• Basisscholen en kleuterscholen delen ervaringen over het geven van twee lessen per dag en het aanbieden van halve dagen onderwijs.
  • Het bieden van complete opvang en zorg aan kleuters vanaf het begin van het schooljaar.
  • Verbetering van het basisonderwijs in het schooljaar 2025-2026.

Deelnemers aan de conferentie.

Het waarborgen van voldoende studenteninschrijvingen en de kwaliteit van het onderwijzend personeel.

Tijdens de conferentie benadrukte de onderwijssector van de provincie Ca Mau de vele uitstekende resultaten op het secundair niveau. Voor het schooljaar 2024-2025 schreef de provincie ruim 120.100 leerlingen van de onderbouw van het voortgezet onderwijs (91,57%) en bijna 56.860 leerlingen van de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (65,50%) in. Het personeelsbestand omvat 6.818 ambtenaren, docenten en medewerkers op de onderbouw van het voortgezet onderwijs en meer dan 3.100 op de bovenbouw van het voortgezet onderwijs. De sector blijft investeren in de standaardisatie en modernisering van scholen.

In zijn openingswoord prees directeur Nguyen Van Nguyen van het Departement Onderwijs en Opleiding de innovatieve geest en toewijding van het onderwijzend personeel, evenals hun actieve deelname aan de initiatieven die door de sector zijn ontplooid.

De directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding riep de gehele sector op om verantwoordelijkheid te nemen, de richtlijnen van alle niveaus nauwlettend te volgen, voort te bouwen op de behaalde resultaten en vastberaden te zijn om de taken van het schooljaar 2025-2026 af te ronden.

Het inschrijvingspercentage voor het voortgezet onderwijs is hoog.

Investeren in infrastructuur en het verbeteren van de kwaliteit van scholen.

In juni 2025 zullen in Ca Mau 171 van de 227 middelbare scholen aan de nationale normen voldoen (75,33%). Gedurende het afgelopen schooljaar heeft de onderwijssector de docenten, faciliteiten en apparatuur verbeterd om te voldoen aan de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 .

Er is aanzienlijk geïnvesteerd in de schoolgebouwen en -infrastructuur.

De belangrijkste activiteiten omvatten: het effectief implementeren van STEM-onderwijs; het vernieuwen van les-, toets- en evaluatiemethoden; het bevorderen van loopbaanbegeleiding en -differentiatie; het waarborgen van de veiligheid op school; het aanbieden van levensvaardighedenonderwijs en ervaringsgericht leren, en het integreren van inhoud over maritieme vraagstukken, het milieu en verkeersveiligheid. De sector heeft tevens lokaal lesmateriaal voor de klassen 9 en 12 afgerond.

Het ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft oplossingen voorgesteld om het interne beheer en de inspectie te verbeteren; de coördinatie tussen scholen, gezinnen en de maatschappij te versterken; en de rol van de jeugdvereniging en de kindervereniging te bevorderen bij het opleiden van leerlingen in ethiek, levensstijl en idealen.

Verwachtingen voor het nieuwe schooljaar

Dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Training, erkende en prees de inspanningen van alle medewerkers en docenten in de sector gedurende het afgelopen schooljaar.

Ter afsluiting van de conferentie erkende en prees dr. Le Hoang Du, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ca Mau, de inspanningen van de gehele sector en gaf de volgende instructies: “Met het oog op het schooljaar 2025-2026 moet de provinciale onderwijs- en opleidingssector zich goed voorbereiden op de uitvoering van de gestelde taken. De focus moet liggen op een fundamentele en alomvattende hervorming van het onderwijs en de opleiding om te voldoen aan de eisen van industrialisatie en modernisering. Er moeten integrale oplossingen worden geïmplementeerd om de managementcapaciteit en professionele competentie van bestuurders en docenten te verbeteren. Het onderwijs moet effectief worden uitgevoerd volgens het nieuwe curriculum en de nieuwe leerboeken; er moet worden gestreefd naar het handhaven en verbeteren van de kwaliteit van het universeel voortgezet onderwijs. Het plan voor de bouw van scholen die voldoen aan de nationale normen moet worden uitgevoerd. Tegelijkertijd moet de digitale transformatie in de hele sector worden bevorderd…”

De sector zal doorgaan met het organiseren van examens en toetsen om eerlijkheid en objectiviteit te waarborgen; Engels als tweede taal op scholen promoten; en een lesrooster van twee sessies per dag ontwikkelen dat is afgestemd op elke locatie, met als doel de algehele kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Met een duidelijke richting en vastberadenheid verwacht Ca Mau nog veel meer te bereiken en zo bij te dragen aan de opbouw van een kwalitatief hoogwaardige beroepsbevolking die de duurzame ontwikkeling ten goede komt.

Truc Linh - Chi Linh

Bron: https://baocamau.vn/nhieu-ket-qua-noi-bat-dinh-huong-ro-rang-cho-nam-hoc-moi-a121349.html