Risico op overschot aan wetenschapsdocenten vanwege lage studenteninstroom

Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming van Ho Chi Minhstad moeten middelbare scholen in de stad dit jaar 251 docenten in diverse vakken werven. Het aantal gekwalificeerde kandidaten voor de werving bedraagt 838. Uit onderzoek blijkt dat het aantal kandidaten voor vreemde talen en sociale wetenschappen weliswaar dicht bij de doelstelling ligt, maar dat het aantal kandidaten voor natuurwetenschappen vele malen hoger ligt dan de vraag.

Specifiek voor wiskunde moeten bijna 100 middelbare scholen in de stad 26 docenten werven, maar er solliciteren 246 kandidaten voor deze functie. De concurrentieverhouding van kandidaten is ongeveer 1/9. Voor natuurkunde is de concurrentieverhouding bijna 1/17, waar slechts 5 docenten nodig zijn, maar waar 87 kandidaten solliciteren.

Nguy cơ thừa giáo viên các môn tự nhiên do ít học sinh đăng ký - Ảnh 1. — Het programma Algemeen Onderwijs van 2018 dat op de middelbare school is geïmplementeerd, biedt leerlingen vanaf klas 10 de mogelijkheid om keuzevakken te kiezen op basis van hun sterke punten, vaardigheden en loopbaanoriëntatie. Hierdoor zijn er in vakken die door veel leerlingen worden gekozen, meer docenten nodig, en vice versa.

Van alle vakken is de hoogste concurrentiegraad te vinden bij de functie van scheikundeleraar op de middelbare school. De stad heeft 3 leraren nodig, maar het aantal gekwalificeerde kandidaten is 79. De concurrentiegraad voor het lesgeven van scheikunde op de middelbare school is bijna 1/26. Dit is ook het vak met de hoogste concurrentiegraad in de jaarlijkse lerarenwervingscampagnes in Ho Chi Minhstad.

Volgens schoolleiders toont de hoge wervingsconcurrentie aan dat de jaarlijkse vraag naar extra personeel in de bovengenoemde vakken niet hoog is. Vooral omdat het programma Algemeen Vorming van 2018, dat op middelbare scholen is geïmplementeerd, leerlingen vanaf groep 10 de mogelijkheid biedt om keuzevakken te kiezen op basis van hun sterke punten, vaardigheden en loopbaanoriëntatie. Dit leidt ertoe dat vakken met veel leerlingen meer docenten nodig hebben en vice versa.

De directeur van een middelbare school in het district Tan Phu zei dat er vakken zijn die slechts door de helft van de leerlingen worden gekozen, of zelfs door een derde van de leerlingen die zich inschrijft. Dit leidt ertoe dat docenten van vakken die door veel leerlingen niet worden gekozen, niet genoeg verplichte uren kunnen geven, wat resulteert in een overschot aan docenten. Natuurwetenschappelijke vakken hebben meestal twee lesuren per week, waardoor het aantal docenten voor dit vak altijd hoger is dan dat van docenten van vakken die slechts één lesuur per week hebben, zoals aardrijkskunde, economie en rechten. Daarom zullen de meeste docenten in natuurwetenschappen niet hun volledige capaciteit kunnen benutten.

Om het probleem van overbodige leraren op te lossen bij de invoering van het programma voor algemeen onderwijs, zei de heer Phung Nhat Anh, adjunct-directeur van de Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City), dat de school ook gelijktijdige posities moet toewijzen om het aantal verplichte lesuren te garanderen en salarissen te ontvangen volgens de regelgeving.

Bronlink