Het doorbreken van administratieve barrières om wereldwijd talent aan te trekken

GD&TĐ - Er is een reeks beleidsmaatregelen nodig om administratieve barrières weg te nemen en een echt open en concurrerende omgeving te creëren die internationaal talent aantrekt.

In het ontwerp van resolutie van de Nationale Assemblee over een aantal specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken te bewerkstelligen in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, wordt een reeks beleidsmaatregelen voorgesteld voor internationale integratie in onderwijs en opleiding.

Deze reeks beleidsmaatregelen is gericht op het wegnemen van administratieve barrières, het creëren van een werkelijk open en competitieve omgeving om internationaal talent aan te trekken, en het verbeteren van de positie en aantrekkelijkheid van het Vietnamese onderwijs in de internationale arena. Concreet gaat het om het volgende:

Ten eerste, wat betreft visumvrijstelling en werkvergunningen: een baanbrekend beleid dat de aanpak transformeert van administratieve belemmeringen naar concurrentievoordelen. Zo wordt momenteel gewerkt aan een pilot van vijf jaar voor visum- en werkvergunningvrijstelling voor buitenlandse experts en wetenschappers , gericht op het doel van Resolutie 71-NQ/TW om ten minste 2.000 excellente docenten uit het buitenland te werven.

Ten tweede, met betrekking tot de bevestiging van het management: belangrijke universiteiten en instellingen voor hoger onderwijs mogen bevestigen dat buitenlandse deskundigen en wetenschappers met een doctorstitel die worden uitgenodigd om leiding te geven, les te geven, wetenschappelijk onderzoek te doen en academische uitwisselingen te organiseren bij hun instellingen, niet onderworpen zijn aan een werkvergunning volgens de criteria die zijn opgesteld door de minister van Onderwijs en Vorming .

De bevestiging door de hogeronderwijsinstelling vervangt de procedure van het aanvragen van een bevestiging bij de bevoegde lokale autoriteit. De hogeronderwijsinstelling is verantwoordelijk voor de rechtmatigheid van de diploma's, certificaten en arbeidsvoorwaarden van buitenlandse deskundigen en wetenschappers conform de wettelijke bepalingen.

Ten derde, over het organiseren van internationale congressen en seminars: instellingen voor hoger onderwijs en beroepsonderwijs organiseren internationale congressen en seminars in specifieke sectoren en vakgebieden overeenkomstig de voorschriften van de minister van Onderwijs en Vorming. Zij doen de mededelingen via het formulier dat door de minister van Onderwijs en Vorming is vastgesteld.

Ten vierde, wat betreft de samenwerking bij het oprichten van vestigingen van buitenlandse instellingen voor hoger onderwijs in Vietnam: moedig Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs en buitenlandse instellingen voor hoger onderwijs in de groep van 500 instellingen voor hoger onderwijs die in een van de drie meest recente jaren het hoogst scoorden op de ranglijst van prestigieuze instellingen voor hoger onderwijs ter wereld, aan om samen te werken bij het oprichten van vestigingen van buitenlandse instellingen voor hoger onderwijs in Vietnam volgens de methode van publiek-private samenwerking (PPP) in de onderwijssector.

Ten vijfde: Met betrekking tot het toestaan ​​van parttime werk voor internationale studenten: het beleid staat internationale studenten toe om maximaal 20 uur per week te werken om in hun levensonderhoud te voorzien, culturele ervaringen op te doen en een goede werkomgeving in Vietnam te creëren. Dit draagt ​​bij aan het aantrekken van meer internationale studenten.

In werkelijkheid zijn de huidige Vietnamese regelgevingen met betrekking tot visumprocedures en werkvergunningen voor buitenlandse experts en wetenschappers, gezien de wereldwijde concurrentie om hooggekwalificeerde arbeidskrachten, nog steeds ingewikkeld en omslachtig, waardoor onnodige administratieve belemmeringen ontstaan.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/pha-bo-cac-rao-can-hanh-chinh-de-thu-hut-nhan-tai-toan-cau-post750084.html