Ontwikkeling van kernwaarden van Oost-West cultureel erfgoed in de context van digitalisering

Als onderdeel van de activiteiten van het Thang Long - Hanoi Festival 2025 werd vanmorgen (3 november) in Hanoi het seminar " Educatief en cultureel erfgoed van Oost-West" gehouden om de academische uitwisseling te versterken en het bewustzijn van de blijvende waarde van educatief erfgoed te vergroten.

De afgevaardigden beschouwden het seminar als een kans om meer te leren over de waarde van Oost-West-onderwijs en -geschiedenis aan de hand van twee typische symbolen: de Keizerlijke Academie van Thang Long en Columbia University. Dit is met name een open academische ruimte waar traditioneel erfgoed wordt belicht door de geest van moderne dialoog, en zo bijdraagt aan de verspreiding van de waarde van onderwijs, cultuur en kennis in Vietnams reis naar internationale integratie.

Dialoog over educatief erfgoed en nationale identiteit

Deskundigen die aan het seminar deelnamen, gaven aan dat het evenement een positieve betekenis heeft in de nieuwe context, omdat het bijdraagt aan het oproepen van een diep bewustzijn van de rol van educatief erfgoed bij de vorming van de nationale identiteit en het menselijk karakter. Tegelijkertijd verbreedt het de visie en verbindt het traditie met innovatie in de context van globalisering.

"De Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam werd eind 11e eeuw gesticht onder de Ly-dynastie, als een plek om heiligen en wijzen te eren en een plek waar koninklijke kinderen konden studeren. Door de dynastieën heen groeide de Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam uit tot het hoogste opleidingscentrum, een plek waar duizenden getalenteerde mensen voor het land werden opgeleid, en ook een plek waar vele mooie traditionele waarden van de natie werden bevorderd, zoals de traditie van respect voor leraren, respect voor getalenteerde mensen en kennis. Deze tradities hebben de waarde van de Vietnamese filosofie gecreëerd en bijgedragen aan de opbouw en ontwikkeling van het land door de geschiedenis heen", aldus mevrouw Le Thi Anh Mai, adjunct-directeur van het Departement Cultuur en Sport van Hanoi, tijdens het evenement.

De Tempel van de Literatuur - Imperial Academy onderwijst mensen op basis van etiquette en moraal, waarbij zelfontplooiing de basis vormt voor de leerlingen. De belangrijkste ideologie van onderwijs is gebaseerd op menselijkheid. Dat traditionele onderwijs laat de volgende generatie ook een enorm cultureel en educatief erfgoed na, bestaande uit duizenden beroemde geleerden en uiterst waardevolle tradities en moraal die nog steeds waardevol zijn in de huidige tijd.

De Tempel van de Literatuur - Quoc Tu Giam is inmiddels een onmisbare bestemming geworden voor internationale toeristen die Hanoi willen verkennen . (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

Nu Vietnam een nieuw tijdperk ingaat, is innovatie in denken, met name op het gebied van onderwijs, van groot belang om de menselijke hulpbronnen voor de nationale ontwikkeling te leveren. Enerzijds bevestigen experts dat traditioneel onderwijs gezien moet worden als een les en ervaring voor nieuwe oplossingen en een nieuwe onderwijsvisie, anderzijds is het leren van de ervaringen van ontwikkelde landen van groot belang.

Om die reden had de adjunct-directeur van de afdeling Cultuur en Sport van Hanoi veel waardering voor Columbia University (VS), een onderwijsmodel dat typisch is voor het westerse onderwijs, met liberaal denken en persoonlijke autonomie, dat veel prestaties heeft geleverd op het gebied van de menselijke opleiding.

"In de huidige context is het uitwisselen van ervaringen en het leren van elkaar door middel van wetenschappelijke activiteiten zoals de discussie van vandaag, buitengewoon belangrijk voor managers op alle niveaus en voor docenten", benadrukte mevrouw Le Thi Anh Mai.

Tijdens het seminar concentreerden Vietnamese en Amerikaanse wetenschappers zich op het analyseren, vergelijken en bespreken van drie belangrijke groepen onderwerpen: het organisatiemodel en de onderwijsmethoden van Quoc Tu Giam en Columbia University; Quoc Tu Giam Thang Long - een onderwijssysteem dat hoffelijkheid, moraliteit, zelfontplooiing en dienstbaarheid aan de maatschappij bevordert; Columbia University (VS) - een liberaal onderwijsmodel dat kritisch denken, persoonlijke autonomie en creativiteit stimuleert en kennis koppelt aan de praktijk, gericht op wereldburgers.

Internationale bezoekers leren over het traditionele linnenweefproces van Vietnam. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

Ontwikkeling van de kernwaarden van het Oost-West erfgoed

De afgevaardigden en wetenschappers op het seminar bevestigden allen de kernwaarden van de oosterse en westerse onderwijscultuur. Terwijl het Oosten zich vaak richt op moraliteit, etiquette, innerlijke ontwikkeling, gemeenschapszin en het overdragen van tradities, waarbij kennis wordt gebruikt als een pad naar het perfectioneren van de persoonlijkheid en het bijdragen aan de samenleving, benadrukt het Westen individuele autonomie, kritisch denken, creativiteit en praktische efficiëntie, het omzetten van kennis en actie, met als doel onafhankelijke en dynamische burgers te worden.

Directeur van het Weatherhead East Asian Institute aan Columbia, professor dr. Nguyen Thi Lien Hang, zei: "Net als de Tempel van de Literatuur streeft Columbia naar onderwijs gebaseerd op wetenschap, filosofie, literatuur, muziek en kunst, om studenten te voorzien van een algemene kennisbasis, zodat ze bedachtzame burgers worden in een complexe en onderling verbonden wereld."

Volgens de professor werd het kerncurriculum al snel de kern van de identiteit van Columbia en een model voor liberal arts-onderwijs voor veel andere universiteiten in de Verenigde Staten. Dit liberale onderwijssysteem, net als de geest van de Tempel van de Literatuur eeuwen geleden, leert studenten niet alleen hoe ze problemen moeten oplossen, maar ook hoe ze zich moeten afvragen welke problemen de moeite waard zijn om op te lossen en waarom. Het leidt hen op tot leiders, mensen die het land en de mensheid dienen.

Directeur van het Weatherhead East Asian Institute aan Columbia University, professor dr. Nguyen Thi Lien Hang. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

"Het Global Vietnam Studies Program aan Columbia werd in 2018 opgericht om de leemte in de wetenschappelijke kennis over Vietnam en de Vietnamese gemeenschap in de Verenigde Staten op te vullen", aldus Weatherhead, directeur van het East Asia Institute. "Het programma is ook een dynamisch forum voor de promotie van Vietnamese kunst en cultuur."

"Een van de meest bijzondere evenementen was de samenwerking met ontwerper Minh Hanh, die de schoonheid van de Ao Dai en de essentie van Vietnamese zijdeweving, handborduurwerk, rotanweving en traditionele schilderkunst introduceerde. Deze werken zijn naar Colombia gebracht door toegewijde kunstenaars en ambachtslieden die zich inzetten voor het behoud en de verspreiding van het Vietnamese culturele erfgoed", benadrukte de professor.

Daarnaast is er het project "Digitizing Vietnam", een samenwerking tussen Columbia University en Fulbright University Vietnam. Het project bouwt een digitaal platform dat gebruikers toegang geeft tot oude Nom-manuscripten en moderne Vietnamese documenten, en stelt een uitgebreide catalogus samen van moderne archieven en bibliotheken in Vietnam, om ervoor te zorgen dat de Vietnamese geschiedenis breed en duurzaam toegankelijk is in de moedertaal.

"Onze activiteiten verbinden mensen en kennis over alle geografische afstanden heen, tussen Oost en West, tussen traditie en moderniteit, tussen geschiedenis en innovatie. Deze inspanningen zetten niet alleen onze lange traditie van onderzoek en onderwijs voort, maar verbreden ook onze visie en verwelkomen nieuwe initiatieven in de 21e eeuw", aldus professor Nguyen Thi Lien Hang.