Veel voorstellen om het beleid in centra voor speciaal onderwijs aan te pakken

GD&TĐ - De werkgroep van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagers heeft veel voorstellen aangehoord om de regeling voor centra voor speciaal onderwijs op te lossen.

Er zijn nog steeds veel problemen in instellingen voor speciaal onderwijs .

Op 18 september hield een werkgroep van het departement van leraren en onderwijsmanagers ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ), onder leiding van adjunct-directeur Pham Tuan Anh, een werksessie in het Centrum ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs in de provincie Vinh Long (Centrum).

De werkinhoud richt zich op het onderzoeken en beoordelen van functies, beroepstitelnormen en beleid binnen de eenheid.

Adjunct-directeur Pham Tuan Anh benadrukte dat de onderwijssector zich in een nieuwe, urgente en kritieke context bevindt, vooral na de uitvaardiging van Resolutie 71. Dit vereist dat het beleidssysteem, de docenten, managers en onderwijsinstellingen de hoogste aandacht krijgen en uitgebreid verslag doen van de beperkingen en tekortkomingen van het Centrum.

De heer Nguyen Hoang Phuc, directeur van het Centrum ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs, provincie Vinh Long, deed verslag van de vergadering.

De heer Nguyen Hoang Phuc, directeur van het Centrum, rapporteerde aan de werkgroep dat de eenheid nog steeds met veel moeilijkheden en beperkingen kampt. Sommige gespecialiseerde functies zijn niet volledig bemand; ambtenaren hebben geen eigen beroepstitel en algemene titels weerspiegelen hun vaardigheden niet nauwkeurig.

De regeling en de toelagen voor leidinggevenden en leraren worden momenteel verspreid over vele documenten vastgelegd. Ze gelden vooral voor gespecialiseerde scholen, achterstandswijken of beroepsopleidingsinstellingen, zonder dat er specifieke instructies worden gegeven.

Het nieuwe beleid inzake onderwijs voor mensen met een beperking legt de functies, taken en organisatie van het centrum vast, maar is nog niet gekoppeld aan toelagen. Het centrum heeft ook geen eigen functieprofielenkader en moet daarom de regelgeving voor algemene onderwijsinstellingen toepassen. Het ontbreken van functieprofielen leidt ertoe dat veel docenten verkeerd worden ingedeeld op basis van hun kwalificaties, waardoor het moeilijk is om te beheren en over te plaatsen wanneer dat nodig is.

Veel suggesties en aanbevelingen

Gezien de bovengenoemde tekortkomingen stelde de heer Vo Van Luyen, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Vinh Long, een aantal inhoudelijke voorstellen voor, zoals: Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zou binnenkort documenten moeten bestuderen en uitgeven die de functies en de structuur van ambtenaren volgens beroepstitels volledig reguleren. Het vaststellen van het aantal werknemers en aparte functiekaders voor centra, passend bij specifieke kenmerken.

De heer Vo Van Luyen, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Vorming, stelde heel wat ideeën voor aan de werkdelegatie.

Tegelijkertijd onderzoek doen naar en regelgeving opstellen over beroepstitels voor ambtenaren in de centra, passend bij specifieke functies. Gedetailleerde regelgeving over de berekening van lesuren, uren voor integratieondersteuning en gerelateerde regelingen, als basis voor de betaling van toelagen...

Bij het bespreken van de voorstellen zei adjunct-directeur Pham Tuan Anh dat de kwesties die tijdens de werksessie naar voren kwamen, de basis vormden voor het advies van de delegatie en eenheden over passende regelgeving en circulaires.

Hij verzocht tevens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincie Vinh Long en haar afdelingen en kantoren om een ​​uitgebreid rapport op te stellen, dat de delegatie als basis kon gebruiken om aan de leiders van het ministerie verslag uit te brengen over de bovengenoemde kwesties.

Het Vinh Long Centrum ter Ondersteuning van de Ontwikkeling van Inclusief Onderwijs telt momenteel 21 managers, docenten en medewerkers. Er studeren momenteel 156 studenten in het centrum. Daarnaast ondersteunt de afdeling ook de integratie van duizenden studenten van andere onderwijsinstellingen in de provincie.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-de-xuat-giai-quyet-che-do-chinh-sach-tai-cac-trung-tam-giao-duc-dac-thu-post748838.html