationale Vergadering Nguyen Thi Kim Thuy over een aantal onderwerpen met betrekking tot de onderwijssector.

Als reactie op de mening van de afgevaardigde dat er sprake is van "gebrek aan transparantie, objectiviteit en gebrek aan respect voor de meningen van leraren, scholen en ouders bij de keuze van schoolboeken", heeft minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son een schriftelijk antwoord afgegeven.

De schoolboekencommissie van Hanoi kwam bijeen om boeken te selecteren voor het schooljaar 2023-2024.

Strikte aanpak van gemeenten die de regelgeving overtreden

Daarom heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bij het opstellen van circulaire nr. 25/2020/TT-BGDDT zeer zorgvuldig de juiste procedure voor het opstellen van juridische documenten gevolgd en uitgebreid overleg gepleegd met de bevolking en de departementen van Onderwijs en Opleiding. De selectie van leerboeken volgens circulaire nr. 25/2020/TT-BGDDT verliep in principe zonder problemen.

In 63 rapporten van de Volkscomités van provincies en steden over de implementatie van Resolutie nr. 88/2014/QH13 en Resolutie nr. 51/2017/QH14 over innovatie van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken, die naar de monitoringdelegatie van de Nationale Assemblee werden gestuurd, hadden slechts 5 provincies en steden aanbevelingen en voorstellen met betrekking tot de keuze van leerboeken. De adviezen waren voornamelijk gericht op het voorstel om documenten uit te vaardigen die de betaling van de kosten voor de keuze van leerboeken regelen en de tijd voor het lezen van proefexemplaren van leerboeken vóór de raadsvergadering te verlengen.

Tijdens het implementatieproces heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een officieel bericht gestuurd naar de volkscomités van de provincies, waarin de raad voor de selectie van schoolboeken wordt opgedragen de bepalingen in clausule 4, artikel 8 van circulaire nr. 25/2020/TT-BGDDT strikt toe te passen. Hierbij moet onpartijdigheid, objectiviteit, transparantie en respect voor de voorgestelde meningen van onderwijsinstellingen worden gewaarborgd. Ook moet er aandacht worden besteed aan de schoolboeken die veel algemene onderwijsinstellingen ter selectie hebben voorgedragen, voordat er een geheime stemming werd georganiseerd.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft in een aantal gemeenten acht inspectieteams opgericht voor de selectie van schoolboeken. Tijdens het inspectieproces en de interviews met docenten, hoofden van beroepsgroepen en directeuren van onderwijsinstellingen heeft het ministerie geen feedback ontvangen over de druk van hogere managementinstanties op de selectie van schoolboeken. De selectieprocedure voor schoolboeken van docenten van beroepsgroepen komt overeen met de lijst met voorstellen voor schoolboeken die door onderwijsinstellingen naar het Ministerie van Onderwijs en Vorming is gestuurd voor synthese en indiening bij de provinciale selectieraad, en komt overeen met de beoordelingsprocedure voor schoolboeken van docenten. Aan de hand van statistieken en rapporten van gemeenten over de resultaten van de schoolboekselectie door basisraden op basis van de voorstellen van scholen.

De inhoud van het document van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bevestigt dat elke plaats die niet voldoet aan de bepalingen van Circulaire nr. 25/2020/TT-BGDDT, strikt moet worden aangepakt volgens de wettelijke bepalingen. Het ministerie verzocht afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy om informatie en bewijs van overtredingen aan het ministerie te verstrekken, zodat het volgens de regelgeving kan worden afgehandeld.

Blijf het compilatie- en beoordelingsproces bewerken

Met betrekking tot de mening van afgevaardigde Nguyen Thi Kim Thuy over fouten in sommige leerboeken en de mogelijkheid van tekorten aan leerboeken in het komende schooljaar, gaf minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son aan dat het ministerie de afgevaardigden van de Nationale Assemblee en de kiezers wil bedanken voor hun voortdurende aandacht, de vele opmerkingen, kritiek en vragen en kwesties die door de onderwijssector moeten worden opgelost. De vragen en kwesties die door de afgevaardigden van de Nationale Assemblee en de kiezers zijn opgeworpen, hebben een grote impact op de richting en het beheer van het ministerie van Onderwijs en Opleiding en dragen bij aan de verbetering van de kwaliteit en effectiviteit van het onderwijs. Met respect en in een geest van openheid heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding schriftelijk gereageerd op alle meningen van afgevaardigden van de Nationale Assemblee en kiezers die naar het ministerie zijn gestuurd, waaronder veel meningen over het algemene onderwijsprogramma, leerboeken en de voortgang van de levering van leerboeken voor het nieuwe schooljaar.

Gezien de beperkingen en tekortkomingen in leerboeken die door de publieke opinie worden gemeld, verzoekt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uitgevers altijd om de geuite, geldige meningen toe te lichten en te accepteren; de inhoud van leerboeken te beoordelen; aan het ministerie te rapporteren over de inhoud die moet worden bewerkt; en deze ter overweging en goedkeuring voor te leggen aan de Nationale Raad voor de Beoordeling van Leerboeken, in overeenstemming met de bepalingen van Circulaire nr. 33/2017/TT-BGDDT. Na ontvangst van de rapporten van uitgevers heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de Nationale Raad voor de Beoordeling van Leerboeken dringend verzocht de weergegeven inhoud te beoordelen, te controleren en er specifieke conclusies uit te trekken; en tegelijkertijd het compilatie- en beoordelingsproces voort te zetten en aan te vullen om de kwaliteit van leerboeken te verbeteren.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming bevestigde dat het ministerie en de uitgevers altijd open hebben gestaan voor de meningen van kiezers, burgers en afgevaardigden in de Nationale Assemblee en hiernaar hebben geluisterd. Zij willen de samenstelling, beoordeling en publicatie van schoolboeken steeds verder verbeteren en zo voldoen aan de eisen van algemene onderwijsinnovatie.

Bron