De basis voor het Dong Nai-onderwijs om 'van de grond te komen'

Het bouwen van scholen die voldoen aan de nationale normen is een belangrijk beleid van de partij en de staat, een strategisch langetermijnbeleid gericht op het bijdragen aan een algehele verbetering van de onderwijskwaliteit. In erkenning van dit belang stelde de resolutie van het Congres van de Partijcomités van de provincies Binh Phuoc en Dong Nai voor de periode 2020-2025 doelen vast en mobiliseerde het hele politieke systeem om deel te nemen, waarbij alle middelen werden ingezet om de faciliteiten en het onderwijzend personeel te standaardiseren.

Báo Đồng Nai•30/09/2025

Truong Thi Kim Hue, lid van het provinciaal partijcomité en directeur van het departement Onderwijs en Opleiding, inspecteerde de investering in apparatuur voor scholen in het hervestigingsgebied Loc An-Binh Son (gemeente Long Thanh). Foto: Cong Nghia

Tot nu toe is de bouw van scholen van nationale standaard in de provincie grotendeels succesvol gebleken en heeft het veel resultaten opgeleverd.
positief.

Vertrouwd adres

Loc Ninh Ethnic Boarding Secondary School, Loc Ninh Commune, is een gespecialiseerde school in het voormalige district Loc Ninh, opgericht in 1997. De school telt 10 etnische groepen en telt meer dan 250 leerlingen. De school is in 2022 opnieuw gebouwd op een centrale locatie, ruim, schoon en mooi. De totale kosten bedragen VND 50 miljard, inclusief diverse werken en materialen, waarmee onderwijs, ervaring en internaatactiviteiten worden gewaarborgd. De school beschikt over slimme klaslokalen, volledig uitgerust met moderne machines, waardoor 100% van de leerlingen toegang heeft tot informatietechnologie via laptops en interactieve borden. Na slechts 2 jaar, het schooljaar 2024-2025, is de school erkend als voldoend aan de nationale normen niveau 1 en kwaliteitsaccreditatie niveau 2.

Mevrouw Bui Thi Lien, directeur van de school, zei: "De aandacht voor investeringen in bouw heeft de voorwaarden geschapen voor kinderen uit etnische minderheden om in een goede omgeving te studeren en te werken. Dit draagt bij aan de ontwikkeling van kwalitatief hoogstaand personeel voor de regio, met jaar na jaar betere prestaties. In het schooljaar 2024-2025 zal het percentage goede en excellente leerlingen meer dan 80% bedragen; 100% van de leerlingen zal direct doorstromen naar de volgende klas en de middelbare school afronden. De school staat met name bekend als een vertrouwd adres voor onderwijs in de regio en de maatschappij."

De Hung Vuong middelbare school, gelegen in het administratieve centrum van de gemeente Trang Bom, op een oppervlakte van meer dan 2,3 hectare, is uitgebreid met een ruim en indrukwekkend gebouw met drie rijen klaslokalen en bijbehorende apparatuur. Het gebouw biedt plaats aan bijna 1800 leerlingen in 41 klassen. De school beschikt over alle faciliteiten en moderne lesapparatuur, camera's in de klaslokalen en een informatietechnologiesysteem dat uitstekend geschikt is voor educatieve activiteiten volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018.

Mevrouw Hoang Thi Tra Giang, directeur van de Hung Vuong Secondary School, zei: "De school werd opgericht in 1971 en werd in 2005 voor het eerst erkend als voldoend aan de nationale normen. In 2011 en 2019 ontving de school de onderscheiding Arbeid van de derde en tweede klasse van de president . Eind 2021 was de Hung Vuong Secondary School de eerste school in het oude district Trang Bom die werd erkend als voldoend aan de nationale normen op niveau 2 en in 2023 was het de eerste middelbare school in het district die het certificaat 'groen, schoon en mooi' ontving.
provinciaal niveau

Om de behaalde resultaten, met name bij de bouw van een standaardschool, te promoten, zal de Hung Vuong Secondary School in het schooljaar 2025-2026 de digitale transformatie op het gebied van management, onderwijs en leren bevorderen, de onderwijskwaliteitsaccreditatie niveau 3 van de school en de nationale normen niveau 2 behouden en zorgen voor een groene, schone, mooie en veilige school.

De Phu Rieng High School, gelegen in het heroïsche thuisland Phu Rieng Do, heeft onlangs VND 85 miljard geïnvesteerd in de bouw van een oppervlakte van 2,8 hectare met 30 theorielokalen, een aantal vak- en functionele lokalen, een multifunctionele zaal, een auditorium en vele andere voorzieningen, die volledig voldoen aan de criteria van een school met nationale normen. Aan het begin van het nieuwe schooljaar 2025-2026 ontving de school een certificaat van erkenning voor het voldoen aan de nationale normen niveau 1 en kwaliteitsbeoordeling niveau 2.

"De aandacht voor investeringen in de bouw van faciliteiten op nationaal niveau is een gunstige voorwaarde voor de school om de kwaliteit van het onderwijs alomvattend te ontwikkelen en om de missie van 'het opleiden van mensen' in de huidige periode, de periode van innovatie en integratie, te vervullen", aldus directeur van Phu Rieng High School Duong Minh Chau.

Vanwege de moeilijkheden bij de bouw van scholen volgens de nationale norm in de periode 2020-2025 heeft het ministerie de doelstellingen voor de volgende periode zorgvuldig overwogen. Om de haalbaarheid, effectiviteit en geschiktheid voor de praktische situatie van de eenheden en gemeenten te waarborgen, heeft het ministerie het percentage scholen volgens de nationale norm aangepast in het conceptdocument van het 1e Provinciaal Partijcongres (termijn 2025-2030), met name: "Tegen 2030 zal het percentage openbare kleuterscholen en algemene scholen dat aan de nationale normen voldoet, stijgen van 5-10%."
Lid van het provinciaal partijcomité, directeur van het departement van onderwijs en opleiding TRUONG THI KIM HUE

De kwaliteit van het onderwijs is toegenomen

Dankzij de aandacht voor investeringen in gebouwen en de aanschaf van adequate lesmaterialen, stijgt de kwaliteit van het onderwijs jaar na jaar; het percentage leerlingen dat in 2025 in de provincie Dong Nai een middelbareschooldiploma behaalde, bedroeg 98,37%, waarvan 99,65% voor algemeen onderwijs en 92,62% voor voortgezet onderwijs. In de nationale wedstrijd voor excellente leerlingen op het gebied van cultuur in het schooljaar 2024-2025 won de hele provincie 117 prijzen, waaronder: 1 eerste prijs, 21 tweede prijzen, 40 derde prijzen en 55 troostprijzen. De inspanningen om kleuteronderwijs voor 5-jarigen te universaliseren, het basisonderwijs en voortgezet onderwijs te universaliseren en analfabetisme uit te bannen, worden verder geconsolideerd en voortgezet.

Er is aandacht besteed aan het versterken van scholen, met name in afgelegen, geïsoleerde en grensgebieden. Na de fusie bereikte het percentage vaste klassen in kleuterscholen 90,3%, in basisscholen 87,6%, in middelbare scholen 95,6% en in middelbare scholen 99,1%. Na de reorganisatie telt de hele provincie Dong Nai 776 van de 1.112 openbare scholen die voldoen aan de nationale normen, goed voor 69,78%, een toename van 293 scholen ten opzichte van 2020.

Leerlingen van de Loc Ninh Secondary School for Ethnic Minorities Boarding School volgen een ICT-les in het slimme klaslokaal.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is er weliswaar aandacht besteed aan de bouw van standaardscholen, maar veel scholen voldoen niet aan de normen vanwege redenen als gebrek aan oppervlakte, planningsproblemen, gebrek aan certificaten voor landgebruiksrechten, ontoereikende faciliteiten, druk op het aantal leerlingen, enzovoort.

Om te zorgen voor faciliteiten, lesmateriaal, en om de kwaliteit en de bouw van scholen die voldoen aan de nationale normen, op alomvattende wijze te verbeteren, zal de onderwijssector van de provincie Dong Nai effectief gebruikmaken van kapitaalbronnen uit de staatsbegroting, met name kapitaalbronnen van nationale doelprogramma's, programma's, projecten en goedgekeurde projecten voor de onderwijs- en opleidingssector. Adviseer de bevoegde autoriteiten om de reguliere begroting voor onderwijsinstellingen aan te vullen om ervoor te zorgen dat de uitgaven aan onderwijs- en leeractiviteiten een minimumpercentage van 19% van de totale reguliere uitgaven bereiken (exclusief uitgaven aan collegegeld) volgens de regelgeving. Bevorder tegelijkertijd de socialisatie en mobiliseer investeringsmiddelen voor onderwijs. Versterk de voorwaarden voor de ontwikkeling van het netwerk van scholen en klassen en zorg voor minimale faciliteiten en lesmateriaal volgens de regelgeving. Blijf scholen en klaslokalen versterken, elimineer tijdelijke klaslokalen; ontwikkel scholen en klaslokalen in snelgroeiende bevolkingsgebieden en dichtbevolkte gebieden, met name door te investeren in de bouw van kleuterscholen en basisscholen volgens de nationale norm.

Reactie (0)