Moeten hoog aangeschreven digitale talenten afstuderen aan een van de 100 beste universiteiten ter wereld?

Mensen die studeren en lesgeven aan universiteiten behoren tot de hoogwaardige human resources in de digitale technologiesector die door de overheid hoog gewaardeerd worden. Maar aan welke criteria moeten ze voldoen?

Onlangs werd een ontwerpbesluit gepubliceerd met een aantal artikelen en maatregelen om de uitvoering van de wet op de digitale technologiesector te organiseren en te begeleiden. Hierin werden criteria vastgelegd voor het identificeren van hoogwaardige arbeidskrachten voor de digitale technologiesector.

Met name studenten en docenten aan universiteiten die aan de criteria voldoen, behoren tot de hoogwaardige arbeidskrachten in de digitale technologiesector die de staat waardeert.

Digitaal talent voldoet aan één van de drie criteria

Mensen die studeren, lesgeven of onderzoek doen aan een universiteit of onderzoeksinstelling worden beschouwd als hoogwaardige professionals in de digitale technologie-industrie als ze aan een van de drie criteria voldoen.

Hoogwaardige arbeidskrachten in de digitale technologiesector krijgen voorkeursbeleid en overheidssteun.

FOTO: TN gemaakt met AI

Dat wil zeggen dat men binnen de laatste 5 jaar een universitaire of hogere opleiding met een hoofdvak in digitale technologie moet hebben afgerond aan een universitaire onderwijsinstelling die op de lijst van de 100 beste universiteiten ter wereld staat volgens een van de prestigieuze internationale ranglijsten die binnen de laatste 3 jaar zijn gepubliceerd; dat men prestaties heeft geleverd op het gebied van wetenschappelijk onderzoek of dat men heeft deelgenomen aan projecten op het gebied van digitale technologie en innovatie.

Of met onderscheiding zijn afgestudeerd aan een universiteit met digitale technologie als hoofdvak; onderzoeksresultaten hebben behaald of nationale of internationale prijzen hebben gewonnen op het gebied van digitale technologie.

Of een docent of onderzoeker met een doctorstitel of hoger, die momenteel werkt aan of onderzoek doet naar digitale technologie aan een universiteit of onderzoeksinstelling die volgens een van de prestigieuze internationale ranglijsten van de afgelopen drie jaar tot de top 500 van beste universiteiten ter wereld behoort. Tegelijkertijd heeft hij of zij de afgelopen vijf jaar wetenschappelijke artikelen gepubliceerd in prestigieuze internationale tijdschriften of is hij of zij verantwoordelijk voor ten minste één nationaal of internationaal onderzoeksthema of -project op het gebied van digitale technologie.

Ondersteunings- en stimuleringsbeleid

Het ontwerpbesluit bepaalt dat hoogwaardige arbeidskrachten in de digitale technologiesector in aanmerking komen voor een voorkeursbeleid voor talenten op het gebied van wetenschap, technologie en innovatie, overeenkomstig de bepalingen van de wet inzake wetenschap, technologie en innovatie.

Deze beleidslijnen werden specifiek vastgelegd in de wet op de digitale technologiesector die in juni werd uitgevaardigd. Hoogwaardig personeel in de digitale technologiesector geniet daardoor van belastingvoordelen op de inkomstenbelasting, speciale salaris- en bonusmechanismen die concurrerend zijn met salarissen en bonussen in de wereld, en krijgt voorrang bij werving, inzet en benoeming volgens de wettelijke voorschriften voor kaderleden, ambtenaren en overheidspersoneel.

Daarnaast ontvangen zij ondersteuning in de vorm van een werkomgeving, woonruimte, huisvesting, vervoermiddelen en deelname aan internationale samenwerkingsactiviteiten op het gebied van de digitale technologie-industrie. Ook ontvangen zij financiële ondersteuning en faciliteiten voor onderzoek en ontwikkeling op het gebied van digitale technologie.

Studenten die digitale technologie als hoofdvak volgen, zijn vrijgesteld van collegegeld en krijgen een beurs.

De wet op de digitale technologiesector bepaalt ook dat de staat een beleid voert ter ondersteuning van de ontwikkeling van personeel voor de digitale technologiesector in onderwijsinstellingen. Studenten die een opleiding digitale technologie volgen, profiteren van een voorkeurskredietbeleid met betrekking tot rentetarieven, voorwaarden en leentermijnen.

Daarnaast zijn er beurzen, sociale subsidies, vrijstelling en vermindering van collegegeld, ondersteuning voor collegegeld en levensonderhoud.

Onderwijsinstellingen worden ondersteund met investeringen in faciliteiten, waaronder trainingsapparatuur, laboratoria, auteursrechten op software, gedeelde digitale platforms en andere noodzakelijke technische hulpmiddelen om de opleiding van personeel voor de digitale technologiesector te ondersteunen.

De vijf belangrijkste digitale sectoren zijn gespecificeerd in Richtlijn nr. 43 (december 2024) van de premier ter bevordering van de opleiding van personeel voor de halfgeleiderindustrie en een aantal belangrijke digitale technologiesectoren, waaronder kunstmatige intelligentie (AI), cloud computing, internet of things (IoT), big data en blockchain.

Bron: https://thanhnien.vn/nhan-tai-cong-nghe-so-duoc-trong-dung-can-tot-nghiep-truong-dh-top-100-the-gioi-185250921112147359.htm