De zorgen van contractdocenten in afgelegen gebieden van Dak Nong

Trinh Thi Thanh Thuy (25 jaar), afgestudeerd in scheikundepedagogiek aan de Universiteit van Saigon, is docent en woont in Gia Nghia. Ze werkte op de middelbare school Le Huu Trac, gemeente in de regio Dak Ngo, grensdistrict Tuy Duc, provincie Dak Nong . Mevrouw Thuy geeft al meer dan een jaar les op basis van een arbeidsovereenkomst zoals vastgelegd in decreet 111 van 2022 van de regering. De school ligt in een afgelegen gebied, bijna 100% van de leerlingen behoort tot een etnische minderheid en de schoolfaciliteiten zijn gebrekkig. Het salaris van iets meer dan 6 miljoen VND per maand en de contractperiode van slechts 9 maanden per schooljaar zijn onvoldoende om in de levensbehoeften van de jonge leerkracht te voorzien.

Leraar Trinh Thi Thanh Thuy, werkzaam als docent in de gemeente Dak Ngo, grensdistrict Tuy Duc, provincie Dak Nong, ontvangt geen andere voordelen dan een salaris van meer dan 6 miljoen VND per maand.

Lerares Trinh Thi Thanh Thuy zei: "Momenteel tekenen we alleen een contract voor negen maanden, dus tijdens het schooljaar. Eigenlijk is het lastig omdat ons huis in Gia Nghia meer dan 50 km verderop ligt, de afstand is groot en het inkomen niet aan onze verwachtingen voldoet. Ik hoop ook op meer steun voor bepaalde beleidsmaatregelen, zoals gas, en ik hoop ook meer leraren te hebben, want mijn school heeft een tekort aan leraren."

Lerares Nguyen Thi Dung hoopt op een stabiel inkomen om in de gemeente Quang Hoa, district Dak Glong, provincie Dak Nong te kunnen blijven wonen, het land waar ze is geboren.

Na vier jaar les te hebben gegeven in Ho Chi Minhstad, is lerares Nguyen Thi Dung sinds het begin van dit schooljaar verhuisd naar de Quang Hoa Secondary School in de gemeente Quang Hoa, district Dak Glong, provincie Dak Nong. Geboren en getogen in Quang Hoa, wil de jonge lerares terugkeren naar haar geboorteplaats om kinderen in een bijzonder moeilijke gemeenschap te helpen. Vanwege het gebrek aan personeelsquota geeft mevrouw Dung ook les op basis van een tijdelijk contract zoals vastgelegd in decreet 111 van 2022 van de regering, met een salaris van meer dan 6 miljoen VND en een contractperiode van negen maanden. Mevrouw Dung houdt van haar beroep en kiest ervoor om in afgelegen gebieden te blijven. Ze hoopt dat de staat passende maatregelen zal treffen voor contractdocenten en meer aandacht zal besteden aan investeringen in het onderwijs in afgelegen gebieden.

"In een regio als deze ondervinden leraren zeker veel moeilijkheden in hun werk. Als ik hier terugkom, in het land waar ik geboren ben, heb ik enthousiasme en liefde voor mijn vaderland, ik denk dat ik het kan. Ik hoop ook dat de overheid meer aandacht zal besteden aan de lokale onderwijssituatie, want die is hier nog steeds erg moeilijk. Ik hoop ook dat de contractperiode langer zal zijn, ongeveer 12 maanden, en dat we ons zekerder zullen voelen in ons werk als de economie stabiel is," aldus mevrouw Dung.

Het probleem is dat contractdocenten in bijzonder moeilijke gebieden geen voorkeursbehandeling krijgen. Dit creëert een enorme inkomenskloof tussen contractdocenten en vaste docenten, ook al geven ze les op dezelfde school.

Het is lastig om leraren aan te trekken voor gemeenten in regio 3. Het behouden van leraren is nog moeilijker. Daarom zijn er voorkeursbeleidsmaatregelen en betere prikkels nodig voor contractleraren.

De heer Nguyen The Hiet, directeur van de middelbare school Le Huu Trac (gemeente Dak Ngo, district Tuy Duc, provincie Dak Nong), analyseerde: de school behoort tot een gemeente in Regio 3, waardoor huidige leraren recht hebben op een toelage van 70%, aanvankelijk voor 10 maanden basissalaris, aangevuld met een aanvullend aantrekkingsbeleid van 70% in de eerste 5 jaar. De leraren op de school verdienen in feite een salaris van ongeveer 20 miljoen VND per maand, terwijl contractdocenten slechts een salaris van meer dan 6 miljoen VND krijgen voor slechts 9 maanden. Volgens de heer Nguyen The Hiet is het moeilijk om leraren aan te trekken voor gemeenten in Regio 3, en het behouden van leraren is nog moeilijker. Daarom moet de staat passende maatregelen nemen.

"De school heeft een tekort aan 8 leerkrachten en heeft met 5 leerkrachten contracten afgesloten op grond van decreet 111. Alle leerkrachten willen een bijdrage leveren en lang bij de school blijven. Op de lange termijn hopen we de school van meer personeel te voorzien, zodat contractleerkrachten examens kunnen afleggen en slagen om lang bij de school te blijven", aldus de heer Hiet.

Dit schooljaar kampt de provincie Dak Nong met een tekort van bijna 1.600 leraren.

Dit schooljaar kampt de hele provincie Dak Nong met een tekort aan bijna 1600 leraren. De heer Phan Thanh Hai, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Dak Nong, stelde dat het lerarentekort het onderwijs en de leerprestaties ernstig heeft beïnvloed, vooral in afgelegen, geïsoleerde en etnische minderheidsgebieden. Om het probleem tijdelijk op te lossen, heeft de provincie 622 contractquota aan de sector toegekend, conform decreet 111 van 2022 van de regering. Deze contractquota hebben aanzienlijk bijgedragen aan een gedeeltelijke oplossing van het lokale lerarentekort.

Momenteel zijn de inkomsten echter vrij laag en is de contractperiode kort (9 maanden), wat geen garantie biedt voor een leven als contractdocent. Daarom is het, zelfs met contractquota, moeilijk om docenten aan te trekken, vooral in bepaalde vakken zoals ICT, Engels en in bijzonder moeilijke gebieden.

De heer Phan Thanh Hai zei: "Bij de uitvoering van contracten onder decreet 111 kan worden gesteld dat het salarisniveau niet bevredigend is om contractleraren aan te moedigen, vooral in afgelegen gebieden. Het Provinciaal Partijcomité, de Volksraad en het Volkscomité zijn ook van plan een resolutie op te stellen om de kenmerken van de provincie aan te trekken voor afgelegen gebieden bij het aangaan van contracten onder dit decreet."

Lesgeven in afgelegen gebieden is een lastige keuze, maar met liefde voor het vak zetten veel leraren zich nog steeds in voor het onderwijs in Dak Nong. Hoewel de centrale overheid nog niet voldoende personeelsquota heeft geregeld en toegewezen, moeten de lokale overheden en de functionele afdelingen hier snel over nadenken om een ​​passend beleid te voeren dat leraren helpt zich zeker te voelen in hun werk.

Bron: https://vov.vn/xa-hoi/noi-niem-giao-vien-hop-dong-o-vung-sau-dak-nong-post1122713.vov