Kinderzomervakantie

De zomervakantie roept bij kinderen altijd bijzondere emoties op. In theorie is het een tijd waarin kinderen hun ziel kunnen verjongen. Veel kinderen reizen met hun familie, gaan picknicken, doen ervaringen op en volgen lessen in levensvaardigheden, kunst of sport .

Voor kinderen uit de stad die over weinig middelen beschikken, kan het een optie zijn om ze terug te sturen naar het platteland, zodat ze dichter bij de natuur kunnen zijn. Of ze kunnen zelf manieren vinden om zich te vermaken door deel te nemen aan forums, clubs, bibliotheken te bezoeken of lokale zomeractiviteiten bij te wonen...

Maar de afgelopen zomers is een heel andere realiteit aan het licht gekomen: veel kinderen hebben hun zomervakantie "afgepakt" zien worden door hun eigen ouders.

Hoewel de zomer officieel nog niet is begonnen, is de vraag naar bijlessen in de zomer de afgelopen dagen al overweldigend geweest. Veel ouders moeten op hun persoonlijke connecties vertrouwen om een plekje voor hun kinderen te bemachtigen in overvolle bijlessen bij zogenaamd gerenommeerde docenten.

De onderwijssector onderscheidt zich van andere sectoren doordat er een zomervakantie is die bedoeld is om het fysieke en mentale welzijn van studenten te herstellen. De term 'zomervakantie' lijkt echter voor veel studenten steeds meer een luxe te worden. Na een zwaar schooljaar zien velen een ongewenste zomervakantie tegemoet, in de verwachting dat ze elke dag hun boeken mee moeten nemen naar extra lessen.

De druk om hoge cijfers te halen, ondermijnt de rechtmatige rechten van deze kinderen.

Ondanks de protesten in de media en de aanbevelingen van onderwijsdeskundigen, beweerden sommige ouders dat ze "de geschiedenis zouden veranderen", maar de geschiedenis herhaalde zich. Dit komt doordat de wensen van een paar ouders niet opwogen tegen de realiteit dat als ze hun kinderen niet naar school stuurden, ze achter zouden blijven op de "trein naar academische prestaties".

Daarnaast kiezen sommige leerlingen voor de zomerschool omdat ouders hun kinderen naar extra lessen willen sturen, zodat de leerkrachten toezicht op hen kunnen houden in plaats van zijzelf.

Er ging vroeger een triest verhaal rond dat kinderen bijna elke zomer een aanbevelingsbrief van hun school mee naar huis namen, zodat de plaatselijke jeugdorganisatie zomeractiviteiten in hun woonwijk kon organiseren. Maar in werkelijkheid deden maar heel weinig kinderen mee, omdat ze extra lessen moesten volgen en om allerlei andere redenen; de bevestiging van hun deelname aan zomeractiviteiten was in feite slechts een formaliteit.

Wanneer leerlingen naar school gaan, staan ze onder toezicht van de school. Tijdens de zomervakantie coördineert de school met de families en de lokale autoriteiten om hen gezamenlijk te begeleiden. Deze verantwoordelijkheid is onontkoombaar. Lokale jeugdorganisaties moeten hier nog meer aandacht aan besteden en passende methoden toepassen, vooral nu de jeugdorganisaties op gemeentelijk niveau veel sterker zijn geworden na de invoering van het tweeledige lokale bestuursmodel.

Geef uw kinderen daarom deze zomer een fijne vakantie.

Thai Minh

Bron: https://baothanhhoa.vn/ky-he-cua-tre-287246.htm