In 1991 richtte leraar en kolonel Nguyen Trong Vinh de Nguyen Sieu School op, vastbesloten om een echt kwaliteitsschool te bouwen en het concept van "zakken voor het openbare examen om toegelaten te worden tot een privéschool" te veranderen. Tot nu toe is het quotum elk toelatingsseizoen laag, terwijl het aantal aanmeldingen hoog is, waardoor aanmeldingen "in de rij" moeten staan om te wachten op tests en capaciteitsbeoordelingen om in te schrijven voor groep 6 en 10. Soms opent de school de online toelatingsportal slechts enkele uren om het aantal ingeschreven leerlingen te "blokkeren" omdat er onvoldoende faciliteiten zijn om de test te organiseren. Ouders moeten daarom goed opletten wanneer Nguyen Sieu de portal opent om aanmeldingen in te dienen.
Jaarlijks behalen studenten een gemiddeld IELTS-cijfer van 7,5 en een dubbel A-level-diploma. Daarnaast komen ze in aanmerking voor beurzen voor de beste universiteiten ter wereld en kunnen ze concurreren met de beste openbare scholen met hoge scores bij hun eindexamens.
Mevrouw Thuy staat bekend als een toegewijde directrice, een "geëngageerde en creatieve Hanoi -lerares", een pionier die durft te denken, durft te doen, durft verantwoordelijkheid te nemen en een pionier is in het uitproberen van innovatieve programma's.
Op een novemberochtend, onder de blauwe hemel en de gouden zon, midden op een schoolplein vol bomen, betrad ze het podium te midden van het warme applaus van leerlingen en collega's. Tussen de gezichten van leraren en leerlingen vandaag is die kleine vrouw degene die heeft bijgedragen aan de verandering van de denk- en werkwijze van een generatie Vietnamese leraren in de integratieperiode.
Het voortouw nemen in inclusief onderwijs
In het onderwijs kiest mevrouw Thuy niet voor de veilige weg. Telkens wanneer ze op een kruispunt staat, vraagt ze zich af: "Helpt dit leerlingen om beter te worden?" en kiest ze altijd de weg die uitdagender is, maar leerlingen ook meer kansen biedt.
Ze begon haar carrière in een periode waarin het concept 'geïntegreerd onderwijs' nog onbekend was. Toen veel scholen nog worstelden met het traditionele model, realiseerde ze zich dat Vietnamese leerlingen in hun eigen land toegang moesten hebben tot internationale normen. Die gedachte bracht Nguyen Sieu ertoe om geleidelijk te transformeren van een National Standard School naar een High Quality School en een van de pionierende scholen te worden die het Cambridge International General Education Program en het Britse High Performance Learning (HPL) onderwijsmodel toepasten.
Het Cambridge-programma, gecombineerd met de HPL-filosofie en de slogan “Everyone Can” (iedereen kan uitblinken als hij of zij de juiste training krijgt), is een nieuw en uitdagend concept om toe te passen en te implementeren in een puur Vietnamese middelbare school.
Ze vertrouwde ons toe dat ze altijd heeft geloofd in het volgende: "Het geavanceerde onderwijssysteem dat in de wereld is ontwikkeld, kent veel succesvolle onderwijsmodellen die typerend zijn geworden. De academische prestaties van kinderen in de platte wereld veranderen en ontwikkelen zich voortdurend. Het leren en gedurfd toepassen van die modellen op school is een experiment om een generatie wereldburgers te integreren en op te leiden."
Om haar idee te verwezenlijken, stak de directrice veel moeite in het opleiden van personeel. Ze nodigde binnen- en buitenlandse experts uit voor trainingen op locatie, investeerde in leraren die in het buitenland wilden studeren en uitwisselen, nam deel aan onderwijsfora, wetenschappelijke seminars, mentoring... Ze trok leraren aan die in het buitenland hadden gestudeerd om internationale programma's te doceren en richtte zich op de ontwikkeling van vreemde talen voor leraren, zodat Engels de tweede taal op scholen werd.
Dankzij de durf en het enthousiasme van de directrice is Nguyen Sieu in korte tijd de eerste school in Vietnam geworden die is erkend als een tweetalige Cambridge-school, een HPL-school en is ze op weg om een school van wereldklasse te worden.
De heer Duncan Gowen, directeur Global Partnerships and Accreditation van de High Performance Learning (HPL) organisatie, was aanwezig op school ter gelegenheid van het 20/11 jubileum dit jaar. Hij zei dat Nguyen Sieu “een Vietnamese school van internationale allure is, waar onderwijs werkelijk wordt gedreven door geloof en actie.”
Onderwijs kun je niet halfslachtig geven.
Mevrouw Thuy is geen zachtaardige leider. In haar werk is ze daadkrachtig, recht door zee en stelt ze altijd hoge eisen. Elk project en elk nieuw programma wordt door haar beoordeeld op twee criteria: kwaliteit en een positieve impact op studenten.
Haar standpunt is dat onderwijs niet halfslachtig kan zijn. Ze zegt vaak: "Als je je best niet kunt doen, doe het dan niet."
Degenen die met haar hebben gewerkt, weten dat achter haar eenvoudige uiterlijk een indrukwekkend uithoudingsvermogen schuilgaat. Ze kan tot diep in de nacht elk plan doorlezen, elk detail in documenten corrigeren en vragen stellen over hoe leraren de vaardigheden van leerlingen beoordelen. "We werken met mensen, niet met cijfers", herinnert ze leraren er altijd aan.
Onder leiding van de directeur leren jaarlijks duizenden studenten door ervaring, worden ze gestimuleerd om creatief te zijn en leren ze dat kennis alleen waardevol is als deze wordt omgezet in actie.
In haar rol als schoolmanager is ze ook een inspiratiebron voor leraren om samen te werken en te groeien. Ze moedigt leraren altijd aan om zich in te zetten, te experimenteren, verantwoordelijkheid te nemen en van elkaar te leren; om standvastig te zijn in hun opleidingstraject en om Vietnamese leraren te stimuleren om aan internationale normen te voldoen. Dankzij haar volharding in dat standpunt heeft de school nu twintig Vietnamese leraren die lesgeven in het Cambridge-programma, die worden erkend als toegewijde Cambridge-docenten, en die internationale examinatoren hebben in academische vakken.
Consequent 'studentgericht'
Tijdens vergaderingen stelt mevrouw Thuy de onderwerpen altijd de volgende vragen: Wat zullen leerlingen leren? Hoe zullen ze zich voelen? Deze vragen lijken eenvoudig, maar zetten het hele team aan het denken en piekeren over hoe ze het beste kunnen presteren. De standvastige geest en het leerlinggerichte perspectief van de directeur hebben leraren en leerlingen geïnspireerd. Door de lessen en creatieve projecten leren leerlingen te durven denken, te durven doen en verantwoordelijkheid te nemen voor hun ideeën.
Op de Nguyen Sieu-school, tijdens de pauze, onder de bladeren, op de trap, klinken gesprekken in het Engels als vanzelfsprekend door als onderdeel van het schoolleven. Maar vreemde talen zijn slechts een deur. Nguyen Sieu-leerlingen behoren al jaren tot de groep met hoge cijfers voor de eindexamens van de middelbare school in Hanoi, zowel in de natuurwetenschappen als in de sociale wetenschappen. En belangrijker nog: ze weten hoe ze moeten dromen en ambities moeten hebben.
Dat is ook een weerspiegeling van de schooldirecteur, een educatieve mentaliteit die niet alleen kennis overdraagt, maar ook de persoonlijkheid, wilskracht en levensdoelen van elk kind vormt. Mevrouw Thuy gelooft altijd: "Onderwijs moet de weg banen. Als we alleen het oude pad volgen, zullen we de toekomst niet kunnen leiden."
Volgens mevrouw Thuy moet het onderwijs aan Vietnamese studenten, ondanks dat ze de progressieve onderwijsfilosofie van die tijd toepast, nog steeds gebaseerd zijn op de traditie van "herinner je de bron van het water wanneer je water drinkt", op de leringen van onze voorouders, de heer Chu Van An, de heer Nguyen Van Sieu...
Door haar inspanningen en haar leiderschapstraject deelt mevrouw Thuy niet alleen een onderwijsmodel, maar verspreidt ze ook een overtuiging: elk Vietnamees kind kan de top van de wereld bereiken – met een Vietnamese identiteit en een mondiaal denkpatroon.
Talent is geen privilege van enkelen. Elke student kan grote successen behalen met de juiste begeleiding. Onderwijs gaat niet alleen over het aanleren van kennis, maar ook over het ontwaken van potentieel en het vormen van persoonlijkheid. HPL helpt studenten de overstap te maken van 'leren om te doen' naar 'leren om te groeien', van kennis ontvangen naar het creëren van hun eigen toekomst.
Achter de sterke houding van de directrice schuilt een onwrikbaar hart voor vriendelijkheid. Elke dag op school besteedt ze veel tijd aan het observeren en praten met leerlingen op het schoolplein om beter te begrijpen wat ze denken en wat ze nodig hebben. Al jaren zijn leerkrachten en leerlingen actief betrokken bij vrijwilligersactiviteiten zoals: het helpen van leerlingen die de hoogste cijfers halen, het helpen van kinderen om met pioniers naar school te gaan , het doneren van boeken en kleding aan leerlingen in bergachtige gebieden...
Dankzij haar voortdurende inzet heeft mevrouw Thuy een indrukwekkend palmares opgebouwd: jarenlang heeft ze zich ingezet voor emulatie op lokaal en stedelijk niveau; ze ontving een Certificaat van Verdienste van het Volkscomité van Hanoi voor haar uitstekende prestaties; het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi eerde haar met de titel "Toegewijde en Creatieve Lerares van Hanoi" en de Minister van Onderwijs en Opleiding kende haar een Certificaat van Verdienste toe voor haar uitstekende prestaties op het gebied van innovatief lesgeven en leren. In november 2025 ontving ze een Certificaat van Verdienste van de premier.
Bron: https://tienphong.vn/nu-hieu-truong-dam-dan-than-dua-truong-hoc-vao-top-the-gioi-post1797017.tpo
Reactie (0)