Hard werken als een oude kleuterjuf

De jongen, Th., schudde nog steeds zijn hoofd en weigerde te eten. Hij greep de hand van de juf vast en huilde luid. Alsof er een "schakelaar was omgedraaid", huilden ook de kinderen aan de twee tafels naast haar luid. Mevrouw Ngoc zong opnieuw "sprinkhaan", terwijl ze dit kind probeerde te lokken en te voeden, terwijl een ander kind uit zijn stoel klom en rondrende, het ene kind aan haar haar trekkend, het andere kind aan haar shirt trekkend.

Alleen door naar een werkdag te kijken, kun je de ontberingen van oudere kleuterleidsters begrijpen.

Mevrouw Nguyen Thi My Ngoc houdt de baby vast en troost hem

"DE EERSTE MAAND WILDE IK DAT MIJN KNIEËN ERAF ZOUDEN VALLEN"

Mevrouw Nguyen Thi My Ngoc, 51 jaar oud, heeft 30 jaar ervaring als kleuterleidster en is momenteel leerkracht van de poedermelkklas (kinderen van 6 tot 12 maanden) op de kleuterschool Phu My, wijk Phu My, district 7, Ho Chi Minhstad. Mevrouw Ngoc vertelde dat ze les heeft gegeven aan alle leeftijden in de kleuterklas, van de peuterspeelzaal tot de kleuterschool. "Maar het moeilijkste is nog steeds de zorg voor kinderen van 6 tot 12 maanden oud," zei ze.

De melkpoederklas heeft 15 kinderen, met drie leerkrachten. De leerkrachten vertelden dat kinderen jonger dan 6 maanden in de armen van hun moeders, familie, omringd door familieleden, in een vreemde omgeving liggen en veel huilen. Sommige kinderen huilen een maand, twee maanden, huilen de hele dag door. De leerkrachten wisselen elkaar af door ze vast te houden en te knuffelen, zodat de kinderen het vertrouwen en de warmte van de leerkracht kunnen voelen. "Toen ik twee weken lang in de melkpoederklas werkte, wilde ik ermee stoppen omdat het te zwaar was. Kinderen huilen en moeten de hele dag vastgehouden worden, en mijn rechterduim is stijf. Nu kan ik nog steeds geen pen vasthouden, dus het vasthouden van de kinderen is nog moeilijker. Mijn benen doen pijn, soms moet ik 's ochtends de directeur om een ​​pauze vragen om naar de dokter te gaan voor medicijnen," zei mevrouw Ngoc.

De 51-jarige kleuterleidster vertelde dat er aan het begin van het schooljaar een kind was dat thuis in een hangmat sliep, maar weigerde in een bed (elk kind had een klein opklapbedje) of in een kinderbedje in de klas te slapen. Elke middag namen de leerkrachten het kind om de beurt in hun armen, schuddend en wiegend tot het kind in slaap viel. Toen ze het kind op bed legden, huilde het. "Het voortdurend vasthouden van het kind deed zoveel pijn aan mijn armen, ik ging tegen de muur zitten, nam het kind op mijn schoot en schudde mijn dijen zo tot het kind in slaap viel. Zo ging het de hele middag, met halfgesloten ogen en trillende benen, twee maanden lang, ik had zoveel pijn dat mijn knieën het gevoel hadden dat ze eraf zouden vallen."

T braakte uit haar hoofd

Om 11.00 uur zijn de kinderen klaar met eten en rennen ze door het klaslokaal. De drie leerkrachten van de melkpoederklas van kleuterschool Phu My, district 7, maken om de beurt tafels en stoelen schoon en dweilen de vloer. Eén leerkracht maakt het bad van de kinderen klaar, een andere leerkracht kleedt ze aan en regelt een slaapplek voor ze. De kinderen moeten goed slapen, en geen enkel kind mag nog kreunen of overgeven. Dan kunnen de leerkrachten gaan zitten om uit te rusten en te lunchen. Na het eten hoeven de leerkrachten geen dutje te doen.

Dien een verzoek in bij de regering om de toelagen voor kleuter- en basisonderwijsleraren te verhogen

Tijdens de vijfde vergadering van de Commissie Cultuur en Onderwijs op 27 mei in de middag deelde minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son mee dat het ministerie van Onderwijs en Vorming en het ministerie van Binnenlandse Zaken overeenstemming hebben bereikt en een verzoek aan de regering hebben ingediend om de voorkeursvergoedingen voor leerkrachten in het kleuteronderwijs en het basisonderwijs met twee verschillende verhogingspercentages te verhogen.

De heer Son informeerde: "Tijdens de laatste zitting van de Nationale Vergadering stelde het Ministerie van Onderwijs en Vorming voor om de voorkeurstoelage voor leerkrachten te verhogen. Direct na de zitting van de Nationale Vergadering gaf de regering instructies aan de ministeries en afdelingen. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft ook veelvuldig samengewerkt met het Ministerie van Binnenlandse Zaken en de twee ministeries hebben ingestemd en een verzoek ingediend bij de regering om de voorkeurstoelage voor kleuter- en basisschoolleerkrachten te verhogen. Concreet zal de voorkeurstoelage voor kleuter- en basisschoolleerkrachten met 10% stijgen en voor basisschoolleerkrachten met 5%."

"Op 12 mei heb ik een officieel document naar het ministerie van Financiën gestuurd en ik hoop dat deze kwestie snel wordt opgelost. Ik hoop dat de afgevaardigden van de Nationale Assemblee ook op het forum van de Nationale Assemblee hun steun zullen betuigen aan het verhogen van de preferentiële toelagen voor leraren, om zo het aantal werknemers te waarborgen", aldus de heer Son.

Tue Nguyen

Mevrouw Duong Thi Thu Nga, 54 jaar oud en met 35 jaar ervaring in het voorschoolse onderwijs, zei: "Wanneer kinderen slapen, moeten we de meeste aandacht besteden aan hun veiligheid om het risico op verstikking, overgeven en ademhalingsproblemen te voorkomen... We houden om de beurt toezicht op de slaapjes van de kinderen. Pas als we ze horen huilen, durven we even te gaan liggen om naar ze toe te rennen."

"Kinderen van 6 tot 12 maanden die net naar school gaan, huilen, zeuren en eisen vaak dat ze vastgehouden worden. Als het ene kind huilt, huilt het andere ook, wat erg moeilijk te overhalen is. En als de kinderen moe zijn of hoesten, moeten de leerkrachten extra aandacht aan ze besteden. Kinderen poepen tijdens het eten. Als kinderen net naar school gaan, poepen ze soms wel 4-5 keer per dag. De leerkrachten voeden het ene kind, maar moeten stoppen om de luier te verschonen en het andere kind te wassen. Na een tijdje voelen ze zich duizelig. Iedereen die naar zijn werk gaat, heeft meerdere sets kleren aan, want het is normaal dat kinderen over de leerkracht heen overgeven. Terwijl een kind eten krijgt, spuugt het kind alle pap en melk op de leerkracht. Of als ik het ene kind opruim, trek ik een shirt aan en dan huilt en kotst een ander kind weer over me heen", aldus een leerkracht van kleuterschool Phu My.

Mevrouw Duong Thi Thu Nga houdt de baby in één arm vast en geeft met haar andere hand pap aan de andere kinderen.

Soms kom ik na mijn werk thuis en ga ik liggen omdat ik moe ben.

Mevrouw Luu Thuy Anh, 47 jaar oud, lerares van klas 3B (3-4 jaar) van kleuterschool Tuoi Tho 7, wijk Vo Thi Sau, district 3, Ho Chi Minhstad, wordt door de kinderen "ma Anh" genoemd, maar veel kinderen begroeten haar ook met "hoi oma", wat haar een beetje verdrietig maakt.

Zowel grootmoeder als lerares

Op de kleuterschool Phu My, district 7 in Ho Chi Minhstad, is de 53-jarige Lam Hong Mai leerkracht van de zachte rijstklas (kinderen van 13 tot 24 maanden) en al jaren oma. Haar kleinkind zit ook op de kleuterschool, dus elke ochtend gaan ze samen naar school, de kleindochter gaat naar de klas en de oma gaat ook naar de klas om les te geven.

De 53-jarige lerares vertelde dat sommige kinderen op haar schouders gedragen moeten worden om te slapen. Sommige kinderen slapen alleen als ze op haar lichaam liggen. Sommige kinderen moeten worden overgehaald en door de klas gedragen om een ​​kom rijst leeg te eten. De moeilijkheid voor een oude kleuterleidster zoals mevrouw Mai is de flexibiliteit om kinderen te kunnen dragen en ze van 's ochtends tot 's middags continu te verzorgen. Vervolgens moet ze rennen, springen, dansen, zingen, verhalen vertellen en flexibel zijn in het toepassen van moderne informatietechnologie om kinderen veel nieuwe vaardigheden te kunnen leren...

"Na mijn vijftigste heb ik ook het gevoel dat ik niet meer zo scherp ben als toen ik jonger was. Het is moeilijk om snel te rennen, lenig te zijn, goed te dansen, goed te zingen of net zo goed verhalen te vertellen als mensen die net zijn afgestudeerd. Mijn stem is soms hees", vertrouwde mevrouw Mai toe.

De laatste jaren had mevrouw Mai vaak last van beenpijn en gewrichtsvermoeidheid. Haar werk vereiste dat ze constant moest staan ​​en bewegen, waardoor haar benen elke avond na thuiskomst pijnlijker werden.

Mevrouw Thuy Anh heeft veel onderliggende aandoeningen, waaronder artrose en spataderen, en moet elke dag medicijnen slikken. Ze houdt van kinderen, is dol op haar werk als kleuterleidster en is enthousiast over haar werk. Ze aarzelt niet om welke klus dan ook aan te nemen. Elke dag als ze naar de les gaat, hoe moe ze ook is, rennen de kinderen naar haar toe en vragen: "Mama Anh, wil je me even vasthouden?", "Mama Anh, wil je me even knuffelen?", waardoor de leerkracht zich gemotiveerder voelt.

Er waren kinderen die ze moest troosten en op haar schouder moest dragen om te voorkomen dat ze zouden huilen. Door haar leeftijd en pijn in haar ledematen kon mevrouw Thuy Anh haar kinderen niet meer zo gemakkelijk dragen als voorheen, dus bedacht ze een manier om de baby op een tafel of een iets hoger platform te laten zitten en daar te laten staan ​​om haar kind vast te houden en te troosten. Er waren dagen dat mevrouw Thuy Anh midden in huis ging liggen omdat ze zo moe was dat ze niets meer kon doen.

Veel kleuterleidsters die bijna 50 of ouder zijn, zijn niet meer zo flexibel als jonge leerkrachten. Leerkrachten moeten kinderen vanuit één hoek in de gaten houden, maar ook vanuit meerdere hoeken om hun veiligheid te garanderen. Bijvoorbeeld, als ik kinderen meeneem om de planten in de tuin water te geven, en als het kind snel rent, moet ik snel volgen. Soms, als ik zie dat een kind op het punt staat te vallen, moet ik rennen om het op te vangen. Maar oudere leerkrachten hebben pijnlijke ledematen en hun flexibiliteit is niet zo goed als die van jonge, gezonde leerkrachten," vertrouwde mevrouw Thuy Anh toe. (wordt vervolgd)

Bronlink: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm